【導讀】其中汽車有4個輪子,摩托車有3個輪。子,這些車一共有108個輪子。念郵票各多少張?分,小紅得87分,他們?nèi)斯泊饘Χ嗌兕}?小明同學雖然答了全部的題目,但最后只得了14分,請問,他答錯了幾題?
【總結(jié)】小學生奧數(shù)雞兔同籠問題練習題 1、小剛買回8分郵票和4分郵票共100張,,問,小剛買回這兩種郵票各多少張? 2、在知識競賽中,有10道判斷題,評分規(guī)定:每答對一道題的兩分,答錯...
2025-04-03 12:10
【總結(jié)】雞兔同籠冀教版五年級數(shù)學下冊教學目標?,在解題中數(shù)形結(jié)合,提高同學們分析問題和解決問題的能力。?“雞兔同籠”的活動中,通過列表舉例、畫圖分析、嘗試計算等方法解決雞兔的數(shù)量問題。雞兔同籠同學們喜歡小動物嗎?你能告訴老師你都喜歡什么小動物嗎?看誰說的多,說的好。猜一猜:圖中有幾只雞和幾
2024-11-29 04:52
【總結(jié)】北京版四年級數(shù)學下冊教學目標1.培養(yǎng)大家的合作意識,在現(xiàn)實情景中,使大家感受到數(shù)學思想的運用與解決實際問題的聯(lián)系,提高大家解決問題的能力和自信心,進而讓大家體會數(shù)學的價值。2.應(yīng)用假設(shè)的數(shù)學思想,在解題中數(shù)形結(jié)合,提高大家分析問題和解決問題的能力。3.在解決“雞兔同籠”的活動中,通過列表舉例、畫圖分析、嘗試計算等方法解決雞兔的數(shù)量問
2024-11-12 03:07
【總結(jié)】 四年級《雞兔同籠》說課稿 尊敬的各位專家,各位老師: 大家上午好,我說課的內(nèi)容是,人教版四年級下冊第九單元數(shù)學廣角中—《雞兔同籠》教學內(nèi)容。下面,我運用新課標理念,從以下幾個方面:教材分析...
2024-12-04 00:06
2024-12-13 12:29
【總結(jié)】雞兔同籠專項練習雞兔同籠:法一:解方程,設(shè)腿多的為X法二:已知多少頭,已知多少腿假設(shè)全是雞,兔的只數(shù)=(總腿數(shù)-2×總頭數(shù))÷(4-2)假設(shè)全是兔,雞的只數(shù)=(4×總頭數(shù)-總腿數(shù))÷(4-2)1、姜堤樂園銷售兩種門票,
2024-11-15 16:21
【總結(jié)】北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習雞兔同籠,同學們要在解決“雞兔同籠”的活動中,學會用列表舉例、畫圖分析、嘗試計算等方法解決雞兔的數(shù)量問題。雞兔同籠,有20個頭,54條腿,雞兔各多少只?從有1只雞開始一個一個地試,把試的結(jié)果列成表格。頭/個雞/只兔/只腿/條201197820
2024-12-11 13:14
【總結(jié)】雞兔同籠《孫子算經(jīng)》是唐初作為“算學”教科書的著名的《算經(jīng)十書》之一,共三卷,上卷敘述算學記數(shù)的制度和乘除法則,中卷舉例說明籌算分數(shù)法和開平方法,都是了解中國古代籌算的重要資料.下卷收集了一些算術(shù)難題,“雞兔同籠”問題是其中之一.原題如下:令有雉(雞)兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足.問雉、兔各幾何?原書的解法是;設(shè)頭數(shù)是a,足數(shù)是b.則
2024-12-07 21:44
【總結(jié)】小學生奧數(shù)雞兔同籠、植樹問題練習題 1、如果被乘數(shù)增加15,乘數(shù)不變,積就增加180;如果被乘數(shù)不變,乘數(shù)增加4,那么積就增加120。原來兩個數(shù)相乘的積是多少? 2、編一本69...
2024-12-04 06:52
【總結(jié)】大崇中心學校2011年下期六年級數(shù)學導學案第七單元第一課時:雞兔同籠(一)編制人:審核人班級:姓名:學習評價:教學內(nèi)容: 人教版課程標準實驗教科書六年級上冊第112—114頁內(nèi)容。教學目標: 知識與技能:了解“雞兔同籠”問題,嘗試用不同的方法解決“雞兔同籠”問題,并使學生體會假設(shè)法和代數(shù)方法的一般性。
2025-08-17 07:07
【總結(jié)】一千五百年前,我國有部數(shù)學名著《孫子算經(jīng)》。記載著許多有趣的數(shù)學名題,其中有這樣一道題:“今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雞兔幾何?”原書的解法比較深奧。你知道嗎雞兔同籠,有20個頭,54條腿,雞兔各多少只?從有1只雞開始一個一個地試,把試的結(jié)果列成表格。頭/個雞/只兔/只
2024-11-30 11:21
【總結(jié)】雞兔同籠教學目標:1.通過研究雞兔同籠問題讓學生體驗畫圖列表的解題方法。2.通過研究雞兔同籠問題感受掌握畫圖解決問題的方法,列表解決問題的方法。3.在解決問題過程中體驗成功感受。教學重點:通過研究雞兔同籠問題感受掌握畫圖解決問題的方法,列表解決問題的方法。教學難點:通過研究雞兔同籠問題感受掌握畫圖解決問題的方法,列表解決問題
2024-12-12 23:14
【總結(jié)】四年級下冊《雞兔同籠》導學案執(zhí)教者:王麗莉預見性困難拓展延伸課題雞兔同籠課型新授教學流程學習目標1、會用:列表法、假設(shè)法解決問題;2、我
2025-04-17 13:33
【總結(jié)】北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課,同學們要能夠通過對一些日常生活中的現(xiàn)象的觀察與思考,從數(shù)量的角度進行合情推理。在“雞兔同籠”的活動中,通過列表枚舉法,解決雞與兔的數(shù)量關(guān)系。頭/只雞/只兔/只555512341234猜一猜:雞兔同籠,有5個頭,雞、兔可能有多少只?
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學習雞兔同籠,同學們要在解決“雞兔同籠”的活動中,學會用列表舉例、畫圖分析、嘗試計算等方法解決雞兔的數(shù)量問題。雞兔同籠,有20個頭,54條腿,雞兔各多少只?從有1只雞開始一個一個地試,把試的結(jié)果列成表格。頭/個雞/只兔/只腿/條20119782021876