20xx人教版語文選修外國小說欣賞隨堂測試六煉金術(shù)士版含解析-資料下載頁
2025-11-07 03:10本頁面
【導讀】D．寬慰．企慕．行囊．繁難．。關(guān)人士致電拍賣公司希望盡快停止拍賣。譽在國際社會其實已經(jīng)破產(chǎn)。商業(yè)項目，而要突顯其以科技為中心的定位。D．井上雄彥要將《灌籃高手》繼續(xù)連載下去的消息傳出后，很多粉絲激動得捶胸頓足．．．．，但很快便被證實這是個假消息。B項，使用正確。稱或名聲與實際相符合。D項，不合語境。B．17世紀至18世紀，荷蘭鑄制著名的馬劍銀幣，逐漸流入中國臺灣和東南沿海地區(qū)，至今在中國民間仍有不少收藏。盲目沖動均可使企業(yè)在一夕間造成大災難。懣的碰撞的話，那么就可能低估了作品的審美價值。B項，結(jié)構(gòu)混亂，“荷蘭鑄制。幣”，暗換主語，可把“鑄制”刪去?！霸斐伞备臑椤罢兄隆薄Ｓ捎诳謶?，男孩沒有回答。他已經(jīng)找到了他的財寶的位置，所以被可能發(fā)生的事情嚇。月光照在那個抓著男孩的阿拉伯人的臉上，男孩在他的眼中看到了死亡的寒意。盡管他的嘴在流血并且腫脹難
【正文】 參考答案： ① 他是一個水手，歷盡艱辛，但堅忍頑強。他背井離鄉(xiāng)，在水上漂泊八年，經(jīng)歷了在海上所能經(jīng)歷的一切，仍對生活抱有希望。 ② 忠于愛情，仍保留著一點純潔美好的人性。 ③ 孤獨悲苦，最終將被現(xiàn)實無情吞噬。他所有的親人都死了?；隊繅艨M的戀人也淪落了，完全絕望的他終有一天也會被扔在某個骯臟的港口。 (每點 2 分，答出兩點即可得5 分 ) 11．小說側(cè)重寫里斯托的悲劇命運，卻用了不少筆墨描寫港口，作者為什么這樣安排？試從情節(jié)設置、人物塑造、主旨意蘊、表達效果四個方面談談你的看法。 (6分 ) 答： 參考答案： ① 從情節(jié)設置看，港口起著重要的連綴作用。里斯托滿懷期待回到港口，隨后希望破滅，離開港口，返回大海，最終又被拋棄在港口。 ② 從人物塑造看，港口是人物活動的主要場所，與人物命運密切關(guān)聯(lián)，寫港口是為人物提供特定背景，利于揭示人物悲劇命運的根源。 ③ 從主旨意蘊看，對港口的描寫，蘊含了作者對無情吞噬人們生命與美好人性的現(xiàn)實的不滿，對底層人們悲慘命運的同情，從而豐富了意蘊，使主題更鮮明。 ④從表達效果看，對港口的描寫，與里斯托心靈深處的那點純潔形成巨大反差，強化 了悲劇效果。 (每點 2 分，答出三點即可 ) 三、語言表達 (5 分 ) 12．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 15個字。 (5 分 ) 當今的人們對過度醫(yī)療的危害已有相當?shù)恼J識， __① __。其實，我們感受強烈的考研熱、高考熱、補課熱、擇校熱等現(xiàn)象，在一定程度上便是過度教育惹的禍。過度教育不僅會使受教育者的興趣、自信、潛能以及親子關(guān)系等受到損害，還會在各層次受教育者間遞次產(chǎn)生擠兌效應： __② __，低學歷者不得不從事更低端的工作甚至失業(yè)。這是巨大的教育成本和智力資源的浪 費?？梢?，學時并非越長越好，學歷并非越高越好， __③ __，才是正確的教育觀、就業(yè)觀。 答： ① ② ③ 參考答案： ① 但對于過度教育的危害卻認識不清 ② 高學歷者因供過于求而低就業(yè) ③ 接受合適的教育，不唯學歷憑能力 7C 學科網(wǎng)，最大最全的中小學教育資源網(wǎng)站，教學 資料詳細分類下載！
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