【導(dǎo)讀】甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)概況:甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā);黃海海戰(zhàn);遼東戰(zhàn)役;威海衛(wèi)戰(zhàn)役。關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其影響。軍事技術(shù)的落后,是近代中國(guó)挨打受辱的關(guān)鍵所在。的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和愛(ài)國(guó)主義情感。歷史唯物主義的角度分析歷史問(wèn)題。通過(guò)對(duì)《馬關(guān)條約》和《南京條約》進(jìn)行比較的教學(xué),分析其給中國(guó)社會(huì)造成的危害,1.列舉左宗棠收復(fù)新疆的事跡并對(duì)他作出評(píng)價(jià)。(盡管他對(duì)于太平天國(guó)的鎮(zhèn)壓,具有反人。為代價(jià),收回價(jià)值更為重要的安全大門(mén)——伊犁。中國(guó)又遭到哪些重。在日本侵略者面前,又涌現(xiàn)出哪些與李鴻章態(tài)度不同的英雄人物?2.請(qǐng)2~3位學(xué)生同時(shí)扮演鄧世昌的英雄形象,由大家評(píng)判優(yōu)劣。清政府自身的腐敗導(dǎo)致了戰(zhàn)場(chǎng)上的全面潰敗。中國(guó)貧弱更加嚴(yán)重,嘉義等地重創(chuàng)日軍。后因奸細(xì)出賣(mài),臺(tái)灣終于全部淪陷。3.提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第5課《八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)》。