福建省清流20xx-20xx學(xué)年高一下學(xué)期第三階段考試語(yǔ)文試題word版含答案-資料下載頁(yè)
2024-11-16 15:27本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】壯志難酬的人生感慨。賞心亭上看到的江景，水天一色，氣象闊大。開闊雄渾之景，又寄寓著時(shí)光流逝、懷才不遇的感慨。了為學(xué)應(yīng)堅(jiān)持不懈的道理。均之二策，寧許以負(fù)秦曲。敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命。銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測(cè)。A．秦始皇統(tǒng)一天下后，施行一系列政策以鞏固政權(quán)，譬如焚書、毀城、銷毀兵器等。B．秦始皇自認(rèn)為，憑借嚴(yán)苛的統(tǒng)治手段和穩(wěn)固的軍事防御，他的子孫就可世代稱帝。諸吉兇大禮及歲時(shí)給賜，皆嚴(yán)為之制。春芳自學(xué)士至柄政，凡六遷，未嘗一由廷推。而春芳?xì)w，父母尚無恙，晨夕置酒食為樂，鄉(xiāng)里艷之。年七十五，贈(zèng)太師，謚文定。，受皇上厚愛。。因張居正自恃才氣，李春芳多次上書請(qǐng)求退休，從唐末到20世紀(jì)初年，書院教育持續(xù)了1000多年。一個(gè)制度能維持這
【正文】 自皇帝的詔書。（厚，遷除各 1分，句意通順 1分） (2) （ 6 分） 以勤端莊謹(jǐn)慎，而居正自恃才氣，欺凌他人，眼睛里好像沒春芳這個(gè)人。 （物， 1分；）附錄 李春芳，字子實(shí)，揚(yáng)州興化人。嘉靖二十六年 (1547)考中進(jìn)士第一名，被任命為翰林院修撰。挑選入西苑撰寫宮體詩(shī)詞，很得世宗寵愛，與侍讀嚴(yán)訥一道破格提升為翰林學(xué)士。不久升太常少卿，擔(dān)任禮部右侍郎，同時(shí)都還兼任學(xué)士，像往常一樣到西苑值班。后來到禮部佐理事務(wù)，升為左侍郎，轉(zhuǎn)任吏部， 又代嚴(yán)訥為禮部尚書。當(dāng)時(shí)，宗室人口繁衍，苦于歲祿不夠發(fā)放。春芳考察以往事實(shí)，寫了一本書進(jìn)呈皇帝。有關(guān)吉兇大禮及逢年過節(jié)的賞賜，都做了嚴(yán)格的規(guī)定。世宗很稱贊，賜名為《宗藩條例》。不久，春芳升為太子太保。四十四年 (1556)命令他兼任武英殿大學(xué)士，與嚴(yán)訥一同參與機(jī)密大事的處理。世宗很寵愛身邊值勤的大臣們，他們的升遷任命都出自皇帝的詔書。春芳自任學(xué)士到執(zhí)政，共六次進(jìn)升，沒一次是由大臣推舉的。 春芳恭敬、謹(jǐn)慎，從不氣勢(shì)凌人。在政府任職，論議平正，不說偏激的話，當(dāng)時(shí)人們把他比作李時(shí) 。他的才能固不及李時(shí)，但廉潔過于李時(shí) 。當(dāng)時(shí)徐階為首輔，很得皇帝信任。春芳遇事必抬徐階，徐階也很看重他。隆慶元年春，有詔書令修造翔鳳樓，春芳說 :“皇上剛剛即位，就大興土木，說得過去嗎 ?”修樓事就這樣停止了。 齊康批評(píng)徐階的時(shí)候，言語(yǔ)連及春芳，春芳上書辯護(hù)并請(qǐng)去職，穆宗對(duì)他加以慰留。等接替徐階為首輔后，越發(fā)注意安靜，從容行事，很合皇上的心愿。當(dāng)時(shí)官位平列的還有陳以勤、張居正。以勤端莊謹(jǐn)慎，而居正自恃才氣，欺凌他人，眼睛里好像沒春芳這個(gè)人。當(dāng)初徐階因?yàn)閯e人的批評(píng)下臺(tái)，春芳感嘆說 :“徐公尚且那樣，我能長(zhǎng)得了嗎 ?容我有機(jī)會(huì)請(qǐng)求退休算了?！本诱R上說“ :這樣倒好，也許還可以保全您的美名呢?！贝悍几械秸痼@，所以多次上書要求退休，皇上不允許。以后趙貞吉入閣，接替了以勤，性格剛果自負(fù)。等高拱再度入閣值勤，恨春芳位置在他上面，春芳又爭(zhēng)他不過，只能是自加修飭而已。俺答攻打邊塞，求取封賞，春芳和高拱、居正在皇帝面前商定此事。正逢趙貞吉被高拱逐出朝廷，高拱氣焰囂張之際，又與徐階重修舊怨。春芳為徐階從容辯護(hù)，高拱更加不高興。當(dāng)時(shí)春芳已漸 漸做到少師兼太子太師，晉升吏部尚書，改為中極殿學(xué)士，但考慮到高拱等人最終容不得自己，因此兩次上書請(qǐng)準(zhǔn)予回家養(yǎng)親，皇上不予批準(zhǔn)。南京給事中王 禎迎合高拱的意思，上書詆毀春芳，春芳這下更加堅(jiān)決要求退休?；噬厦罱o予馬車，派官護(hù)送他告老還鄉(xiāng)，官府照例發(fā)他祿米。一年過后，高拱自己又受到居正排擠，差一點(diǎn)丟了命。而春芳還鄉(xiāng)，父母還都健在，一家人從早到晚擺酒食娛樂，鄉(xiāng)親們對(duì)他艷羨不止。父母死后數(shù)年他才謝世，終年七十五歲，被追贈(zèng)為太師，謚文定。 （二）閱讀下面一首唐詩(shī)，回答 16— 17題。（ 10 分） 11．（ 4 分）險(xiǎn)峻，（ 2 分）優(yōu)美。（ 2 分）（意思對(duì)即可） 12．（ 6 分）既表達(dá)了對(duì)友人入蜀的寬慰，（ 2 分）又委婉勸誡友人不必執(zhí)著于功名，（ 2 分）也寄寓了自己受人排擠 的感慨。（ 2 分） 一、現(xiàn)代文閱讀 （ 24分） （一）論述類文本閱讀（ 9分） 1（ 3分） C （ C項(xiàng)的原文表述是：“但是用書院來稱呼私人創(chuàng)辦的學(xué)校則起自唐代?！笨芍?，不是“唐代以前少有的事”，而是“唐代以前沒有的事”。） 1（ 3分） D （ D項(xiàng)原文表述是：“中國(guó)有學(xué)術(shù)地理，可說是自宋代而開始?！笨梢姡皩W(xué)術(shù)地理得以繼續(xù)保持”的表述有誤。） 1（ 3分） D （ D項(xiàng)的原文表述“書院教育舍棄在中國(guó)幅員擴(kuò)張的過程時(shí)，追求政治上的齊一性，而選擇文化上的包容性”，可見書院教育并不追求政治上的齊一性。） （三）文學(xué)類文 本閱讀 （ 15分） 1（ 5分） C E（ A項(xiàng)，“然后以售票員、大爺、時(shí)髦 **、中年大姐的話語(yǔ)將故事推向高潮”有誤，售票員、大爺、時(shí)髦 **、中年大姐的話語(yǔ)使故事情節(jié)進(jìn)一步發(fā)展。 B項(xiàng)，小說的主題是說公共文明很重要，不好的語(yǔ)言和習(xí)慣會(huì)互相影響，外地小伙兒的最后一句話不足以說明他沒有涵養(yǎng)。 D項(xiàng)，小說“以沉重的語(yǔ)調(diào)敘述”有誤。此文的語(yǔ)言特點(diǎn)是輕松俏皮中飽含著對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考和擔(dān)憂。對(duì)一項(xiàng)得 3分，對(duì)兩項(xiàng)得 5分。） 1（ 4分）①不利于公共文明建設(shè)，破壞和諧環(huán)境，多余、有害。②在每次沖突趨于化解之時(shí)，橫生枝節(jié)，引起新的 矛盾。③人們心里都容不下、憋不住有害無益的話語(yǔ)，沖口而出，傷人害己。（每答對(duì)一點(diǎn)得 2分，答出兩點(diǎn)即可。關(guān)聯(lián)“多余”的字面義，意思對(duì)即可） 1（ 6分）①公共文明系統(tǒng)不穩(wěn)定，缺乏有效制約（化解矛盾）機(jī)制，小不慎容易釀成大摩擦。②社會(huì)成員個(gè)人修養(yǎng)不足，心理不平衡，自控能力差，容易出現(xiàn)攻擊性言行。③不同地域、不同年齡段的人們互相歧視（互存偏見），缺乏理解和包容。（每答對(duì)一點(diǎn)得 2分） 五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（ 12分） 19． （ 3分） C（ .A項(xiàng)中“蔚然成風(fēng)”指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣。用錯(cuò)對(duì)象。 B項(xiàng)，高山仰 止：是比喻對(duì)高尚品德的崇敬仰慕，與句中要努力攀登書山、不能止步的語(yǔ)境不符，所以不正確。 D望而生畏：看見了就讓人害怕，此處應(yīng)用“敬而遠(yuǎn)之”） 20. （ 3分） B（ A句式雜糅?！捌淠康氖谴龠M(jìn)人口均衡發(fā)展”，或“是為了促進(jìn)人口均衡發(fā)展”。 C“追捧和接受”應(yīng)改為“接受和追捧”，在“通過”前加“人們”。 D（ 3分） 搭配不當(dāng)?！疤岣??就業(yè)”應(yīng)為“提高??就業(yè)率”。） 21. （ 3分） B 2（ 3分）世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織首次裁決域名爭(zhēng)端。 (或：世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織裁決首批域名爭(zhēng)端。 ) （“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織”“首次”“裁決”“ 域名爭(zhēng)端”各得 1分） 六、寫作（ 60分） （略）
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