云南大學(xué)“十一五”學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃-資料下載頁

【總結(jié)】“十一五”學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃綱要二〇〇六年三月目錄前言………………………………………………………………1第一章學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)狀…………………………………………2一、學(xué)科整合、重組成效明顯………………………………2二、重點學(xué)科和學(xué)科基地建設(shè)取得重要進(jìn)展………………2三、學(xué)位點建

2025-08-01 18:35

企業(yè)文化的建設(shè)與內(nèi)涵-資料下載頁

【總結(jié)】企業(yè)文化的管理現(xiàn)代企業(yè)最高層次的競爭是文化的競爭！！問題的提起1為什么中國的企業(yè)還沒長大？2為什么59歲現(xiàn)象在中國成為普遍？3為什么企業(yè)一分權(quán)分利就分家分心？4為什么優(yōu)秀公司重視企業(yè)文化建設(shè)？企業(yè)文化不好講?文化的特質(zhì)難交易性難模仿

2025-01-23 19:55

led的現(xiàn)狀與未來發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】Unity?Opto?Technology白光白光LED-愛迪生時代的結(jié)束愛迪生時代的結(jié)束PRESENTBY:Kay1Unity?Opto?Technology發(fā)光原理2Unity?Opto?TechnologyLED發(fā)光原理LED(LightingEmittingDiode)

2025-02-15 19:35

物流專業(yè)教學(xué)資源與學(xué)科建設(shè)的探討-資料下載頁

【總結(jié)】物流專業(yè)教學(xué)資源與學(xué)科建設(shè)的探討李文鋒武漢理工大學(xué)物流工程學(xué)院物流與機(jī)器人技術(shù)實驗室主要內(nèi)容?一、物流學(xué)科特點分析?二、新形勢下物流專業(yè)需求調(diào)研與分析–社會需求–學(xué)生動態(tài)?三、物流專業(yè)教學(xué)資源分析?四、武漢理工大學(xué)物流學(xué)科專業(yè)建設(shè)情況–本科專業(yè)–研究生培養(yǎng)?五、物流學(xué)科培養(yǎng)體系討論物流學(xué)科特點分析實物流動

2025-01-07 21:57

電子商務(wù)的內(nèi)涵、分類與發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】第一章電子商務(wù)基本概念電子商務(wù)概論經(jīng)管學(xué)院信息管理系谷可1第一章電子商務(wù)基本概念考核方法平時：作業(yè)、考勤、上機(jī)20％期末卷面考試：40％大作業(yè)：40％上機(jī)時間：13、14周，周一下午第四第五大節(jié)五樓機(jī)房2第一章電子商務(wù)基本概念參考書目：《電子商務(wù)概論》李曉燕李福泉郭愛芳

2025-01-22 03:42

未來三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：未來三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 數(shù)通古今，學(xué)究天人數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院2013級2班2220***任佳佳 未來三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 不知不覺，我已經(jīng)在大學(xué)中度過了快一個年頭，如果說沒有感悟是不可能的，我覺得...

2025-10-16 01:12

教師專業(yè)發(fā)展的自我規(guī)劃與實踐-資料下載頁

【總結(jié)】教師專業(yè)發(fā)展的自我規(guī)劃與實踐北京教育學(xué)院李雯主要內(nèi)容一、關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的基本觀點二、教師專業(yè)發(fā)展的核心要素和特點三、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的主要內(nèi)

2025-03-05 11:29

生態(tài)學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃-資料下載頁

【總結(jié)】生態(tài)學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃（2008–2012）??????學(xué)科建設(shè)是高等學(xué)校持續(xù)發(fā)展的首要任務(wù)，它既是高校辦學(xué)的基礎(chǔ)建設(shè)、學(xué)校良好形象的代表，也是學(xué)校為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的基石，和提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要工程。根據(jù)《吉首大學(xué)科學(xué)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》以及學(xué)校有關(guān)文件精神，制訂和修訂本規(guī)劃。?

2025-08-04 04:00

未來五年我校發(fā)展規(guī)劃-資料下載頁

【總結(jié)】未來五年我學(xué)校發(fā)展規(guī)劃吉林省臨江市光華中學(xué)駱紅梅通過學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出了中長期教育改革和發(fā)展的方針：①優(yōu)先發(fā)展—把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位：②育人為本—把育人為本作為教育工作的根本要求。③改革創(chuàng)新—把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動力：④促進(jìn)公平—把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策：⑤提高質(zhì)量—把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。袁

2025-08-04 02:08

旅游規(guī)劃策略與未來發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】1旅遊規(guī)劃策略與未來發(fā)展香港規(guī)劃師學(xué)會關(guān)心社區(qū)2020專題講座3旅遊規(guī)劃與文物保育第一部分陳雪盈2旅遊規(guī)劃策略與未來發(fā)展香港規(guī)劃師學(xué)會2“旅遊的定義是個人暫時離開日常生活環(huán)境（指居住及辦公的地方），至某地從事其他所需的活動，包括休閒、遊憩、渡假、公務(wù)兼旅遊、宗教性活動、探訪親友、健身醫(yī)療等?！?/span>

2025-08-23 10:26

器官移植的發(fā)展與未來-資料下載頁

【總結(jié)】器官移植的發(fā)展與未來臺北榮總一般外科龍藉泉Humanchimera,or“homonovo.”Man’soriginalstructurehasbeenmodifiedsothathecanacceptanan“fromelsewhere”MythandLegen

2025-01-18 11:53

學(xué)科發(fā)展規(guī)劃-資料下載頁

【總結(jié)】習(xí)題課上海交通大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院程金平例1：吳涇某化工廠的含汞廢水經(jīng)化學(xué)處理后排入黃浦江中，排污口附近水中汞的含量為～mg/L，而在下流500m處汞的含量只有3～4μg/L，試分析原因？(1)含汞廢水的稀釋、擴(kuò)散；（2）水體中膠體物質(zhì)對重金屬

2025-01-25 16:11

企業(yè)文化內(nèi)涵與建設(shè)-資料下載頁

【總結(jié)】第一講企業(yè)文化概述現(xiàn)代企業(yè)文化與職業(yè)道德現(xiàn)代企業(yè)文化與職業(yè)道德企業(yè)文化的功能企業(yè)文化的功能企業(yè)文化的分類一一二二三三四四企業(yè)文化的形成與發(fā)展企業(yè)文化的內(nèi)涵企業(yè)文化的內(nèi)涵?????一、一、???企業(yè)文化的內(nèi)涵企業(yè)文化的內(nèi)涵認(rèn)真觀察兩幅圖片，思考圖片中所反映的文

2025-01-05 17:53

xx公司發(fā)展歷程與未來規(guī)劃-資料下載頁

【總結(jié)】天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632十維公司發(fā)展歷程與未來規(guī)劃一、發(fā)展歷程十維公司成立的歷史可以追溯到93年，通信中心面臨原郵電部電信科學(xué)院體制改革，劃歸”硬院”后不得不重新尋求定位的特定歷史背景時期。由于通信中心由研究院培訓(xùn)部解體分流而來，在硬件技術(shù)與軟課題研究有方面毫無優(yōu)勢，技術(shù)骨干紛紛流失，同時事業(yè)資費拔款也逐年減少，通信中心的未來

2025-01-19 03:06

旅游規(guī)劃策略與未來發(fā)展(ppt25頁)-資料下載頁

【總結(jié)】旅遊規(guī)劃策略與未來發(fā)展,香港規(guī)劃師學(xué)會,關(guān)心社區(qū)2004專題講座3旅遊規(guī)劃與文物保育第一部分,陳雪盈,,,“旅遊的定義是個人暫時離開日常生活環(huán)境（指居住及辦公的地方），至某地從事其他所需的活動，包括休...

2024-10-28 13:37

學(xué)科發(fā)展與專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵與未來五年規(guī)劃-資料下載頁

學(xué)科發(fā)展與專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵與未來五年規(guī)劃(參考版)

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