生產(chǎn)過(guò)程中的八大浪費(fèi)-資料下載頁(yè)
2025-01-24 05:36本頁(yè)面
【正文】 誰(shuí)來(lái)做 ? 改善： 有無(wú)其它更合適的人 合適人的安排 ,要根據(jù)做什么樣的事，來(lái)安排適合的人來(lái)做 ,因?yàn)椴煌娜俗龀鍪虑闀?huì)有不同的結(jié)果 ! 5W2H的應(yīng)用 做什么 ? 改善： 可否簡(jiǎn)化作業(yè)內(nèi)容 應(yīng)用動(dòng)作經(jīng)濟(jì)性原則、流程經(jīng)濟(jì)性原則作為著眼點(diǎn)與實(shí)施手段 CRSE: 合 并 (Combine) 重排列 (Rearrange)、 簡(jiǎn)單化 (Simplify) 取 消 (Eliminate) （ C） （ R） （ S） （ E） 5W2H的應(yīng)用 to do 如何做 ? 改善： 有無(wú)其它更好的方法 ⒈ 使上司理解新方法 ⒉ 使部下理解新方法 ⒊ 要征求到安全 、 品質(zhì) 、 產(chǎn)量 、 價(jià)格的相關(guān)者的認(rèn)可 。 ⒋ 推進(jìn)新方法工作 ， 比較改善前后效果 ,一直使用到下一次的改善 ⒌ 承認(rèn)他人的功績(jī) 5W2H的應(yīng)用 Much 花費(fèi)多少成本 ? 改善： 在成本收益上是否劃算？ 有沒(méi)有更好的 改善方法？ 做為間接人員要知道在過(guò)程中花費(fèi)多少費(fèi)用?。?！ 1 拿住貼紙。 揭開(kāi)剝離紙 。 粘貼貼紙 。 制造 。 送往營(yíng)業(yè)所 。 送往賣場(chǎng) 。 顧客購(gòu)買 。 以下的作業(yè)中是否存在浪費(fèi) ？ 拿住螺絲刀 。 對(duì)準(zhǔn)螺絲 。 上螺絲，固定零件 。 放下螺絲刀 。 これいらない んじゃないの？本當(dāng)に必要な原価必ずしも必要でない原価ん有附加價(jià)值的作業(yè) 附加價(jià)值少的作業(yè) 去取零件 。 安裝 。 調(diào)試 。 檢查 。 產(chǎn)品運(yùn)往倉(cāng)庫(kù) 。 浪費(fèi)的事例 課堂練習(xí) 作業(yè) 要求 : 參加培訓(xùn)人員到自己管理區(qū)域 (或制造現(xiàn)場(chǎng) )發(fā) 現(xiàn)最少一個(gè)浪費(fèi)項(xiàng)目 ,且提出改善建義 ! 提交時(shí)間 : 提交方式 : 郵件 (高巧葉 ) 2/25號(hào)總結(jié)發(fā)送相關(guān)人員 ! 各課轉(zhuǎn)化培訓(xùn)資料的提交 時(shí)間： 轉(zhuǎn)化培訓(xùn)計(jì)劃 2023年 3月 2 號(hào)之前！ 轉(zhuǎn)化培訓(xùn)記錄 2023年 3月 12號(hào)之前！ 以上拜托大家了！ 謝 謝 ! THE END 沒(méi)有最好 , 只有更好 ! 演講完畢，謝謝觀看！
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