【導讀】用正數(shù)表示收入的錢數(shù),用負數(shù)表示采購花費的錢數(shù),把上面的數(shù)據(jù)填在下表中。
【總結(jié)】《了解生活中的負數(shù)(例1)》教學設計學習內(nèi)容:冀教版小學數(shù)學教材六年級下冊第1、2頁。學習目標:1、經(jīng)歷從天氣預報中了解信息、表達信息并解決有關(guān)問題的過程。2、了解天氣預報中數(shù)字信息的實際意義,能用數(shù)學符號表示氣溫,體會符號思想在溫度中的應用。3、在解決問題的過程中,體會數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。學習重點:
2025-11-10 02:12
【總結(jié)】《圓錐》基礎練習一、選擇題1.圓柱體的體積比與它等底等高的圓錐體的體積大()倍。①3倍②2倍③1倍④2.一個圓錐體的體積是a立方厘米,和它等底等高的圓柱體的體積是()立方厘米。①a②a③3a④2a3.一個高2分米,底面半徑為6厘米的圓錐體的體積是(
2024-12-05 16:51
【總結(jié)】《生活中的負數(shù)、位置》單元考點復習【考點一】負數(shù)一、判斷。1、+0為正數(shù),-0為負數(shù)。()2、-8讀作:負八。()3、-2,-5,-10,-100都是負數(shù)。()4、+15可以寫作15。()5、一個可以左、右移動的物體,如果把向左移動記為正,則向右移動3米,
2024-11-28 19:29
【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)(免費下載,無須注冊!7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《圖形與變換》基礎習題一、認真思考,準能填好。1、變換圖形的位置可以有()、()等方法;按比例放大或縮小圖形可以改變圖形的()而不改變它的()。2、圓是軸對稱圖形,它有(
2024-12-11 03:05
【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《平面圖形》基礎習題一、想一想,填一填。1、經(jīng)過一點可以畫()條直線,直線有()個端點,線段有()個端點,射線有()個端點。2、兩條平行線之間的距離()。3、一個三角形,每條邊
【總結(jié)】《扇形》基礎習題1、下面兩個圓中分別畫圓心角是20°和250°的扇形,并涂色。2、下圖中陰影部分是扇形的有()。3、判斷。(1)圓的一部分就是扇形。()(2)頂點在圓內(nèi)的角一定是圓心角。()(3)在一個圓中,扇形的大小是由圓心角決定的。()(
2024-11-28 01:37
【總結(jié)】《用數(shù)對確定位置》基礎習題一、我會確定位置。1、下圖是四(3)班學生的座位圖。魏超的座位在A(1,5)處,王剛的座位在B(5,5)處,李強的座位到魏超和王剛的座位的距離相等且最遠,那么李強的座位是(,)。楊凡的座位正好相反,到魏超和王剛的座位的距離相等且最近,那么楊凡的座位是(,)。2、
【總結(jié)】《圓柱的體積》綜合練習1、有一塊正方體的木料,它的棱長是4分米,把這塊木料加工成一個最大的圓柱體(如下圖)。這個圓柱體的體積是多少?2、把一根長米的圓柱形鋼材截成三段后,如圖,表面積比原來增加平方分米,這根鋼材原來的體積是多少?3、一個圓柱體的高是厘米,它的側(cè)面展開后恰好是正方形,這個圓柱體的體積是多少立方厘米?
【總結(jié)】《圓錐的體積》綜合練習一、求圓錐的體積:1、底面半徑是4厘米,高是5厘米。2、底面直徑是12厘米,高是4厘米。3、底面周長是分米,高是6分米。二、應用題:1、一圓錐形的沙堆,底面直徑是6米,高米,它的體積是多少?2、一圓錐形的沙堆,底面周長是米,高
2024-11-28 19:28
【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學下冊第二單元練習一,根據(jù)表回答。時間/天生產(chǎn)量/噸180216032404567…320400480560…(1)表中有哪兩種相關(guān)聯(lián)的量?(2)表中相關(guān)聯(lián)的量成正比例嗎?為什么?運送次數(shù)/次1234
2024-12-12 16:27
【總結(jié)】《平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)》基礎習題一、填空不困難,全對不簡單。1、在10,16,48,20,17,50,40這組數(shù)據(jù)中,中位數(shù)是()。2、在52,60,48,60,41,72這組數(shù)據(jù)中,()是眾數(shù)。3、()數(shù)易受一些極端數(shù)據(jù)的影響。二、我是小法官,對錯我會判
2025-11-07 02:46
【總結(jié)】《圓的畫法》基礎習題1、填空。(1)如果大圓半徑是小圓半徑的2倍,那么大圓直徑是小圓直徑的()。(2)用圓規(guī)畫圓時,圓規(guī)有針尖的那只腳所在的位置是所畫圓的()。(3)()確定圓的位置;()決定圓的大小。(4)圓是軸對稱圖形如果把一個圓對折折痕所在的直線就
2024-11-28 14:14
【總結(jié)】《圖案設計》基礎習題1、看圖涂色,設計出自己喜歡的圖案。2、看圖填空。(1)圖1是由()個完全相同的圓畫出的;(2)圖2是由()個完全相同的圓畫出的;(3)圖3是由()個圓組成的。3、用兩個相同的圓,兩個相同的三角形和一組平行線,設計一幅構(gòu)思獨特的圖案。
【總結(jié)】《圓柱和圓錐》綜合習題一、填空1、一般情況下,圓柱側(cè)面展開后是一個(),圓錐側(cè)面展開后是一個()。一個圓柱的側(cè)面展開后是一個正方形,說明它的()和()相等。圓柱的表面積等于()加()。圓錐的體積V=()。2、一個圓錐的底面周長是厘米,高8厘米,從頂點沿高把它切成相等的兩半,表面積增加了(
【總結(jié)】《統(tǒng)計》單元分析單元分析:本單元內(nèi)容是在學生理解了平均數(shù)、眾數(shù)的意義,會求平均數(shù)和眾數(shù),會用幾分之一表示一些簡單事件發(fā)生的可能性的基礎上安排的。主要內(nèi)容包括:認識中位數(shù)并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù),體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生的誤導,設計符合指定要求的方案和對事件發(fā)生的可能性做出預測。結(jié)合單元內(nèi)容,安排“丟棄塑料袋情況調(diào)查”的綜合應用活動。本單元教材在內(nèi)容安排上的
2025-11-10 15:48