江西省南昌市十所省重點(diǎn)中學(xué)命制20xx屆高三第二次模擬突破沖刺語(yǔ)文試題十word版含答案-資料下載頁(yè)
2024-11-16 15:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】（一）閱讀下面的文字，完成1—3題。鴛鴦的象征意義是多方面的，不能在“鴛鴦”和“夫妻”之間畫等號(hào)。期，鴛鴦?dòng)胁煌暮x，有時(shí)比喻恩愛(ài)夫妻，有時(shí)代表兄弟手足之情，有時(shí)象征君子、賢者，魏晉之后，鴛鴦的象征意義才逐漸趨向單一，基本定格在“夫妻愛(ài)。有學(xué)者認(rèn)為，鴛鴦作為愛(ài)情的象征只是一種晚出的文化底蘊(yùn)，這種觀點(diǎn)也有失偏頗。恰恰相反，在文學(xué)史上鴛鴦最“原始”的意象就是夫妻。史上最早出現(xiàn)鴛鴦意。象的文學(xué)作品是《詩(shī)經(jīng)》，其中《詩(shī)經(jīng)·小雅》中有兩首詩(shī)都以鴛鴦比喻夫妻?！而x鴦》，是一首賀貴族新婚詩(shī)，以鴛鴦起興，象征夫婦成雙成對(duì)，相濡以沫，忠貞不渝。第二首名為《白華》，是一首貴族棄婦怨詩(shī)，也是以鴛鴦比喻恩愛(ài)夫妻。多文人又用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)這些傳說(shuō)，使鴛鴦在人們心目中成為揮之不去的永恒愛(ài)情象征。代，詩(shī)歌中的鴛鴦意象，幾乎是清一色的“夫妻”。截至2020年5月底，%的受訪大學(xué)生仍未有明確的就業(yè)單位。
【正文】 古代許多著名文人都推崇通俗。 ⑤ 平易淺顯是通俗，俗不可耐是庸俗。 ⑥ 白居易有意識(shí)地追求通俗，王安石譽(yù)之為“白俚” A． ③ ② ④ ⑥ ① ⑤ B． ⑤ ③ ② ④ ⑥ ① C． ② ③ ⑤ ⑥ ④ ① D． ⑤ ④ ⑥ ① ③ ② ，結(jié)合課文所學(xué)內(nèi)容，完成下面兩幅對(duì)聯(lián)的上聯(lián)或下聯(lián)。（ 6分） （ 1）上聯(lián)：心系楚國(guó)愿到處美人香草。下聯(lián)： (《離騷》 )（ 3分） （ 2）上聯(lián)：人間無(wú)情夫妻不得相廝守 。 下 聯(lián) ： (《孔雀東南飛》 )（ 3分） 辦流程圖，請(qǐng)將這個(gè)流程寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò) 85個(gè)字。（ 5分） 四、作文 (60分 ) 22. 作文（ 60分） 近半年，全國(guó)相關(guān)城市開始興起共享單車。共享單車的出現(xiàn)，不僅響應(yīng)了國(guó)家低碳出行的號(hào)召，而且為市民短距離出行及換乘其他交通工具提供了便利。 然而，也隨之產(chǎn)生了一系列問(wèn)題。比如亂停亂放、單車被盜、私自加鎖、用戶私藏，改裝兜售等。尤其是近期成都三圣花鄉(xiāng)共 享單車被燒案件，引發(fā)社會(huì)強(qiáng)烈關(guān)注。有人據(jù)此斷言：“憑國(guó)人現(xiàn)在的素質(zhì)，共享單車我們玩不起。” 對(duì)此，你有什么所見(jiàn)所聞所思所感？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容及含意寫一篇 800字以上的文章，要求選好角度，確立立意，明確文體，自擬題目，不要套作，不得抄襲。 語(yǔ)文交流卷答案 1． D 2. D 3. C 4． A、 B 5． D ；完善選人和用人措施，使人才合理流動(dòng)；加速改變經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)；改變經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，增加就業(yè)機(jī)會(huì)；大學(xué)畢業(yè)生要調(diào)整心態(tài)。 A 項(xiàng)，對(duì)小男孩并未用到心理描寫。 C 項(xiàng)， “內(nèi)心的自私、虛榮與身處上流社會(huì)的優(yōu)越感”過(guò)于絕對(duì)。 ，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，正因?yàn)橄掠?，我才與小男孩失散，為下文我的揣測(cè)以及小男孩等候等情節(jié)埋下伏筆。 在人物塑造上，將我等鞋子過(guò)程中的焦慮不安的心理烘托得更為傳神。 在主旨上，結(jié)尾處用夜雨澆注后的泥濘街道，渲染出陰暗肅殺的氛圍，深化了主旨，表現(xiàn)了我對(duì)小男孩命運(yùn)的悲憫與對(duì)弱勢(shì)人群的關(guān)切之情。（寫出 2 點(diǎn)得 4 分） ，男孩窘迫貧窮，地位卑微；在人品上，他毫不貪財(cái)，堅(jiān)守誠(chéng)信。困苦的環(huán)境對(duì)比其行為的難能可貴，把人物形象凸顯得鮮明高大。（ 2 分 ）“我”的行為、思想與擦鞋孩童形成反差，表現(xiàn)生活在社會(huì)底層的擦鞋孩童，并沒(méi)有因?yàn)樯畹钠D辛而失去誠(chéng)信，守候皮鞋的主人，突顯擦鞋孩童純樸品質(zhì)。（ 2 分）前后情節(jié)形成鮮明對(duì)照，與小男孩離散后，我對(duì)小男孩的猜測(cè)與小男孩對(duì)待白皮鞋的實(shí)際情形，截然相反，寫出“我”對(duì)擦鞋孩童的誤解，使文章感染力強(qiáng)烈，形成鮮明的戲劇沖突。 （ 2 分） 13.（ 1） 而獻(xiàn)上珍珠寶石的人，又加倍估算它的價(jià)值，掠取國(guó)庫(kù)財(cái)物。（者，人。增直，價(jià)值。 帑藏 ，財(cái)物。三個(gè)得分點(diǎn)，兩分大意分） （ 2） 彭時(shí)憑借舊臣的身份被倚重 ，遇到事情爭(zhēng)執(zhí)不回避。（以，憑借。見(jiàn)，表被動(dòng)。無(wú)所避，不回避。三個(gè)得分點(diǎn)，兩分大意分） 14． A C．（ 去， 反襯的 手法） 15．反語(yǔ)（ 2分）我整日縱酒早就甘愿被人嫌棄，我懶于朝參的確有違世情，（ 2分） 實(shí)際是說(shuō)既然人家嫌棄我，不如借酒自遣，既然我不被世用何苦恭勤朝參。這樣正話反說(shuō)更顯其牢騷愁苦之盛，妙在含蓄委婉。（ 2分） 16.(1)焚百家之言，多于南畝之農(nóng)夫 (2)滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙 (3)萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之 17. A ( 對(duì)象有誤，“回腸蕩氣”形容文章、樂(lè)曲等十分動(dòng) 人。④感情色彩不對(duì)，“剖腹藏珠”即剖開肚子來(lái)藏珍珠，比喻為物傷身，輕重倒置。⑤望文生義，“席不暇暖”為座位還沒(méi)有坐熱就走了，形容很忙之義。 ) 18. D (A項(xiàng)主謂搭配不當(dāng)，刪除“問(wèn)題”或?qū)ⅰ俺墒臁备臑榻鉀Q。 B項(xiàng)“各種”前缺介詞，可加“對(duì)”。 C項(xiàng) 中途易轍 ) (⑤ 緊跟 “‘俗’有通俗與庸俗之分”這句話，應(yīng)排在首位，由此可以排除Ａ和Ｃ； ②應(yīng)該放在最后 ， 和橫線后的 “通俗是喜愛(ài)樸素的”相照應(yīng)，由此可以選出答案 D) 20. （ 1）情牽懷王抒滿腹別怨 離騷 (2) 黃泉有義鴛鴦總能共枕眠 21. 舉辦活動(dòng)需提前策劃并提交策劃書給部長(zhǎng)、對(duì)應(yīng)分管部門負(fù)責(zé)人、主席團(tuán)依次審核，通過(guò)后，對(duì)應(yīng)部門部長(zhǎng)和分管負(fù)責(zé)人共同找團(tuán)委書記舉辦活動(dòng)，沒(méi)通過(guò)即淘汰。（ 5） 文言翻譯 彭時(shí)，字純道，是安福人。正統(tǒng)十三年考中進(jìn)士第一名，被任命為修撰。第二年，郕王代理朝政，命令彭時(shí)與商輅進(jìn)入內(nèi)閣，參與國(guó)家機(jī)要事務(wù)。聽到繼母去世的消息，他極力推辭，不被允許，這才接受了任命。從平民擔(dān)任官職一年就參與大政，在這之前是不曾有過(guò)的?；噬献娜A殿召見(jiàn)彭時(shí) ，說(shuō)： “你不是膚所點(diǎn)的狀元嗎？ ”彭時(shí)叩頭。第二天皇上仍命他入閣，兼翰林院學(xué)士。而皇帝正趨向任用李賢，多次召見(jiàn)李賢單獨(dú)問(wèn)話 .李賢一向看重彭時(shí)，退朝后一定會(huì)向彭時(shí)咨詢。彭時(shí)引用義理與他爭(zhēng)辯可否，有時(shí)到變了臉色的地步。李賢最初對(duì)他有些抵觸，時(shí)間長(zhǎng)了也就服了他的誠(chéng)實(shí)正直，說(shuō)： “彭公是真正的君子啊。 ”皇上喜歡彭時(shí)的風(fēng)度，選取庶吉士時(shí)，命令李賢全部任用北方人，南方人一定要像彭時(shí)那樣，才可任用。李賢把這話告訴了彭時(shí)。不久，中官牛玉宣布圣旨，彭時(shí)對(duì)牛玉說(shuō)： “南方的士人水平超過(guò)我 的有很多，怎么可以壓制他們。 ”不久，選拔了十五 個(gè)人，南方人有六個(gè)。門達(dá)誣陷李賢，皇帝為此困惑，說(shuō)： “罷去李賢，將要專門任用彭時(shí)了。 ”有人將這話傳給彭時(shí)，彭時(shí)驚懼地說(shuō)： “李賢有經(jīng)國(guó)濟(jì)世的才干，怎么可以罷免？ ”因此極力替他申冤。并且說(shuō)： “李賢離開，我彭時(shí)也不會(huì)單獨(dú)留下來(lái)。 ”這話傳到皇帝那兒，皇帝罷免李賢的想法就消除了。成化五年，彭時(shí)因生病休假。過(guò)了三個(gè)月，皇帝催促他入閣工作，免他上朝參見(jiàn)。這年冬，無(wú)雪。彭時(shí)上疏說(shuō)： “光祿寺采辦，各個(gè)城門抽稅，都嚴(yán)重搜刮。而獻(xiàn)上珍珠寶石的人，又加倍估算它的價(jià)值，掠取國(guó)庫(kù)財(cái)物。請(qǐng)革除這些弊端，以惠小民。 ”皇上優(yōu)詔褒獎(jiǎng)他，并采納 了他的建議。京城附近、山東、河南發(fā)生旱災(zāi)，京城的米價(jià)昂貴，他請(qǐng)求打開糧倉(cāng)拿出儲(chǔ)存的五十萬(wàn)石平價(jià)賣出。皇帝都聽從了。彭時(shí)憑借舊臣的身份被倚重，遇到事情爭(zhēng)執(zhí)不回避。而這時(shí)皇帝怠于政事，大臣很少能見(jiàn)到皇帝，彭時(shí)很擔(dān)擾。彭時(shí)在朝為官三十年，孜孜不倦地為國(guó)盡忠，保持公正顧全大體，辦完公后不曾把政事告訴子弟。有所議論推薦，不讓家里人知道。閑居沒(méi)有懶散的神情，服飾器用儉樸節(jié)約，沒(méi)有聲樂(lè)的侍奉，不合乎道義的他不接受，有古代大臣的風(fēng)范。
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