北師大版歷史八上第3課甲午中日戰(zhàn)爭隨堂測試-資料下載頁
2025-11-06 23:12本頁面
【導讀】1．甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)于年月，結束于年月，戰(zhàn)爭以清政府的失敗而告終，戰(zhàn)后簽訂了喪權辱國的《》。人同一哭，去年今日割臺灣。詩中“往事”是指中國在下列哪次戰(zhàn)爭中的失敗(). 、、為商埠；④允許日本在通商口岸。中了魚雷，全艦官兵壯烈犧牲。他的舉動體現了的民族精神?！镀咦又?amp;#183;臺灣》道出了赤子對祖國母親的眷戀，對回歸祖國的呼喚。18．通過《馬關條約》，清政府被迫允許外國在中國投資辦廠，而今天我們國家招商引資，簽訂條約的時間。黃海大戰(zhàn)后，北洋艦隊主力。尚存，李鴻章為避戰(zhàn)自保，下令北洋艦隊躲進基地——威海衛(wèi)，后遭到日本海陸軍的夾擊，是《馬關條約》；使中國完全淪為半殖民地半封建社會的是《辛丑條約》。C、D兩項蘇州、杭州靠近沿海，A項沙市處于內地的湖北，而B項重慶在湖北的西面，是四個城市中深入內地最遠。知“酷炎的夏日”是指近代史上侵占臺灣的殖民者，正確答案為C。嚴重損害了中國主權，從此，美國在中國的侵略勢力一天天膨
【正文】 為 B。 12． C 13． C解析：本題主要考查學生閱讀理解能力和分析運用歷史事實的能力。通過閱讀材料得知“酷炎的夏日”是指近代史上侵占臺灣的殖民者 ，正確答案為 C。 14．解析：本題考查學生對鄧世昌這個歷史人物的全面理解和分析能力。 答案： (1)1894年的黃海海戰(zhàn)。 (2)鄧世昌。 (3)北洋艦隊。 (4)《馬關條約》。 15． (1)“熊” —— 長城以北和新疆；“虎” —— 長江流域。 (2)“門戶開放”政策。嚴重損害了中國主權，從此，美國在中國的侵略勢力一天天膨脹起來。 16． A 解析：《馬關條約》割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本，是割讓土地最多的一個不平等條約，答案為 A。 17． D解析：本題主要考查學生識記和古今地名比較掌握的能力。做此題必須先明確 北洋艦隊全軍覆沒于哪場戰(zhàn)役，知道是威海衛(wèi)戰(zhàn)役后，再比較地名，得出答案 D。 18．解析：本題考查學生聯系現實分析比較的能力。不同點可以從開放是否主動、開放對社會的影響等方面比較。 答案：清政府 允許外國在中國通商口岸開設工廠是被迫的，便利了列強對中國的侵略 ；今天我國的招商引資，允許外國來中國投資辦廠是主動的，有利于我國經濟的發(fā)展。 19． C 解析：本題考查學生對《馬關條約》內容再現和把握歷史事件內在聯系的能力?！恶R關條約》的重要內容之一是允許日本在通商口岸開設工廠，蘇州是條約中新開辟的通商口岸，所以 才會出現日本工廠機器轟鳴的景象。 20． C解析：考查甲午中日戰(zhàn)爭后開放通商口岸的知識。結合所學知識并對四個選項進行分析可知，《馬關條約》中開放重慶為商埠，使列強勢力侵入長江流域最遠，故答案是 C。 21． C解析：考查學生分析處理歷史資料的能力。首先要正確理解詩句，詩中的“海戰(zhàn)”是指“黃海海戰(zhàn)”，“致遠”是“致遠艦”。此詩是指甲午戰(zhàn)爭中的黃海海戰(zhàn)，所以答案是 C。
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