20xx人教版語文選修外國小說欣賞隨堂測試八素芭版含解析-資料下載頁
2024-11-16 03:10本頁面
【導(dǎo)讀】解析：選DA項，“頰”應(yīng)讀作jiá；B項，“叱”應(yīng)讀作chì；C項，“埠”應(yīng)讀作。A．不少剛畢業(yè)的大學(xué)生，往往躊躇滿志．．．．，以為自己該大顯神通了，但常常是眼高手低，處處碰壁，很不順利。B．日本福島核泄漏給人們帶來了無可名狀．．．．的恐懼。國民族舞蹈的魅力與內(nèi)涵。D項，使用正確。C項，不合邏輯，“老年職工”和“須眉”對應(yīng)不當，“須眉”指“男子”，一般。7．透過素芭的眼睛，我們看到了她怎樣的內(nèi)心世界？8．結(jié)尾一句說明了素芭怎樣的生活處境？不少旅客對他敬而遠之，他已習慣了他們的冷淡。旅客們對他有損于歐洲人尊嚴的舉動大為惱火?？洼喭？吭谛录悠赂?。A．作者對“旅伴”丑陋的外貌，采用了工筆，細描細繪。B．一個少年水手知道他是富翁，不單“送給他蘋果、橘子”，還“給他看畫報”。
【正文】 ① 對比。將 “ 旅客 ” 與 “ 水手 ” 對比，說明面對 “ 丑陋 ” 有人厭煩之，有人善待之。 (3分 )② 先抑后揚。開頭極力寫 “ 他 ” 的丑，寫 “ 他 ” 的不堪。直到結(jié)尾，才描寫他的非同尋常。 (3 分 )(如答細節(jié)、外貌、神態(tài)描寫，巧妙的暗示和鋪墊等酌情給分 ) 三、語言表達 (10 分 ) 12．有些文學(xué)人物的評論，雖一言兩語，卻能形象地揭示人物性格，凸顯人物形象的典型特色。如：諸葛亮 —— 忠誠的典范，智慧的化身，保爾 柯察金 —— 用行動詮釋生命的鋼鐵戰(zhàn)士。請參考示例，從下面的文學(xué)形象中任選兩位，各寫一句簡短的評語。 (5 分 ) 素芭 丹柯 老葛朗臺 周樸園 答： (1) (2) 解析： 評語要能夠揭示出人物的性格，把人物形象最為典型的特色凸顯出來。 參考答案： (示例 )素芭 —— 會說話的眼睛，無法傾訴被拋棄的悲苦命運。 丹柯 —— 燃燒自己，照亮眾人的勇士。 老葛朗臺 —— 被金錢吞噬人性的吝嗇鬼。 周樸園 —— 偽善的外表，自私的靈魂。 13．在不同的語言環(huán)境里，對同一內(nèi)容的表達是不同的。請將 “ 請對方到時參加 ” 的意思放在下面限定的語言環(huán)境中進行表述，要求簡明、得體 。 (5 分 ) (1)在商店開業(yè)的廣告詞里： (2)在學(xué)校給學(xué)生的會議通知書里： (3)在給上級領(lǐng)導(dǎo)的邀請函里： 解析： 本題考查語言表達簡明、得體的能力。邀請別人參加商店開業(yè)儀式要用敬辭，可以用 “ 惠顧 ” ；通知是實用文本，應(yīng)用書面語，可以用 “ 出席 ” ；邀請函也是實用文本，因是給上級領(lǐng)導(dǎo)的，除了用敬辭外，語言還應(yīng)謙虛，可以用 “ 蒞臨 ” 。 參考答案： (1)歡迎大家屆時惠顧。 (2)請你務(wù)必準時出席。 (3)敬請您屆時蒞臨指導(dǎo)。 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細分類下載！
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