20xx魯人版高二語(yǔ)文中國(guó)古代小說(shuō)選讀提升訓(xùn)練第1單元2晉明帝數(shù)歲版含答案-資料下載頁(yè)
2025-11-07 15:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】B項(xiàng)，“居然”古義是顯然；今義是出乎意料。C項(xiàng)，“明日”古。D項(xiàng)，“賓客”古義是指門客；今義是客人。A項(xiàng)，涕：眼淚。B項(xiàng)，賓語(yǔ)前置。D項(xiàng)，正常句式。B項(xiàng)，“乃”均表示轉(zhuǎn)折，卻。C項(xiàng)，“之”，前者是結(jié)構(gòu)助詞，的；后。D項(xiàng)，“以”，前者是介詞，因?yàn)椋缓笳呤沁B詞，表示修飾關(guān)。季安以人情歸附，乃出為臨清鎮(zhèn)將，欲捃摭其過(guò)害之。承嗣已來(lái)館宇服玩有逾常制者悉命徹毀之以正廳大侈不居乃視事于采訪使廳。明年七月，歸卒于魏州，是月二十八日夜軍亂，弘正并家屬等并遇害。在魏州，他拆除毀掉超過(guò)規(guī)制的館宇服玩，人勸誘阻撓，田弘正始終不改變節(jié)操，仍心向朝廷。州士兵夜里叛亂，田弘正及其家屬等—起遇害。還向有關(guān)部門請(qǐng)求供給他們糧餉。及軍務(wù)，多次施行殺戮刑罰，田弘正時(shí)常婉言勸諫，軍中將吏很信賴他。季安病重，他的兒子田懷諫年幼無(wú)知，于是召回田弘正官?gòu)?fù)舊職。賓客僚佐下吏，都請(qǐng)朝廷任命。
【正文】 社會(huì)公平的必要舉措。面對(duì)在天津大爆炸救援中犧牲的消防官兵和企業(yè)消防員 ， 李克強(qiáng)總理沉痛地說(shuō) ， 他們都是英雄 ， 要一視同仁給予榮譽(yù) ， 一視同仁做好家屬撫恤工作。 ① ________________， 是對(duì)他們?cè)谖＜睍r(shí)刻不怕?tīng)奚?、勇于獻(xiàn)身精神的最充分肯定。因?yàn)樗麄兌际亲羁蓯?ài)的人 ， 并無(wú)程度 深淺之別；因?yàn)樗麄兊纳际且粯拥膶氋F ， ② ________________。在當(dāng)前的科技與管理水平下 ， 我們也許無(wú)法完全杜絕一切災(zāi)禍與犧牲。但是 ， 針對(duì)災(zāi)難事故 ， ③ ________________， 也是增強(qiáng)公眾凝聚力的關(guān)鍵。 【解析】 解答本題 ， 應(yīng)該先把握語(yǔ)段的具體內(nèi)容 ， 然后根據(jù)橫線前后的語(yǔ)意判斷橫線要填寫的內(nèi)容。 ① 處 ， 前文表述的是對(duì)英雄要一視同仁 ， 后文說(shuō)這種 做法是對(duì)他們的充分肯定 ， 那么此處應(yīng)填寫對(duì)這次天津大爆炸救援中犧牲的消防官兵和企業(yè)消防員給予同 等待遇的有關(guān)內(nèi)容； ② 處 ， 根據(jù)前文寫生命是一樣的寶貴可知 ， 此處應(yīng)該填寫生命沒(méi)有高低貴賤的有關(guān)內(nèi)容； ③ 處 ， 前文有 “ 無(wú)法完全杜 絕一切災(zāi)禍與犧牲 ” ，后文有 “ 也是增強(qiáng)公眾凝聚力的關(guān)鍵 ” ， 由此判斷此處的內(nèi)容應(yīng)該是針對(duì)災(zāi)難事故 ， 我們應(yīng)該建立一個(gè)公平合理的善后處理機(jī)制等。 【答案】 ① 給予犧牲的烈火英雄們以同等待遇 ② 并無(wú)高低貴賤之分 ③建立一個(gè)公平合理的善后處理機(jī)制 12． 下面是某校 “ 中華文化體驗(yàn) ” 計(jì)劃的初步構(gòu)思框架 ， 請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話 ， 要求內(nèi)容完整 ， 表述準(zhǔn)確 ， 語(yǔ)言連貫 ， 不超過(guò) 85 個(gè)字。 【解析】 本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查對(duì)畫面的理解和語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn) 明、連貫、準(zhǔn)確的能力。從構(gòu)圖的分支關(guān)系來(lái)看 ， “ 中華文化體驗(yàn) ” 計(jì)劃的初步構(gòu)思框架總體分 “ 活動(dòng) ” 和 “ 講座 ” 兩個(gè)環(huán)節(jié) ， 每個(gè)環(huán)節(jié)又包含幾項(xiàng)具體內(nèi)容。要按順序介紹清楚 “ 活動(dòng) ” 和 “ 講座 ” 的具體內(nèi)容及實(shí)施方式。做到內(nèi)容全面 ， 表達(dá)連貫 ，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔 ， 不要超過(guò)字?jǐn)?shù)要求。 【答案】 (示例 )本次 “ 中華文化體驗(yàn) ” 計(jì)劃開(kāi)設(shè)旗袍、圍棋、國(guó)畫三個(gè)講 座 ， 并開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)：利用體育課體驗(yàn)太極拳 ， 利用手工課體驗(yàn)中國(guó)結(jié)和剪紙藝術(shù) ， 年終舉行太極拳表演和作品展示。
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