20xx高二語文魯人版選修史記選讀第5單元10荊軻同步訓(xùn)練版含答案-資料下載頁
2024-11-16 01:19本頁面
【導(dǎo)讀】A項，“攝”通“懾”，威懾，震懾；B項，“嘿”同“默”；C項，“厭”通“饜”，滿足。D項，質(zhì)：做人質(zhì)。而秦舞陽奉地圖柙，以．次進(jìn)不忍殺之，以。燕王拜送于．庭精兵銳卒必竭于。荊軻和而歌，為．變徵之聲愿為。C項，均為介詞，在。A項，介詞，按照/介詞，用；B項，結(jié)構(gòu)。助詞，的/助詞，放在主謂之間，取消句子獨立性；D項，動詞，發(fā)出/介詞，替。日與狗屠及高漸離飲于燕市嘉為先言于秦王。歸而求為報秦王者燕小弱，數(shù)困于兵。太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。遂至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉?？謶植桓易躁?，謹(jǐn)斬樊於期之頭，及獻(xiàn)燕督亢。愿大王少假借之，使得畢使于前。之袖，而右手持匕首揕之。方急時，不及召下兵，以故荊軻乃逐秦王。軻，而以手共搏之。軻廢，乃引其匕首以擿秦王，不中，中桐柱。均是介詞，在；D項，“為”前一是動詞，成為，后一是介詞，替。殺人避仇，與母、姊如齊，以屠為事。
【正文】 又是國君的親屬，在這種情勢下不能去很多人，人多了難免發(fā)生意外，發(fā)生意外就會走漏消息，走漏消息，那就等于整個韓國的人與您為仇，這難道不是太危險了嗎！ ” 于是謝絕車騎人眾，辭別嚴(yán)仲子只身去了。 他帶著寶劍到韓國都城，韓國宰相俠累正好坐在堂上，持刀荷 戟的護(hù)衛(wèi)很多。聶政徑直而入，走上臺階刺殺俠累，侍從人員大亂。聶政高聲大叫，被他擊殺的有幾十個人，又趁勢毀壞自己的面容，挖出眼睛，剖開肚皮，流出腸子，就這樣死了。 韓國把聶政的尸體陳列在街市上，出賞金查問兇手是誰家的人，沒有誰知道。于是韓國懸賞征求，有人能說出殺死宰相俠累的人，賞給千金。過了很久，仍沒有人知道。聶政的姐姐聶榮聽說有人刺殺了韓國的宰相，卻不知道兇手到底是誰， 全韓國的人也不知他的姓名，陳列著他的尸體，懸賞千金，叫人們辨認(rèn)，就抽泣著說： “ 大概是我弟弟吧？唉呀，嚴(yán)仲子了解我弟弟！ ” 于是馬上動身，前往韓國的都城，來到街市，死者果然是聶政，就趴在尸體上痛哭，極為哀傷，說： “ 這就是所謂軹深井里的聶政啊。 ” 街上的行人們都說： “ 這個人殘酷地殺害我國宰相，君王懸賞千金查詢他的姓名，夫人沒聽說嗎？怎么敢來認(rèn)尸??？ ” 聶榮回答他們說： “ 我聽說了?？墒锹櫿猿惺苄呷璨幌Щ煸谕镭i販肉的人中間，是因為老母健在，我還沒有出嫁。老母享盡天年去世后，我已嫁人，嚴(yán)仲子從窮困低賤的處境中把我弟弟挑選出來結(jié)交他，恩情深厚，我弟弟還能怎么辦呢！勇士本來應(yīng)該替知己的人犧牲性命，如今因為我還活在世上的緣故，重重地自行毀壞面容軀體，使人不能辨認(rèn) ，以免牽連別人，我怎么能害怕殺身之禍，永遠(yuǎn)埋沒弟弟的名聲呢！ ” 這整個街市上的人都大為震驚。聶榮于是高喊三聲 “ 天哪 ” ，終于因為過度哀傷而死在聶政身旁。 晉、楚、齊、衛(wèi)等國的人聽到這個消息，都說： “ 不單是聶政有能力，就是他姐姐也是烈性女子。假使聶政果真知道他姐姐沒有含忍的性格，不顧惜露尸于外的苦難，一定要越過千里的艱難險阻來公開他的姓名，以致姐弟二人一同死在韓國的街市，那他也未必敢對嚴(yán)仲子以身相許。嚴(yán)仲子也可以說是識人，才能夠贏得賢士?。?” [語言運用層 ] 15．在橫線上補寫三個句子，要求句式整齊，構(gòu)成排比句。 缺憾使荊軻賭命功虧一簣，缺憾使 ________________；缺憾使 ____________；缺憾使 ____________。如此才有歷代英雄氣短，淚流滿襟的遺恨。 【答案】 缺憾使霸王別姬無力回天；缺憾使韓信震主善始惡終；缺憾使岳飛含冤報國無門 16．閱讀下面一段文字，以 “ 志愿服務(wù) ” 開頭，概括志愿服務(wù)的作用。要求：① 要點全面； ② 不超過 50 字。 志愿服務(wù)是一項以自愿且不圖物質(zhì)報酬為參與前提的社會事業(yè)，重在出力而不是出錢，致力于彌補政府服務(wù)和市場服務(wù)的不足。這項事業(yè)有上百年的歷史，在世界各地廣泛開展，是推 動社會文明發(fā)展的一個重要方面。人的內(nèi)心都有向真、向善、向美的一面，都期望實現(xiàn)個人的美好價值，志愿服務(wù)是把這種期望變?yōu)楝F(xiàn)實的一種途徑。志愿者在從事服務(wù)的過程中，會獲得精神上的滿足。 【解析】 本題考查壓縮語段。以 “ 志愿服務(wù) ” 開頭，限定了語言組織的形式。語段共有四句話：第一句介紹志愿服務(wù)是一項社會事業(yè)，致力于彌補政府服務(wù)和市場服務(wù)的不足；第二句介紹這項事業(yè)的歷史和作用 (推動社會文明發(fā)展 )；第三句介紹志愿服務(wù)是把實現(xiàn)個人的美好價值這種期望變?yōu)楝F(xiàn)實的一種途徑；第四句表明志愿者在從事服務(wù)的過程中，會獲得精神上的滿足。 整合四句話的四方面信息，即可得出答案。在概括的過程中，注意刪次留主，根據(jù)字?jǐn)?shù)概括壓縮。 【答案】 ① 志愿服務(wù)能夠彌補政府和市場服務(wù)的不足， ② 推動社會文明發(fā)展， ③ 實現(xiàn)個人美好價值， ④ 使人獲得精神滿足。
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