北師大版七年級下單元練習-第六單元-資料下載頁
2024-11-16 15:38本頁面
【導讀】汝心之固，固不可徹。然后知生于憂患，而死于安樂也。決心，堅持奮斗的道理。憂患，死于安樂，并告訴我們“逆境出人才，憂勞興國家”的道理。1938年3月11日，希特勒的軍隊侵略了奧地利，猶太人受到了迫害。人弗洛依德是猶太人，處境十分危險。員被氣浪掀到了海里。請你按要求完成以下任務?！靶⊙菡f家”明明準備在活動中作“我是如何讀書的”主題演講。有學問然而對我用處不大的書，我用吃甘蔗的辦法閱讀，啜其甜汁，吐其渣滓。送給親戚朋友的。為配合這次活動，班里還準備辦一份讀書小報。個欄目名稱，并簡要介紹這個欄目的內容。他垂著眼簾，沒有任何反應，仿佛早己料到。而不是憑后門關系走進去的。二歲的孩子，這是他要邁的人生的第一道門檻。同一般，再不是買張游樂場的入場券便跨進一個無憂無慮的世界。
【正文】 急電送到了列寧手里。內容是：“冬天就要到了，士兵還缺乏冬衣御寒，彈藥將盡，速 !總部機關遲遲未予答復。”列寧讓通訊員把電報送到軍需供給部。一小時后，列寧打電話給部長：“你好，我是列寧，送去的電報你收到了嗎 ?”“沒有收到。”請去查一下郵件。”“我馬上去 ,然后給你去電話?！薄安?，不，我等著?！辈块L立即檢查郵件，電報找到了。他給列寧回電話 :“電報找到了，現(xiàn)在我與同志們研究一下，再給你回話?！薄安唬?，我等著?！贝枭毯?，部長回電話 :“一切說好了，現(xiàn)在和軍械服裝管理處聯(lián)系，然后把結果告訴您?！?“不，不，我等著?！币环芯亢?，察里津急電中的問題解決了，并馬上告知了列寧?！爸x謝 !”列寧說完放下了電話。 讀上述材料，自擬題目，自定體裁，寫一篇 600字左右的作文。 （參考答案： ?將近?贊成?通“返”，返回?這樣的?通“弼”，輔佐 ?你思想頑固，死頑固到了不可改變的地步。?他的每一行為總不能讓他如愿。?這樣之后人們就明白憂患（能激勵人奮發(fā)），使人能夠生存，安逸享樂能使人死亡。（提示：抓住關鍵詞語的 意思即可。） D（紀昀是清代人。） 瓊斯要求表達的意思：你離開祖國是形勢所逼，不是背叛。 ?如：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。 (莎士比亞 )讀書破萬卷，下筆如有神。 (杜甫 )? )第三則不符合要求。因為第三則是對社會上讀書浮華風氣的批評，與演講的主題無關。 (答出“第三則不符合要求”，說明理由即可。意近即可 )?示例：王老師，明天下午 3點，我們班在教室里開讀書主題班會，請您到場指導。 (稱呼、時間、地點、內容不可少，符合口語表達特點，意思對即可 )?如：文苑擷英：點評、賞析佳作片段。 ?我懷疑他智力上??查一查?？赡芩冻龅呐€不夠?；颍嚎赡芩膶W習方法不對，應該加強指導。（意近即可）?大家對你充 滿了信心。或老師說，只要你能細心些，就會有很大的進步。 ?即使?改變，變通?窮盡?背 8． B 9．甚矣，汝之不惠；以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？ 10．汝心之固，固不可徹。 11．河曲智叟亡以應。 12． B 13．愚公懂得人力是無窮的，自然是可以被征服的，只要堅持不懈，人定勝天。（意近即可） 1起強調作用；說明根據(jù)兒子的基本條件，兒子根本沒有保送的資格。 1輕松。第二問略 1對“我”：意味著等待事實證明兒子是否是個堅強有責任的人。對“兒子”：意味著他要進行重要的人生抉擇，是選擇通 過自己的努力，還是選擇通過關系進入理想的中學讀書。 1可以在以下幾處選擇二項：?兒子一直站在陽臺上望著，等待我的身影出現(xiàn)在他的視野里。?兒子在陽臺上遠遠地望見我騎著車回來了，沒容我喊他，他匆匆跑下樓來，劈頭便問：“多少分？”?鞋穿反了，左腳鞋穿在右腳上。 1兒子通過自己的努力，取得了成功，但這種努力是以犧牲了“無憂無慮”的童年生活為代價。兒子因為取得了成功，所以“忍不住嘴角一彎笑了”。因為在父親的鼓勵下，兒子終于取得成功，他非常高興、興奮，所以他撲進父親的懷里，“任他眼淚無聲流淌”。 19．這是曾祖 母的飯，我不能吃?；蛘咝⒕吹亩x就是留給曾祖母好吃的東西。 20．母親此時百感交集，看到兒子挨餓，卻無力改變現(xiàn)狀，心疼、內疚、痛苦和無奈一起襲來。 21． D 22．最讓你感動的可能是某一個細節(jié)，某一個人物；結合實際時，可以談自己在尊敬老人方面的不足之處，表達內疚之情以及通過本文所受的教育；也可以談自己與文中的我的相似之處。）
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