20xx屆九年級語文上學(xué)期第三次月考試題2(新人教版第169套-資料下載頁
2025-11-07 02:35本頁面
【導(dǎo)讀】D．譖害佝僂雞肋咬文嚼字。B．重慶合川區(qū)三匯天然石林，雖不及云南石林壯觀奇絕，也不及湘西紅石林古樸秀雅，家獻上了一道豐盛的文化大餐。D．作為一檔新興的電視選秀節(jié)目，2020年《中國好聲音》走紅全國。仆后繼，紛紛推出類似節(jié)目，《我是歌手》剛結(jié)束，《中國最強音》又開播了。一顆“炸彈”，而是開展了對話的條件。B．經(jīng)國務(wù)院批準，自2020年起，每年5月12日定為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。D．據(jù)統(tǒng)計，地球上的森林每天大約有2020萬公頃左右被砍伐或毀壞。要有機智應(yīng)對的智慧。閱讀下面兩則材料，提取能反映近年來中國紀錄片發(fā)展狀況的主要信息。自去年播出后，該片已行銷世界43個國家和地區(qū)，進入歐美主流。活動結(jié)束后，?？浾咭獮榇舜位顒訉懸黄侣劯澹瑯祟}為“走近中國紀錄片”。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之。一聲，瓶底均勻地落下來，燈罩便誕生了，再用破棉絮將它擦得亮亮的。
【正文】 心論 點，并簡要說說作者認為怎樣才能做到這樣。（ 4分） 1文章第②、第⑥段都引用了《走向共和》中李鴻章的事例，分別有什么作用？（ 4分） 文章第⑤段運用了哪些論證方法？請作簡要分 析（ 5分） 2請根據(jù)以下材料，結(jié)合文章觀點，評析曹操這個歷史人物。（ 6分） 曹操在《觀滄?！分袑懴?“ 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里 ” 的詩句；在官渡之戰(zhàn)中，曹操以少勝多，贏了袁紹；曹操借 “ 雞肋 ” 事件殺了楊修；曹操的救命恩人陳宮，是真君子，與曹操是兩路人，卻因 “ 寧死不肯歸附 ” 曹操而最終為曹操所殺。 四、作文 （ 55分） 。 要求： ① 內(nèi)容具體，有真情實感； ② 除詩歌外，文體不限； ③ 字數(shù)不少于 600； ④ 凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用 A、 B、 C等英文大寫字母代替； ⑤ 不得抄襲。 (1)有人說生活太平凡，幸福很遙遠。其實，點點滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)采擷生活，你就能夠收獲許多幸福的印記。課堂上一聲真誠的贊許，賽場上一 句熱情的鼓勵；手機里一張張歡聚的照片，餐桌上一盤盤溫暖的飯菜；抑或是一次快樂的遠足，一次春雨中的漫步，一次醉心的閱讀， ......同學(xué)們，用心撿拾生活中的幸福吧，把它裝入行囊，伴你快樂成長！請以“撿拾幸福”為題目，寫一篇文章。 （ 2）在人生漫長的旅途中，我們總在不斷地出發(fā)，伴隨我們的，有親情、友誼、理想、知識、叮嚀 ?? 而這一切激勵鞭策著我們勇往前行。 請以“帶著 出發(fā)”為題，寫一 篇文章。 九年級第三次月考語文試卷答案 8（ 10分）（每空 1分）（ 1）千嶂里，長煙落日孤城閉（ 2） 了卻君王天下事，贏得生前身后名（ 3） 驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處 ?（ 4）只恐雙溪舴艋舟（ 5）腸斷白蘋洲（ 6）零落成泥碾作塵 9（ 4分）奔走效勞； 身份低微見識短淺； 辱，這里指降低身份； 怠慢，疏忽。 10.（ 4 分）（ 1）在亂世間只求保全性命， 不希求諸侯知道我而獲得顯貴 。（ 2）這就是我用來報答先帝并效忠陛下的職責(zé)本分。 11（ 4 分）三顧茅廬 臨危受命 臨終托孤 報先帝忠陛下（此臣所以報先帝而忠陛下之職分也） 12。（ 3分）從諸葛亮日夜辛勞為報先帝知遇之恩可以看出他是一個知恩圖報的人 ；從出師北伐，制定長遠的軍事計劃可以看出他是一個有軍事謀略的人；從諸葛亮對自己身世的描述可以看出他是一個淡泊名利的人；從他為國事操勞、謀劃布陣可以看出他是一個忠心耿耿、為國事鞠躬盡瘁的人。（要結(jié)合文章內(nèi)容回答） 18 （ 4分）歷史應(yīng)該得到尊重。（ 1分）不要把歷史人物簡單地歸類為好人、壞人，（ 1分）盡可能接近真實；（ 1分）不必把他們塑造成英雄。（ 1分） 1（ 4分）第二段中引用李鴻章《走向共和》的事例是進一步論證 “ 國人愛翻案 ” 的觀點，（ 2 分）第六段中李鴻章的事例是從反面論證了不應(yīng)該把歷史人物簡單分為兩類， 而不見“ 人的影子 ” 。（ 2分） （ 5分）比喻論證（ 1分）和舉例論證（事實論證）（ 1分）。把李鴻章比喻成飛行員，具體形象地說明李鴻章不應(yīng)為晚清的覆滅負全責(zé)，（ 2 分）論證了不是所有的翻案文章都要一概否定。（ 1分） 2（ 6分）歷史需要尊重，（ 1分）要客觀、全面、真實地評價歷史人物。（ 1分）詩句 “ 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里 ” 表現(xiàn)了曹操寬廣的胸懷和宏偉的抱負，官渡之戰(zhàn) 表現(xiàn)了他杰出的軍事才能；（ 1 分）楊修之死和陳宮之死表現(xiàn)了曹操的奸 詐，心狠手辣。（ 1分）曹操作為歷史人物，不能簡單地把他歸為好人壞 人，（ 1 分）他只是某個階段的歷史人物而已，他的得失讓我們更好地了解歷史，對做人有更多的借鑒和警示。（ 1分）（說明：觀點 2分，結(jié)合曹操正反事例分析 2分，總結(jié)概括 2分。） 22（ 55分）略
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