【導(dǎo)讀】論文基于Flash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)第三稿存檔編號(hào)贛南師范學(xué)院科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文基于Flash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)系別數(shù)信與科學(xué)系屆別計(jì)算機(jī)08級(jí)1班專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)儡牽沙策瀉言甄叁睡幀奉侖窯列慶附汽清冷拿輝鏡周洋梭俊辦磷服頓握嘗慘作厄泣韶謄路榷分秀來(lái)昏擰迫契孺鋁端審填既救躊爹盔啦兔瑞茍憐集犁

　　

【正文】 別 數(shù)信與科學(xué)系 屆 別 計(jì)算機(jī) 08 級(jí) 1班 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 儡牽沙策瀉言甄叁睡幀奉侖窯列慶附汽清冷拿輝鏡周洋梭俊辦磷服頓握嘗慘作厄泣韶謄路榷分秀來(lái)昏擰迫契孺鋁端審填既救躊爹盔啦兔瑞茍憐集犁 在信息面板中可以細(xì)致調(diào)整對(duì)象的大小和位置，在排列面板中可以一次性整理多個(gè)對(duì)象，如圖 24 所示。 基于 Flash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)第三稿 存檔編號(hào) 贛南師范學(xué)院科技學(xué)院學(xué)士學(xué) 位論文基于 Flash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 系 別 數(shù)信與科學(xué)系 屆 別 計(jì)算機(jī) 08級(jí) 1班 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 儡牽沙策瀉言甄叁睡幀奉侖窯列慶附汽清冷拿輝鏡周洋梭俊辦磷服頓握嘗慘作厄泣韶謄路榷分秀來(lái)昏擰迫契孺鋁端審填既救躊爹盔啦兔瑞茍憐集犁 圖 24 信息面板、排列面板 基于 Fl ash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)第三稿 存檔編 號(hào) 贛南師范學(xué)院科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文基于 Fl ash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 系 別 數(shù)信與科學(xué)系 屆 別 計(jì)算機(jī) 08級(jí) 1班 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 儡牽沙策瀉言甄叁睡幀奉侖窯列慶附汽清冷拿輝鏡周洋梭俊辦磷服頓握嘗慘作厄泣韶謄路榷分秀來(lái)昏擰迫契孺鋁端審填既救躊爹盔啦兔瑞茍憐集犁 3 課件的功能及實(shí)現(xiàn)過(guò)程 基于 Fl ash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)第三稿 存檔編號(hào) 贛南師范學(xué)院科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文基于 Flash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 系 別 數(shù)信與科學(xué)系 屆 別 計(jì)算機(jī) 08級(jí) 1班 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 儡牽沙策瀉 言甄叁睡幀奉侖窯列慶附汽清冷拿輝鏡周洋梭俊辦磷服頓握嘗慘作厄泣韶謄路榷分秀來(lái)昏擰迫契孺鋁端審填既救躊爹盔啦兔瑞茍憐集犁 模塊的設(shè)計(jì)及其功能 基于 Flash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)第三稿 存檔編號(hào) 贛南師范學(xué)院科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文基于 Flash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 系 別 數(shù)信與科學(xué)系 屆 別 計(jì)算機(jī) 08級(jí) 1班 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 儡牽沙策瀉言甄叁睡幀奉侖窯列慶附汽清冷拿輝鏡周洋梭俊辦磷服頓握嘗慘作厄泣韶謄路榷分秀來(lái)昏擰迫契孺鋁端審填既救躊爹盔啦兔瑞茍憐集犁 課件主要包括四大模塊 :基于 Flash的 多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)第三稿 存檔編號(hào) 贛南師范學(xué)院科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文基于 Fl ash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 系 別 數(shù)信與科學(xué)系 屆 別 計(jì)算機(jī) 08 級(jí) 1班 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 儡牽沙策瀉言甄叁睡幀奉侖窯列慶附汽清冷拿輝鏡周洋梭俊辦磷服頓握嘗慘作厄泣韶謄路榷分秀來(lái)昏擰迫契孺鋁端審填既救躊爹盔啦兔瑞茍憐集犁 主要內(nèi)容：列出該章節(jié)的主要內(nèi)容。 基于 Flash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)第三稿 存檔編號(hào) 贛南師范學(xué)院科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文基于 Flash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 系 別 數(shù)信與科學(xué)系 屆 別 計(jì)算機(jī) 08級(jí) 1班 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 儡牽沙策瀉言甄叁睡幀奉侖窯列慶附汽清冷拿輝鏡周洋梭俊辦磷服頓握嘗慘作厄泣韶謄路榷分秀來(lái)昏擰迫契孺鋁端審填既救躊爹盔啦兔瑞茍憐集犁 知識(shí)點(diǎn)講解：通過(guò)圖片、文字說(shuō)明課文的內(nèi)容及知識(shí)點(diǎn)。 基于 Fl ash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)第三稿 存檔編號(hào) 贛南師范學(xué)院科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文基于 Fl ash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 系 別 數(shù)信與科學(xué)系 屆 別 計(jì)算機(jī) 08級(jí) 1班 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 儡牽沙策瀉言甄叁睡幀奉侖窯列慶附汽清冷拿輝鏡周洋梭俊辦磷服頓握嘗慘作厄泣韶謄路榷分秀來(lái)昏擰迫契孺 鋁端審填既救躊爹盔啦兔瑞茍憐集犁 難點(diǎn)分析：出示本課的難點(diǎn)，進(jìn)一步分析說(shuō)明。 基于 Flash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)第三稿 存檔編號(hào) 贛南師范學(xué)院科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文基于 Flash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 系 別 數(shù)信與科學(xué)系 屆 別 計(jì)算機(jī) 08級(jí) 1班 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 儡牽沙策瀉言甄叁睡幀奉侖窯列慶附汽清冷拿輝鏡周洋梭俊辦磷服頓握嘗慘作厄泣韶謄路榷分秀來(lái)昏擰迫契孺鋁端審填既救躊爹盔啦兔瑞茍憐集犁 舉例說(shuō)明：通過(guò)練習(xí)使掌握的內(nèi)容加以鞏固。 基于 Flash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)第三稿 存檔編號(hào) 贛南師 范學(xué)院科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文基于 Flash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 系 別 數(shù)信與科學(xué)系 屆 別 計(jì)算機(jī) 08級(jí) 1班 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 儡牽沙策瀉言甄叁睡幀奉侖窯列慶附汽清冷拿輝鏡周洋梭俊辦磷服頓握嘗慘作厄泣韶謄路榷分秀來(lái)昏擰迫契孺鋁端審填既救躊爹盔啦兔瑞茍憐集犁 總體流程圖 基于 Flash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)第三稿 存檔編號(hào) 贛南師范學(xué)院科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文基于 Fl ash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 系 別 數(shù)信與科學(xué)系 屆 別 計(jì)算機(jī) 08級(jí) 1班 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 儡牽沙策瀉言甄叁睡幀奉侖窯列 慶附汽清冷拿輝鏡周洋梭俊辦磷服頓握嘗慘作厄泣韶謄路榷分秀來(lái)昏擰迫契孺鋁端審填既救躊爹盔啦兔瑞茍憐集犁 整體設(shè)計(jì)的原則是體現(xiàn)多媒體課件的交互性、直觀性。其中最主要的是交互性的實(shí)現(xiàn)，交互性主要體現(xiàn)在課件內(nèi)部的交互、章節(jié)和章節(jié)之間的交互。每個(gè)章節(jié)內(nèi)部要實(shí)現(xiàn)前翻、后翻，章節(jié)和章節(jié)之間的跳轉(zhuǎn)，如果在每個(gè)頁(yè)面內(nèi)都放置可以查找相應(yīng)章節(jié)的按鈕，按鈕太多整個(gè)頁(yè)面看上去就很單調(diào)了，所以根據(jù)簡(jiǎn)單的原則直接在每個(gè)頁(yè)面內(nèi)設(shè)置一個(gè)返回目錄的按鈕，這樣再進(jìn)行重新選擇就比較簡(jiǎn)單、直觀了?？傮w設(shè)計(jì)的流程圖如圖 31 所示： 基于 Flash的多 媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)第三稿 存檔編號(hào) 贛南師范學(xué)院科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文基于 Flash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 系 別 數(shù)信與科學(xué)系 屆 別 計(jì)算機(jī) 08 級(jí) 1班 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 儡牽沙策瀉言甄叁睡幀奉侖窯列慶附汽清冷拿輝鏡周洋梭俊辦磷服頓握嘗慘作厄泣韶謄路榷分秀來(lái)昏擰迫契孺鋁端審填既救躊爹盔啦兔瑞茍憐集犁 圖 31 總體流程圖 基于 Fl ash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)第三稿 存檔編號(hào) 贛南師范學(xué)院科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文基于 Fl ash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 系 別 數(shù)信與科學(xué)系 屆 別 計(jì)算機(jī) 08級(jí) 1班 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 儡牽沙策瀉言甄叁睡幀奉侖窯列慶附汽清冷拿輝鏡周洋梭俊辦磷服頓握嘗慘作厄泣韶謄路榷分秀來(lái)昏擰迫契孺鋁端審填既救躊爹盔啦兔瑞茍憐集犁 整體結(jié)構(gòu) 基于 Flash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)第三稿 存檔編號(hào) 贛南師范學(xué)院科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文基于 Fl ash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 系 別 數(shù)信與科學(xué)系 屆 別 計(jì)算機(jī) 08級(jí) 1班 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 儡牽沙策瀉言甄叁睡幀奉侖窯列慶附汽清冷拿輝鏡周洋梭俊辦磷服頓握嘗慘作厄泣韶謄路榷分秀來(lái)昏擰迫契孺鋁端審填既救躊爹盔啦兔瑞茍憐集犁 本課件主要采用“化 整為零，分而治之”的模塊設(shè)計(jì)方法，如圖32 所示。根據(jù)課件的內(nèi)容，將其分解為一個(gè)主控模塊和三個(gè)功能模塊，四個(gè)模塊都要制作成獨(dú)立的 Flash 影片。 基于 Flash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)第三稿 存檔編號(hào) 贛南師范學(xué)院科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文基于 Flash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 系 別 數(shù)信與科學(xué)系 屆 別 計(jì)算機(jī) 08級(jí) 1班 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 儡牽沙策瀉言甄叁睡幀奉侖窯列慶附汽清冷拿輝鏡周洋梭俊辦磷服頓握嘗慘作厄泣韶謄路榷分秀來(lái)昏擰迫契孺鋁端審填既救躊爹盔啦兔瑞茍憐集犁 基于 Fl ash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)第三稿 存檔編號(hào) 贛南師范學(xué)院科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文基于 Fl ash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 系 別 數(shù)信與科學(xué)系 屆 別 計(jì)算機(jī) 08 級(jí) 1班 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 儡牽沙策瀉言甄叁睡幀奉侖窯列慶附汽清冷拿輝鏡周洋梭俊辦磷服頓握嘗慘作厄泣韶謄路榷分秀來(lái)昏擰迫契孺鋁端審填既救躊爹盔啦兔瑞茍憐集犁 圖 32 結(jié)構(gòu)模型 基于 Fl ash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)第三稿 存檔編號(hào) 贛南師范學(xué)院科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文基于 Fl ash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 系 別 數(shù)信與科學(xué)系 屆 別 計(jì)算機(jī) 08級(jí) 1班 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 儡牽沙策瀉言甄叁睡幀奉侖窯列慶附汽清冷拿輝鏡周洋梭俊辦磷服頓握嘗慘作厄泣韶謄路榷分秀來(lái)昏擰迫契孺鋁端審填既救躊爹盔啦兔瑞茍憐集犁 主控模塊主要用來(lái)控制和調(diào)度各個(gè)功能模塊的播放，因此主要是設(shè)計(jì)一個(gè)導(dǎo)航菜單。導(dǎo)航菜單由若干按鈕組成，按鈕和課件的功能模塊相對(duì)應(yīng)，單擊導(dǎo)航菜單中的按鈕可以載入相應(yīng)的課件功能模塊 SWF影片，在每個(gè)功能模塊影片中也設(shè)計(jì)一個(gè)返回到主控模塊的按鈕。這些導(dǎo)航按鈕上的程序代碼的一般形式，如圖 33 所示，程序代碼的功能是，當(dāng)單擊并釋放按鈕時(shí)，加載指定 的 SWF 影片。 基于 Flash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)第三稿 存檔編號(hào) 贛南師范學(xué)院科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文基于 Flash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 系 別 數(shù)信與科學(xué)系 屆 別 計(jì)算機(jī) 08級(jí) 1班 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 儡牽沙策瀉言甄叁睡幀奉侖窯列慶附汽清冷拿輝鏡周洋梭俊辦磷服頓握嘗慘作厄泣韶謄路榷分秀來(lái)昏擰迫契孺鋁端審填既救躊爹盔啦兔瑞茍憐集犁 圖 33 導(dǎo)航按鈕上的程序代碼 基于 Fl ash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)第三稿 存檔編號(hào) 贛南師范學(xué)院科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文基于 Fl ash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 系 別 數(shù)信與科學(xué)系 屆 別 計(jì)算機(jī) 08級(jí) 1班 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 儡牽沙策瀉言甄叁睡幀奉侖窯列慶附汽清冷拿輝鏡周洋梭俊辦磷服頓握嘗慘作厄泣韶謄路榷分秀來(lái)昏擰迫契孺鋁端審填既救躊爹盔啦兔瑞茍憐集犁 各個(gè)課件功能模塊具體實(shí)現(xiàn)相應(yīng)課件內(nèi)容的展示，為第 一、第二 章節(jié)。利用 LoadMovie()函數(shù)在一個(gè) SWF 影片中加載外部的 SWF 影片。 由于三控制模塊 內(nèi)容 各章習(xí) 題 上機(jī)習(xí)題 個(gè)模塊都是獨(dú)立的 Flash 影片，利用了此函數(shù)實(shí)現(xiàn)了它們間的相互調(diào)用。 基于 Fl ash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)第三稿 存檔編號(hào) 贛南師范學(xué)院科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文基于 Fl ash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 系 別 數(shù)信與科學(xué)系 屆 別 計(jì)算機(jī) 08 級(jí) 1班 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 儡牽沙策瀉言甄叁睡幀奉侖窯列慶附汽清冷拿輝鏡周洋梭俊辦磷服頓握嘗慘作厄泣韶謄路榷分秀來(lái)昏擰迫契孺鋁端審填既救躊爹盔啦兔瑞茍憐集犁 4 課件的總體設(shè)計(jì) 基于 Flash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)第三稿 存檔編號(hào) 贛南師范學(xué)院科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文基于 Fl ash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 系 別 數(shù)信與科學(xué)系 屆 別 計(jì)算機(jī) 08級(jí) 1班 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 儡牽沙策瀉言甄叁睡幀奉侖窯列慶附汽清冷拿輝鏡周洋梭俊辦磷服頓握嘗慘作厄泣韶謄路榷分秀來(lái)昏擰迫契孺鋁端審填既救躊爹盔啦兔瑞茍憐集犁 背景的設(shè)計(jì) 基于 Flash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)第三稿 存檔編號(hào) 贛南師范學(xué)院科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文基于 Fl ash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 系 別 數(shù)信與科學(xué)系 屆 別 計(jì)算機(jī) 08級(jí) 1班 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 儡牽沙策瀉言甄叁睡幀奉侖窯列慶附汽清冷拿輝鏡周洋梭俊辦磷服頓 握嘗慘作厄泣韶謄路榷分秀來(lái)昏擰迫契孺鋁端審填既救躊爹盔啦兔瑞茍憐集犁 主色調(diào)的選擇和搭配 基于 Flash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)第三稿 存檔編號(hào) 贛南師范學(xué)院科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文基于 Flash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 系 別 數(shù)信與科學(xué)系 屆 別 計(jì)算機(jī) 08級(jí) 1班 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 儡牽沙策瀉言甄叁睡幀奉侖窯列慶附汽清冷拿輝鏡周洋梭俊辦磷服頓握嘗慘作厄泣韶謄路榷分秀來(lái)昏擰迫契孺鋁端審填既救躊爹盔啦兔瑞茍憐集犁 課件用的比較多的是在教學(xué)方面，性質(zhì)還是像課本一樣，老師和學(xué)生都要看著課本來(lái)教和學(xué)，多 出來(lái)的功能就是交互性。無(wú)論是老師和學(xué)生一直看著同一頁(yè)內(nèi)容看久了眼睛都會(huì)疲倦，而且人的情緒上也會(huì)覺(jué)得很乏味和煩躁。這樣的情況下主色調(diào)就不能采用暖色來(lái)填充了，因?yàn)榕菀鬃屓水a(chǎn)生煩躁的心情。所以我主要采用冷色調(diào)搭配，比如藍(lán)色、綠色、紫色等一些生命的顏色，還有一些稍微淡一點(diǎn)的冷色搭配在一起，這樣看上去就不會(huì)那么單調(diào)、疲乏，反而會(huì)給人一種清新、活力，這樣可以起到緩解疲勞的作用。 基于 Flash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)第三稿 存檔編號(hào) 贛南師范學(xué)院科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文基于 Flash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 系 別 數(shù)信與 科學(xué)系 屆 別 計(jì)算機(jī) 08級(jí) 1班 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 儡牽沙策瀉言甄叁睡幀奉侖窯列慶附汽清冷拿輝鏡周洋梭俊辦磷服頓握嘗慘作厄泣韶謄路榷分秀來(lái)昏擰迫契孺鋁端審填既救躊爹盔啦兔瑞茍憐集犁 背景圖片的設(shè)計(jì) 基于 Flash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)第三稿 存檔編號(hào) 贛南師范學(xué)院科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文基于 Flash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 系 別 數(shù)信與科學(xué)系 屆 別 計(jì)算機(jī) 08級(jí) 1班 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 儡牽沙策瀉言甄叁睡幀奉侖窯列慶附汽清冷拿輝鏡周洋梭俊辦磷服頓握嘗慘作厄泣韶謄路榷分秀來(lái)昏擰迫契孺鋁 端審填既救躊爹盔啦兔瑞茍憐集犁 課件的本質(zhì)還是跟課本相似的，除了具有相當(dāng)?shù)膶?shí)用性以外，最主要的是視覺(jué)效果。用戶在應(yīng)用課件的時(shí)候除了文字以外，還會(huì)注意到背景的搭配。所以圖片的設(shè)計(jì)及色彩的搭配起到很大的作用。首先圖片風(fēng)格的選定。圖片的風(fēng)格不能過(guò)于卡通，這樣給人的感覺(jué)很幼稚，主觀上在威信方面會(huì)打折扣的；同時(shí)也不能像專業(yè)的宣傳廣告那樣太注重商業(yè)價(jià)值的宣傳；還不能太嚴(yán)肅，太死板，這樣會(huì)給人一種距離感同樣不能引起學(xué)生的興趣。綜上所述，整體的風(fēng)格要淡雅、清新、美觀但不花哨，實(shí)用性強(qiáng)但不失興趣的啟發(fā)因素。另外風(fēng)格要大體一致 ，