【總結(jié)】信息技術(shù)工程學(xué)院主講人:李會(huì)章TEL:13516236233信息技術(shù)工程學(xué)院教育技術(shù)系考核方法本課程為考查課,總成績(jī)由三部分組成:1、作業(yè)占總成績(jī)50%2、考勤占總成績(jī)20%3、實(shí)驗(yàn)占總成績(jī)30%為什么學(xué)這門課?如何學(xué)這門課?交流討論創(chuàng)作思維品質(zhì)?1、換位思考。
2025-01-24 04:01
【總結(jié)】2/60主題一項(xiàng)目定義3/60試點(diǎn)項(xiàng)目類型網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)課程網(wǎng)絡(luò)課程多媒體課件專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新網(wǎng)站4/60網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)課程與網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的應(yīng)用主要有兩個(gè)方面:?A是網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育,B是網(wǎng)絡(luò)輔助教育。?A應(yīng)用于純網(wǎng)絡(luò)教學(xué),B應(yīng)用于校園網(wǎng),作為課堂的延伸,提高教學(xué)質(zhì)
2025-03-08 03:13
【總結(jié)】現(xiàn)代教育技術(shù)導(dǎo)論孟祥增第4章信息化教學(xué)設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐理解教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵與基本模式教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵與基本認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本模式教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原理與方法教學(xué)設(shè)計(jì)的前端分析學(xué)習(xí)目標(biāo)的闡明教學(xué)策略的選擇與制定教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)與實(shí)施信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的原理與方法信息技術(shù)對(duì)教學(xué)模式發(fā)展的影響信息化教學(xué)模式變革的取向
2025-01-24 04:26
【總結(jié)】別墅最新戶型設(shè)計(jì)理念同濟(jì)大學(xué)建筑學(xué)院一、別墅分類及其特性分述別墅一般位于郊區(qū)或風(fēng)景秀麗地區(qū),功能較為齊全,帶有花園或院落,多為兩三層,部分帶有地下室,通常是作為住宅或度假休閑的場(chǎng)所。別墅是低層、低密度、低容積率的“三低”住宅。別墅住宅千姿百態(tài),根據(jù)別墅新產(chǎn)品的相關(guān)同質(zhì)性可進(jìn)行不同的
2025-01-01 14:38
【總結(jié)】信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程?本主題主要內(nèi)容:?我們的觀點(diǎn)?喬納森的觀點(diǎn)一、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程一、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)的分析?信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的起點(diǎn)。?根據(jù)國(guó)家或地方課程標(biāo)準(zhǔn),分析學(xué)生特征和課程學(xué)習(xí)的特點(diǎn),確定單元學(xué)習(xí)目標(biāo)。一、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程(二)學(xué)習(xí)任務(wù)與問(wèn)題設(shè)計(jì)?設(shè)計(jì)要求:
2025-03-05 13:23
【總結(jié)】專題5:信息化教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)理論一、教學(xué)設(shè)計(jì)的含義二、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本特征三、教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)四、教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程模式五、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本過(guò)程六、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)五、教學(xué)設(shè)計(jì)的一般過(guò)程學(xué)習(xí)內(nèi)容分析學(xué)習(xí)者分析形評(píng)總評(píng)學(xué)習(xí)需求分析學(xué)習(xí)目標(biāo)的闡明教學(xué)策略的制定教學(xué)媒體的選擇和利用教學(xué)設(shè)計(jì)成果評(píng)價(jià)修改(1)教學(xué)目標(biāo)
2025-01-23 07:46
【總結(jié)】流媒體技術(shù)在教學(xué)信息化中的應(yīng)用錄播系統(tǒng)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)北京翰博爾信息技術(shù)有限公司李旭燕流媒體技術(shù)簡(jiǎn)介?流媒體并不是一種新媒體,而是一種新的數(shù)據(jù)傳輸方式。?隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,尤其是寬帶網(wǎng)絡(luò)的日益普及,流媒體技術(shù)隨之發(fā)展起來(lái)。?流媒體技術(shù)廣泛用于多媒體新聞發(fā)布、在線直播、網(wǎng)絡(luò)廣告、電子商務(wù)、視頻點(diǎn)播、遠(yuǎn)程教育、遠(yuǎn)程
2025-03-10 11:37
【總結(jié)】§橢球面上大地坐標(biāo)的計(jì)算水平方向、邊長(zhǎng)觀測(cè)值歸算到橢球面1、水平方向觀測(cè)值歸算到參考橢球面的改正包括三項(xiàng)改正,稱為三差改正。(1).垂線偏差改正(2).標(biāo)高差改正??12121121cossinctgzAAu?????2221222cos2sin2HBA
2025-05-10 10:15
【總結(jié)】iGroupChina2023Today'sIEEE:Career,Content,andNetworking目錄IEEE簡(jiǎn)介IEL數(shù)據(jù)庫(kù)及IEEEXplore平臺(tái)介紹IEEE期刊會(huì)議投稿流程及注意事項(xiàng)IEEE相關(guān)資源推介IEEE簡(jiǎn)介你認(rèn)識(shí)他們嗎?IREAIEEIEE
2025-03-13 17:48
【總結(jié)】ETresearch溫州大學(xué)物理與電子信息學(xué)院教育技術(shù)專業(yè)李偉Copyright@2022-2022AllRightsReserved信息化教學(xué)設(shè)計(jì)李偉物理與電子信息學(xué)院教育技術(shù)專業(yè)單元四Copyright@2022-2022AllRightsReserved溫州大學(xué)物理與電子信息學(xué)院教育技術(shù)專業(yè)李
2025-08-01 14:51
【總結(jié)】第一篇:信息化教學(xué)設(shè)計(jì) 1、什么是信息化教學(xué)設(shè)計(jì)? 在教育信息化環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì),我們將其簡(jiǎn)稱為“信息化教學(xué)設(shè)計(jì)”,以區(qū)別于90年代以前沒(méi)有使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)。具體說(shuō),信息化教學(xué)...
2025-10-26 17:17
【總結(jié)】2022年10月于南昌北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所余勝泉博士信息化教學(xué)設(shè)計(jì)一、信息時(shí)代的學(xué)習(xí)方式Education?Innovation?with?Information?Technology在音樂(lè)中暢想!主題:“美麗的故事源于聲音所帶來(lái)的靈感,并通過(guò)音響效果來(lái)表現(xiàn)!”
2025-09-30 15:47
【總結(jié)】信息化教學(xué)設(shè)計(jì)作者信息姓名唐麗電話13638850959學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)五年級(jí)郵件Tlmm983@單位昭通市昭陽(yáng)區(qū)永豐鎮(zhèn)三甲小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題《望月》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《望月》是蘇教版第十冊(cè)第七單元的課文,也是一篇散文。敘寫了“我”和小外甥江上賞月的情景。而文中有對(duì)月夜江色的描寫,有舅甥賽詩(shī)的經(jīng)過(guò),有外甥對(duì)月亮獨(dú)
2025-08-05 02:09
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享信息化教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)摘要教學(xué)題目《工作壓力與管理》課程管理心理學(xué)學(xué)時(shí)安排2課時(shí)年級(jí)2013級(jí)所選教材管理心理學(xué)(第2版),王曉鈞主編,高等教育出版社出版設(shè)計(jì)依據(jù)依據(jù)人力資源管理專業(yè)《管理心理
2025-04-16 22:09
【總結(jié)】信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程、方法信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程、方法與案例與案例河南師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)系河南師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)系郭慧珍郭慧珍內(nèi)容內(nèi)容n信息技術(shù)支持的教和學(xué)信息技術(shù)支持的教和學(xué)n信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的核心信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的核心n信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程模式信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程模式一、信息技術(shù)支持的教和學(xué)一、信息技術(shù)支持的教和學(xué)圓與圓的位置關(guān)系圓與圓的位置關(guān)系動(dòng)