【總結(jié)】物流與供應(yīng)鏈管理課程教學(xué)和考核方式?教學(xué)方式:?理論教學(xué)、案例分析、分組討論所占時(shí)間比為:6:1:1?考核方式:?平時(shí)成績占總分的40%;綜合考試成績占60%;各項(xiàng)總成績超過60分者可以獲得學(xué)分;無故缺勤次數(shù)超過總課次三分之一者不得及格。如有違規(guī),四個(gè)頻道,任您
2025-01-23 23:54
【總結(jié)】第十五章 供應(yīng)鏈與物流管理供應(yīng)鏈與物流管理n第一節(jié)供應(yīng)鏈管理概述n第二節(jié)供應(yīng)鏈的構(gòu)建與管理n第三節(jié)企業(yè)物流戰(zhàn)略與組織n第四節(jié)第三方物流 供應(yīng)鏈管理的產(chǎn)生與發(fā)展?1?供應(yīng)鏈管理的產(chǎn)生?傳統(tǒng)的縱向一體化管理模式使企業(yè)把產(chǎn)品設(shè)計(jì)、計(jì)劃、財(cái)務(wù)、會計(jì)、生產(chǎn)、人事、管理和設(shè)備維修等工作看作是企業(yè)必不可少的業(yè)務(wù)工作。其結(jié)果就是
2025-01-10 01:10
【總結(jié)】第6章供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的信息技術(shù)供應(yīng)鏈管理第6章供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的信息技術(shù)—信息技術(shù)與供應(yīng)鏈管理供應(yīng)鏈管理中的信息特點(diǎn)和作用1.供應(yīng)鏈管理中的信息特點(diǎn)(1)信息流動(dòng)范圍廣。(2)強(qiáng)調(diào)為消費(fèi)者服務(wù)。(3)信息來源多樣化。(4)信息量大。
2025-01-15 14:12
【總結(jié)】信息技術(shù)與供應(yīng)鏈動(dòng)態(tài)特性*摘要隨著市場競爭的加劇,供應(yīng)鏈管理倍受關(guān)注,但供應(yīng)鏈動(dòng)態(tài)特性卻嚴(yán)重影響了供應(yīng)鏈管理的運(yùn)作效率。為此,本文系統(tǒng)分析了供應(yīng)鏈動(dòng)態(tài)特性產(chǎn)生的原因及緩解對策,并論述了信息技術(shù)在改善供應(yīng)鏈動(dòng)態(tài)特性方面所起的重要作用。關(guān)鍵詞供應(yīng)鏈牛鞭效應(yīng)動(dòng)態(tài)特性信息技術(shù)1引言隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化和信息技術(shù)的高速發(fā)展,顧客個(gè)性化需求的不斷增加,企業(yè)
2025-07-13 18:47
【總結(jié)】第12章供應(yīng)鏈管理與信息技術(shù)?第一節(jié)概論?第二節(jié)信息技術(shù)在供應(yīng)鏈管理中的應(yīng)用?第三節(jié)供應(yīng)鏈管理信息技術(shù)支撐體系?第四節(jié)電子化供應(yīng)鏈管理?第五節(jié)基于網(wǎng)絡(luò)中介的電子供應(yīng)鏈協(xié)同運(yùn)作模式《供應(yīng)鏈管理》第3版馬士華林勇編著1第一節(jié)概論?隨著全球競爭的加劇、經(jīng)濟(jì)發(fā)
2025-03-11 10:16
【總結(jié)】第6章供應(yīng)鏈物流管理?第一節(jié)供應(yīng)鏈物流管理基本概念?第二節(jié)供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的物流管理?第三節(jié)供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的企業(yè)物流管理?第四節(jié)第三方物流與第四方物流?第五節(jié)逆向物流與綠色物流1《供應(yīng)鏈管理》第3版馬士華林勇編著第一節(jié)供應(yīng)鏈物流管理基本概念?物流管理的形成與發(fā)展?物流的分類?物流管理在供應(yīng)鏈
2025-02-26 20:28
【總結(jié)】第五章供應(yīng)鏈信息技術(shù)體系的構(gòu)建項(xiàng)目:供應(yīng)鏈信息技術(shù)體系的構(gòu)建任務(wù)1:初識供應(yīng)鏈中的信息管理供應(yīng)鏈中信息管理的重要性供應(yīng)鏈中的信息構(gòu)成供應(yīng)鏈中的信息特征任務(wù)2:信息技術(shù)在供應(yīng)鏈管理中的應(yīng)用信息技術(shù)在供應(yīng)鏈領(lǐng)域的應(yīng)用常用的供應(yīng)鏈信
2025-01-10 01:24
【總結(jié)】供應(yīng)鏈管理中的信息技術(shù)供應(yīng)鏈管理中的信息技術(shù)供應(yīng)鏈管理中的信息技術(shù)教學(xué)目的和要求?掌握供應(yīng)鏈管理中的信息技術(shù)。?熟悉EDI的概念特點(diǎn)及標(biāo)準(zhǔn)。?了解基于Inter/Intra的供應(yīng)鏈管理信息技術(shù)支撐體系。?了解電子商務(wù)與供應(yīng)鏈管理的聯(lián)系供應(yīng)鏈管理中的信息技術(shù)第三章供
2025-10-09 11:22
【總結(jié)】2供應(yīng)鏈管理概述??????供應(yīng)鏈管理的概念?一、廣義的供應(yīng)鏈管理定義?廣義的供應(yīng)鏈管理定義包含了整個(gè)價(jià)值鏈,它描述了從原材料開采到使用結(jié)束,整個(gè)過程中的采購與供應(yīng)管理流程。巴茨(Baatz)進(jìn)—步將供應(yīng)鏈管理擴(kuò)展到物資的再生或再利用過程。?供應(yīng)鏈管理主要集中在如何使企
2025-01-19 04:10
【總結(jié)】《現(xiàn)代物流叢書》《物流與供應(yīng)鏈管理》高等教育出版社第1章物流與供應(yīng)鏈管理概述現(xiàn)代物流叢書-《物流與供應(yīng)鏈管理》2第一章物流與供應(yīng)鏈管理概論概論1.1物流與供應(yīng)鏈管理產(chǎn)生的背景1.2物流與物流管理的概念1.3供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈管理
2025-01-11 10:43
【總結(jié)】供應(yīng)鏈管理教程《參考課件》Knowledge?ManagementSupplierCustomer企業(yè)生態(tài)架構(gòu)第一章?供應(yīng)鏈管理概述w本章大綱w供應(yīng)鏈定義w供應(yīng)鏈管理定義w供應(yīng)鏈管理兩個(gè)部分w供應(yīng)鏈管理三個(gè)過程w供應(yīng)鏈管理四個(gè)流體w供應(yīng)鏈管理重點(diǎn)?傳統(tǒng)的供應(yīng)鏈模型?規(guī)劃供應(yīng)鏈?規(guī)劃起點(diǎn)?
2025-01-19 03:42
【總結(jié)】9供應(yīng)鏈信息管理?概述?供應(yīng)鏈中的信息流控制?信息技術(shù)在供應(yīng)鏈管理中的應(yīng)用?供應(yīng)鏈管理中的信息系統(tǒng)第一節(jié)概述?一、信息管理的基本對象?二、供應(yīng)鏈中的信息構(gòu)成?三、信息管理在供應(yīng)鏈中的重要作用?四、供應(yīng)鏈中有效信息的特征?五、成功的信息管理標(biāo)志一、信息管理的基本對
2025-01-08 19:21
【總結(jié)】供應(yīng)鏈管理的信息技術(shù)支撐體系概述信息技術(shù)在供應(yīng)鏈管理中的應(yīng)用電子數(shù)據(jù)交換EDI技術(shù)基于Inter/Intra的供應(yīng)鏈管理信息技術(shù)支撐體系WEB數(shù)據(jù)庫技術(shù)和動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基于互聯(lián)網(wǎng)的企業(yè)信息組織與集成電子商務(wù)與供應(yīng)鏈管理第一節(jié)概述1.信息技術(shù)的作用及意義供應(yīng)鏈管理的基礎(chǔ)——信息共享供應(yīng)鏈的協(xié)
2024-12-08 07:28
【總結(jié)】第3章供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的物流學(xué)習(xí)目標(biāo)了解供應(yīng)鏈管理的概念和基本原理,認(rèn)識物流與供應(yīng)鏈的關(guān)系和特點(diǎn),學(xué)會進(jìn)行供應(yīng)鏈分析,進(jìn)行基于產(chǎn)品的供應(yīng)鏈設(shè)計(jì);掌握供應(yīng)鏈合作伙伴選擇、組織結(jié)構(gòu)以及供應(yīng)鏈運(yùn)作方式等基本知識;重點(diǎn)學(xué)習(xí)快速反應(yīng)QR、有效客戶反應(yīng)ECR、電子訂貨系統(tǒng)EOS以及企業(yè)資源計(jì)劃ERP等物流在供應(yīng)鏈管理中的實(shí)施方式。供應(yīng)
2025-01-19 03:53
【總結(jié)】第12章供應(yīng)鏈管理與信息技術(shù),第一節(jié)概論第二節(jié)信息技術(shù)在供應(yīng)鏈管理中的應(yīng)用第三節(jié)供應(yīng)鏈管理信息技術(shù)支撐體系第四節(jié)電子化供應(yīng)鏈管理,1,第一節(jié)概論,隨著全球競爭的加劇、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不確定性增大、信息技術(shù)的...
2024-11-19 22:12