20xx魯人版高二語文中國古代小說選讀提升訓(xùn)練第3單元8施潤(rùn)澤灘闕遇友版含答案-資料下載頁
2024-11-16 01:15本頁面
【導(dǎo)讀】1．改正下列詞語中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤注音。埋mán，見jiàn，闐tián。防—妨，復(fù)—覆，列—裂。的特點(diǎn)，但是又以此襯出他品質(zhì)的高尚、心地的仁厚。C．本文選自馮夢(mèng)龍編訂的《警世通言》，描寫了明朝中后期商業(yè)的發(fā)展。D．“施潤(rùn)澤灘闕遇友”是題目，也是本文的中心事件。語段表述的主要是智能手表的續(xù)航問題以及研究者們發(fā)現(xiàn)的相關(guān)解決。中的原因，即這種電池可拉伸可彎曲。明崇禎進(jìn)士，官兵部主事。降，盡收其軍械，與知府楊可經(jīng)等練士卒，聚芻糧為備。旗等合，全才遣諸將朱光祚等密捕之，執(zhí)企晟。勛中流矢死”意思完整，其后應(yīng)斷開，故排除C項(xiàng)。事務(wù)，職位低于總督。撫流民，并招撫明將趙光遠(yuǎn)的部下，操練士兵，籌備糧草。他被提拔為寧復(fù)巡撫后，上書建議頒布《律典》及《性。D．胡全才任兵部尚書時(shí)，分兵把守交通要道，指揮將士征討李自成部將，又派人秘密捕獲了潛逃到鄖陽的明桂王的總兵李企晟。9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
【正文】 歲月的沉淀；________________， ________________， ________________； ________________，________________， ________________。 【解析】 回答這個(gè)問題 ， 注意兩個(gè)方面：題干的具體要求和示例的修辭、句式等。題干要求仿照給出的句子續(xù)寫兩組句子 ， 從表述主體的角度分析 ， 可以繼續(xù)寫 “ 散文 ” 的內(nèi)容 ， 也可以另外選取話題 ， 比如文學(xué)作品中的 “ 詩歌 ”“ 小說 ”“ 戲劇 ” 等。給出的語句使用了比喻的修辭 ， 把 “ 散文 ” 比作 “ 茶 ” ， 然后從 “ 茶 ” 的角度詮釋 “ 散文 ” 的特點(diǎn) 。續(xù)寫時(shí) ， 如果還從 “ 散文 ” 的角度寫 ， 可 以寫 “ 散文 ” 的其他特點(diǎn) ， 比如精致、精巧等 ， 可以比作 “ 畫卷 ”“ 長(zhǎng)河 ”“ 高山 ”“ 大樹 ” 等；如果另外選取話題 ， 可以選擇 “ 小說 ” 等其他文體來續(xù)寫。續(xù)寫的時(shí)候 ， 注意使用比喻的修辭以及用喻體表現(xiàn)話題的特點(diǎn)。 【答案】 喜歡詩歌的凝練 就像一幅畫 怎么體會(huì)都能感受到時(shí)光的流逝 喜歡小說的曲折 就像一條河 怎樣觀賞都能感覺到年華的流彩 11． 閱讀下面的材料 ， 按要求完成后面的題目。 團(tuán)上海市 委研究室聯(lián)合華東政法大學(xué)團(tuán)委 ， 針對(duì)上海青年的法治觀念狀況進(jìn)行了一些調(diào)查 ， 以下是其中一項(xiàng)的調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查結(jié)論。 受訪對(duì)象 青年白領(lǐng) 青年藍(lán)領(lǐng) 青年學(xué)生 最關(guān)注的法律 《婚姻法》 《勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)法》 《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》 【解析】 解答本題 ， 要全面觀察表格。表格中 “ 青年白領(lǐng) ”“ 青年藍(lán)領(lǐng) ”“ 青年學(xué)生 ” 分別關(guān)注的法律是《婚姻法》《勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)法》《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》 ， 可知他們關(guān)注的都是與自身利益密切相關(guān)的法律。由此即可組織答案。 【答案】 上海青年最關(guān)注的是與自身利益密切相關(guān)的法律。 12． 任選下面七個(gè)詞語中的至少四個(gè)寫一段話。要求： ① 使用比喻、排比等修辭 手法； ② 不超過 100 個(gè)字。 青春 焦急 享受 浮躁 流俗 棟梁 迫切 【解析】 解答本題 ， 首先確定要選用的詞語。然后 ， 明確這些詞語體現(xiàn)的意義以及幾個(gè)詞語組合后表達(dá)的中心思想等。最后 ， 根據(jù)詞語體現(xiàn)的意義擬寫語句即可。擬寫語句時(shí)要注意修辭手法的運(yùn)用和字?jǐn)?shù)限制。 【答案】 青春的時(shí)光中 ， 你焦急而迷茫：你還很年輕 ， 卻想著享受；你還很浮躁 ， 卻想著看透；你還很純凈 ， 卻想著流俗。你就像山間的小溪一樣緩緩流淌 ， 卻想著一夜之間就能夠融入大海。成長(zhǎng) ， 真有你想象的那樣迫切嗎？
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