【正文】 基本條件的遵守狀態(tài) 3. 自主保全的目的 自主保全自體解決領(lǐng)域 專(zhuān)門(mén)保全領(lǐng)域 ?保全技術(shù)的研究 ,開(kāi)發(fā)和保全標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定 ?保全實(shí)績(jī)的記錄和保全情報(bào)系統(tǒng) ,保全效果測(cè)定系統(tǒng)的構(gòu)筑 ?故障解釋手法的研究 ,重大故障復(fù)發(fā)防止活動(dòng)的實(shí)踐 ?設(shè)備設(shè)計(jì) ,開(kāi)發(fā)部門(mén)的協(xié)助 (MP設(shè)計(jì) ,初期管理活動(dòng) ) ?預(yù)備品 ,器工具 ,技術(shù)資料的管理 100% 70~80% 1年 2年 3年 4年 23. 保全活動(dòng)作用分擔(dān)變化的情形 單純的設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn) 只關(guān)心制品生產(chǎn)的業(yè)務(wù) 設(shè)備故障的話是休息時(shí)間 故障發(fā)生的話依賴修理 故障修理是保修工的事 現(xiàn)在的情形 通過(guò)設(shè)備的基本守則 把它變成自己的設(shè)備 事前預(yù)測(cè)故障的特征 通報(bào)給保修人員做好事前措施 . 我是設(shè)備的主人 . 發(fā)生故障難過(guò)的是操作者 . 要指向的情形 成為設(shè)備堅(jiān)強(qiáng)的操作者 (自我開(kāi)發(fā) ) 31. 作業(yè)者應(yīng)該追求的理想 ?公司對(duì)于作業(yè)者的興趣和特長(zhǎng)能實(shí)現(xiàn)的活動(dòng) (教育等 )應(yīng)給予積極的支援 自 主 保 全 活 動(dòng) ?清除浪費(fèi)作業(yè) ?減少故障 ?減少作業(yè)時(shí)間 ?提高產(chǎn)品質(zhì)量 作業(yè)方便 滿足度向上 *作業(yè) =附加價(jià)值 *創(chuàng)造性的改善活動(dòng) 時(shí)間確保 對(duì)于自身的未來(lái) 前景實(shí)現(xiàn) ?運(yùn)轉(zhuǎn) ?整備 ?設(shè)備信息 ?對(duì)于未來(lái)的自身所處位置 提高 新風(fēng)是我崗位的體現(xiàn) * 操作者能動(dòng)的進(jìn)行自主保全來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的前景 32. 操作者的長(zhǎng)期前景 第 7STEP (自主管理 ) 第 5STEP (自主點(diǎn)檢 ) 第 4STEP (總點(diǎn)檢 ) 第 3STEP (清掃 加油基準(zhǔn)書(shū)作成 ) 第 2STEP (發(fā)生源 困難減少對(duì)策 ) 第 1STEP (初期清掃 ) 第 6STEP (工程品質(zhì)保證 ) STEP 促進(jìn)目的 促進(jìn)內(nèi)容 發(fā)現(xiàn)缺陷 能力的培養(yǎng) 改善能力 的培養(yǎng) 產(chǎn)生防止老化 的能力 培養(yǎng)知道設(shè)備 構(gòu)造的能力 產(chǎn)生判斷設(shè)備異常 的能力 4M和品質(zhì)的原因 管理的能力 設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)管理 體制化的構(gòu)筑 5感找到缺陷 基準(zhǔn)書(shū)由自己作成 , 可以達(dá)到理解加工點(diǎn)的水準(zhǔn) , 具備小故障的 修理能力 在不良發(fā)生以前采取措施 ~ 6 STEP 的體制化 , 習(xí)慣化 第 0STEP (整理整頓 ) 不用品的清除 已發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)的清除 . 清除不必要的物品 . 必要品要定物 , 定量 , 定位置 4. 自主保全 7STEP 活動(dòng)的展開(kāi) 步驟 活動(dòng)內(nèi)容 對(duì)設(shè)備的目標(biāo) 對(duì)人的目標(biāo) 管理者對(duì)步驟的 指導(dǎo) ,援助 1 步 驟 ? 以設(shè)備本體為中心，清除垃圾 臟物 . ? 清除廢物 . ? 制作 4項(xiàng)的列表 . ? 清除垃圾，臟物， 找出潛在隱患 . ? 清除老化，不合理的地方 . ? 使檢驗(yàn)設(shè)備更加方便 . ? 使簡(jiǎn)單的清掃成為團(tuán)體活動(dòng) . ? 使領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)技能 . ? 提高觀察能力，動(dòng)手能力和重視 設(shè)備的想法 ,具有擅思考的能力 和好奇心 . ? 教授 “ 清掃就是檢驗(yàn) ” . ? 以直接體驗(yàn)作為首選方法 . ? 教授什么是垃圾 ,設(shè)備老化 . ? 教授以清掃為中心的清掃， 加油的重要性 . 教授 “ 清掃就是檢驗(yàn) ” . 2 步 驟 ? 對(duì)發(fā)生源采取對(duì)策 . ? 改善清掃困難的地方 , 縮短時(shí)間 . ? 清掃垃圾臟物和附著在設(shè)備 上的東西，提高對(duì)設(shè)備的信賴度 . ? 確保設(shè)備的清潔狀態(tài) , 提高保修性 . ? 學(xué)習(xí)機(jī)械的動(dòng)作，工作原理 . ? 學(xué)習(xí)改善與自己相關(guān)的垃圾污 染的思考方式，進(jìn)行方法 . ? 具有對(duì)改善設(shè)備的興趣 ? 感受因?yàn)楦纳贫鴰?lái)的成功的 喜悅 . ? 學(xué)習(xí)機(jī)械的動(dòng)作，工作原理 . ? 教授分析哪里，為什么 ,解析 現(xiàn)況的思考方式和方法 . ? 教授改善的具體方法 . ? 認(rèn)真處理依賴想法 . 3 步 驟 ? 教授潤(rùn)滑技能 . ? 對(duì)潤(rùn)滑進(jìn)行大檢查 . ? 做好在確定的時(shí)間內(nèi)清掃， 加油的準(zhǔn)備 . ? 形成管理潤(rùn)滑體制 . ? 改善加油困難的地方 . ? 實(shí)施目測(cè)管理 . ? 確保設(shè)備基本的條件 (清掃 ,加油 ), 防止設(shè)備老化 . ? 自我確定基準(zhǔn)并實(shí)施 . ? 了解維持基準(zhǔn)的重要性 ,學(xué)習(xí) 什么叫管理 . ? 使個(gè)人作用和集體行動(dòng)相結(jié)合 . ? 準(zhǔn)備潤(rùn)滑管理 Rule. ? 教授潤(rùn)滑 ,檢驗(yàn) ,指導(dǎo)實(shí)施 . ? 教授制作清掃 ,加油的基準(zhǔn)的 方法并進(jìn)行指導(dǎo)和援助 . 初期清掃 對(duì)發(fā)生源的 對(duì)策 制作清掃 加油的 基準(zhǔn)書(shū) 41. 自主保修 7步驟 活動(dòng)內(nèi)容 步驟 活動(dòng)內(nèi)容 對(duì)設(shè)備的目標(biāo) 對(duì)人的目標(biāo) 管理者對(duì)步驟的 指導(dǎo) ,援助 4 步 驟 ? 教育檢驗(yàn)技能 . ? 總檢驗(yàn) . ? 改善檢驗(yàn)方法和設(shè)備 . ? 建立在確定的時(shí)間哪檢驗(yàn)的 基準(zhǔn) . ? 清除 ,改善老化 ,不合理的地方 ? 使目測(cè)管理更徹底 . ? 改善檢驗(yàn)困難的地方 . ? 確保日常的檢查清除老化的狀態(tài) , 提高對(duì)設(shè)備的信賴性 . ? 學(xué)習(xí)檢驗(yàn)技能教育中設(shè)備構(gòu)造 ,機(jī)能 老化的判定標(biāo)準(zhǔn) ,使檢驗(yàn)技能提高 . ? 熟悉對(duì)簡(jiǎn)單的不合理的對(duì)策 ? 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)教授的東西學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)技能 . ? 學(xué)習(xí)檢查數(shù)據(jù)的方法，整理方法 解析方法并了解其重要性 ? 準(zhǔn)備總檢驗(yàn)的目標(biāo)表 ,目錄 ,教材 , 進(jìn)行總檢驗(yàn)教育 . ? 制作總檢驗(yàn)項(xiàng)目 . ? 教授簡(jiǎn)單的不良解決法 ? 教授目測(cè)管理，改善困難的進(jìn)行方法 . ? 教授怎樣取舍檢驗(yàn)數(shù)據(jù) . 5 步 驟 ? 制作自主保修的基準(zhǔn) 以設(shè)備為對(duì)象 ,做好一個(gè)活動(dòng) . ? 維持基準(zhǔn) ,充實(shí)的保修 . ? 應(yīng)用個(gè)別改善成果報(bào)告 ? 再總觀目測(cè)管理 . ? 維持信賴性 ,保修性高的好工程 , 設(shè)備 . ? 實(shí)現(xiàn)以上的現(xiàn)場(chǎng) . ? 綜合理解工程 ,設(shè)備 . ? 提高預(yù)防故障的能力 ,形成強(qiáng)化 設(shè)備的能力 . ? 形成集團(tuán)式的自主管理 . ? 制定自主 ,專(zhuān)門(mén)保修的檢查分擔(dān) . ? 教授基礎(chǔ)的保修技能 . ? 教授防患故障于未然的事例 . ? 教授工程 ,設(shè)備的特殊構(gòu)造 ,機(jī)能 , 理解全套系統(tǒng) . 6 步 驟 ? 進(jìn)行防止不良發(fā)生的活動(dòng) . ? 進(jìn)行不制造不良的活動(dòng) . ? 保證工程 ,設(shè)備的品質(zhì) , 使不良率為 0. ? 再看品質(zhì)保證項(xiàng)目 . ? 實(shí)現(xiàn)提高信賴性的不良品后工程 . ? 再看樣品條件 . ? 實(shí)現(xiàn)提高不造成不良品的工程 ,設(shè)備 . ? 形成提高設(shè)備 ,品質(zhì)的能力 實(shí)現(xiàn)工程化 . ? 具有個(gè)人自主管理能力 . ? 教授工程品質(zhì) ,樣品條件 . ? 教授要求－要因－結(jié)果之間的關(guān)系 . ? 教授簡(jiǎn)便執(zhí)行 5條件 . ? 教授簡(jiǎn)化 QA 5條件 . ? 教授保證品質(zhì)的設(shè)備動(dòng)作 ,加工原理 . ? 分擔(dān)運(yùn)轉(zhuǎn) ,保修 ,品質(zhì)保證 ,生產(chǎn)技術(shù) , 制品設(shè)計(jì)部門(mén) ,對(duì)應(yīng)相應(yīng)的品質(zhì) 總 檢 驗(yàn) 自 主 檢 驗(yàn) 保 證 工 程 品 質(zhì) 7 步 驟 現(xiàn)在的 TPM laber ? 維持 . ? 改善 . ? 繼承 . ? 指向維持 0事故 ,0不良 ? ,0故障 的目標(biāo) . ? 形成自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ,解決問(wèn)題的習(xí)慣 ? 防緩異常 ,故障 ,不良于未然 . ? 開(kāi)展實(shí)施進(jìn)行自主管理 ,自主企業(yè) ,工廠 方針 . ? 援助維持 ,改善 ,界定 TPM的活動(dòng) . ? 提高技術(shù) . ? 以第二代 TPM為目標(biāo) . 自 主 管 理 7步驟 活動(dòng)內(nèi)容 動(dòng)機(jī) 更換設(shè)備 效果 減少不良， 故障 換人 思考方式的變化 不良 ,故障是 現(xiàn)場(chǎng)的恥辱 活動(dòng)的變化 維持對(duì)改善的積極 Approach 管理的徹底 效果 0不良 ,0故障 的事例 現(xiàn)場(chǎng) 不同了 第 0 STEP (事前準(zhǔn)備 ) 第 1 STEP 第 2 STEP 第 3 STEP 第 4 STEP 第 5 STEP 第 6 STEP 第 7 STEP 行動(dòng) 活動(dòng)的過(guò)程是 動(dòng)機(jī)的源泉 . 思考為什么會(huì) 發(fā)生強(qiáng)制不良 , 理解為什么現(xiàn) 在要進(jìn)行自主 保修 . 改正不合理 清掃就是檢查 . 檢查就是發(fā)現(xiàn)不合理 . 不合理需要改善 ,清除 提高發(fā)現(xiàn)不合理設(shè) 定改善的方向的能力 . 清除 ,改善就是成果 . 成果的達(dá)成是快樂(lè) . 從小集團(tuán)開(kāi)始 Bottom Up. 自我解決必要 問(wèn)題 . 42. 開(kāi)展自主保修步驟的思考方式 學(xué)習(xí)點(diǎn) 熟悉體系的知識(shí) 熟悉缺陷的知識(shí) 事故 “0” 70 60 50 40 30 20 頭 手腳 學(xué)習(xí) , 行動(dòng) ,保持 ! LAK CYCLE 30 40 50 60 70 80 行動(dòng)形態(tài) 技能的 (質(zhì)的 ) 缺陷 外觀的 (量的 ) 缺陷 對(duì)象不合理 LOSS “0” 不良 “0” 故障 “0” 不需品 “0” 尋找 LOSS”0” 活動(dòng)目標(biāo) 生產(chǎn)體系 品質(zhì) 設(shè)備 (PROCESS) 環(huán)境 重點(diǎn)活動(dòng)對(duì)象 0 STEP 1STEP 2STEP 3STEP 4STEP 5STEP 6STEP 7STEP 43. 開(kāi)展自主保修 7步驟圖標(biāo) 動(dòng)態(tài)的樣子 ?CHECK(C): 徹底調(diào)查現(xiàn)況 ,找出問(wèn)題 ?ACTION(A): 問(wèn)題的對(duì)策與改善 ?PLAN(P): 建立防止問(wèn)題再發(fā)生的對(duì)策 (目測(cè)管理 ,行動(dòng)基準(zhǔn)等 ) ?DO(D): 實(shí)行基準(zhǔn) P A C C D 44. CAPD CYCLE STEP 1 2 3 41 42 43 44 5 CYCLE CAPD CAPD CAPD 自主保修活動(dòng) 初期清掃 制定清掃 .加油的基準(zhǔn) 檢查衛(wèi)生 檢查油，空壓 檢查驅(qū)動(dòng) 檢查電 對(duì)發(fā)生源 ,難清潔處的對(duì)策 C CAPD P A D C D P A 清掃基準(zhǔn) 加油基準(zhǔn) 衛(wèi)生檢查基準(zhǔn) 油，空壓基準(zhǔn) 驅(qū)動(dòng)檢查基準(zhǔn) 電檢查基準(zhǔn) ?再?gòu)脑O(shè)備的清掃 ,加油維持狀態(tài)檢查清掃 ,加油基準(zhǔn) ?綜合實(shí)施清掃 ,加油 ,檢查的動(dòng)機(jī)并找出問(wèn)題 ?達(dá)成時(shí)間目標(biāo) ,接觸障害 ?發(fā)生源對(duì)策 ,清掃方法 ,清掃 /加油 /點(diǎn)檢困難改小對(duì)策 ?目視管理的研究 ?目標(biāo)時(shí)間內(nèi)確實(shí)的清掃 ,加油 ,點(diǎn)檢 自主保全 (清掃 ,加油 ,點(diǎn)檢 )的實(shí)施 再檢查 改 善 標(biāo)準(zhǔn)化 ?設(shè)備改善的方法 ?復(fù)發(fā)防止的警示裝置 ?目視管理 專(zhuān)門(mén)保全 潤(rùn)滑管理基準(zhǔn) 點(diǎn)檢基準(zhǔn) 個(gè)別改善 自主點(diǎn)檢基準(zhǔn) 自主保全基準(zhǔn) 自主保全日歷 45. 開(kāi)展 CAPD順序 ?STEP方式 ?診斷實(shí)施 (合格 /不合格 ) ?職制 指導(dǎo)型 ?使用活動(dòng)板 : 能看到的活動(dòng) ?傳達(dá)教育 (OPL) ?小組方式 (小組活動(dòng) ) ?會(huì)合 5. 自主保全的特點(diǎn) (1) (使用工具的側(cè)面 ) ?全職員參加的活動(dòng) (全職員以全設(shè)備為對(duì)象 ) ?以現(xiàn)場(chǎng)為中心的活動(dòng) (設(shè)備逐漸改變的結(jié)果 ) ?為了設(shè)備的綜合效率積累儀器 . ?通過(guò) TPM的重點(diǎn) 5大活動(dòng) TPM 活動(dòng)全部的 Level ?可以評(píng)價(jià)完成程度 5. 自主保全的特點(diǎn) (2) (活動(dòng)的本質(zhì)側(cè)面 ) 診斷結(jié)果 社團(tuán)自我診斷 指導(dǎo)補(bǔ)充事項(xiàng) 診斷設(shè)備 6. 診斷體系 診斷單 自主保全診斷準(zhǔn)備 診斷結(jié)果 ,檢討知道方法 準(zhǔn)備 PM 社團(tuán)中心 (事務(wù)所 ) 診斷結(jié)果 診斷會(huì)議 ,質(zhì)問(wèn)答 診斷設(shè)備 診斷者的協(xié)議 診斷單 實(shí)施 (事務(wù)所 ) No 診斷合格手冊(cè) 社內(nèi)通報(bào) 合格認(rèn)證 實(shí)際數(shù)據(jù) 事務(wù)所中心 TOP 診斷 受診申請(qǐng) No 下一頁(yè) 管理者中心 總結(jié) 7. 自主保全的成功要點(diǎn) 項(xiàng)目 要點(diǎn) 1 進(jìn)入教育 開(kāi)展自主保全前進(jìn)行進(jìn)入教育 2 部署間的協(xié)助 重要的是生產(chǎn)部署和事務(wù)