科技實踐活動方案設計與實施策略-資料下載頁
2025-01-23 19:38本頁面
【正文】 據(jù)南縣大運河歷史與現(xiàn)實背景進行選題 崀山丹霞地貌 城步縣南山牧場 望城區(qū)光明蝶谷 光明村社會主義新農(nóng)村建設 蝴蝶科技館 侗鄉(xiāng)風雨橋 岳陽張谷英村大屋 靖港古鎮(zhèn) 漂流 大圍山客家文化旅游 長沙市交通問題 長郡梅溪湖中學綠色教育實踐 系列活動是核心 灘頭年畫的傳承與創(chuàng)新 灘頭年畫知識講座 灘頭年畫的調(diào)查采訪 灘頭傳統(tǒng)年畫的臨摹與故事編寫活動 與時俱進的年畫創(chuàng)意設計 新時代灘頭年畫的印版設計與制作 低碳設計作品優(yōu)秀成果展示 活動方式是保證 ? 觀察（圖像記錄） ? 調(diào)查 （調(diào)查表設計，調(diào)查記錄） ? 實驗（實驗報告，試驗報告） ? 研究（頭腦風暴會，記錄） ? 體驗（體驗方案，過程照片，體驗感受） ? 制作（制作成果） 成果總結是依據(jù) ? （ 1）以實踐活動評價標準為要求進行總結。 ? 真實性、示范性、教育性、完整性 實踐活動報告目錄（參考 1） ? 目 錄 ? 關鍵詞 …………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ? ……………………………………………………………………… ? ……………………………………………………………… ? …………………………………………………………………… ? …………………………………………………………………… ? …………………………………………………………………… ? 4．活動成果 …………………………………………………………………… ? …………………………………………………………………… ? ……………………………………………………………… 實踐活動總結報告目錄（參考 2） ? 摘要與關鍵詞 ? 一、實踐活動項目提出 ? 活動項目提出的背景 ? 實踐活動的目的意義 ? 實踐活動主題的界定 ? 二、實踐活動方案設計 ? 系列活動的設計 ? 活動方式的選擇 ? 實踐過程的規(guī)劃 ? 活動成果的預計 ? 三、活動的組織實施 ? 活動實施的主體 ? 活動實施的時空 ? 活動實施大事記 四、實踐活動的收獲 實踐活動成果 實踐活動貢獻 實踐活動體會 五、附錄 專題報告 其他成果 過程記錄 社會反映 學生名單 實踐活動貢獻的合理表述 ? 新發(fā)現(xiàn)？（新現(xiàn)象、內(nèi)因本質(zhì)、邏輯聯(lián)系） ? 新設計？（活動方式設計、作品設計制作） ? 新創(chuàng)意？ （新觀點、新設想、新建議） 特定性 （其他項目所沒有的個性化特征） 創(chuàng)造性 （非顯而易見的創(chuàng)新舉措） 示范性 （一定的推廣價值） n， n思維的發(fā)散性、 n變通性和深刻性。 【 例 】 寧鄉(xiāng)關山古鎮(zhèn)三國風考察與拓展研究 ? 【 主要貢獻表述方式 1】 ? 本項目實踐活動考察了寧鄉(xiāng)關山古鎮(zhèn)的三國風采，獲得了相應的活動成果，在提高青少年對三國文化的感性認識以及促進關山古鎮(zhèn)旅游業(yè)發(fā)展等方面具有積極的作用。 ? 【 表述方式 2】 本項目實踐活動的主要貢獻在于： ? （ 1） 通過對寧鄉(xiāng)關山古鎮(zhèn)三國風的考察與研究，揭示了關山古鎮(zhèn)建設所具有的弘揚傳統(tǒng)文化與關山社會主義新農(nóng)村建設之間的內(nèi)在聯(lián)系，提高了人們對關山古鎮(zhèn)的理性認識。 ? （ 2）通過對關山古鎮(zhèn)三國軍事設備的體驗和研究，了解了中國古代兵器的設計成果和戰(zhàn)力訓練方式，豐富了軍事科技知識。 ? （ 3）實踐活動所獲得的成果，特別是關于關山古鎮(zhèn)三國風延伸開發(fā)的若干建議 ，對提升關山古鎮(zhèn)三國文化內(nèi)涵和特色旅游價值具有一定的參考價值。 灘頭年畫的傳承與創(chuàng)新 灘頭年畫知識講座 灘頭年畫的調(diào)查采訪 灘頭傳統(tǒng)年畫的臨摹與故事編寫活動 與時俱進的年畫創(chuàng)意設計 新時代灘頭年畫的印版設計與制作 低碳設計作品優(yōu)秀成果展示 【 主要貢獻？ 】 教育科學研究課題成果公報 課題名稱： 《研究型大學創(chuàng)新團隊建設理論與實踐研究》 課題批準號： XJK06BGD004 課題研究取得的主要成果 （一） 界定 了研究型大學創(chuàng)新團隊的基本 概念 （二） 提出 了研究型大學創(chuàng)新團隊的構建 原則 （三） 揭示 了研究型大學創(chuàng)新團隊的構建 機制 （四） 明確 了研究型大學創(chuàng)新團隊的成長 路徑 （五） 探究 了研究型大學創(chuàng)新團隊的成長 環(huán)境 （六） 分析 了研究型大學創(chuàng)新團隊的內(nèi)圣 素質(zhì) （七） 列舉 了研究型大學創(chuàng)新團隊的外王 能力 （八） 闡述 了研究型大學創(chuàng)新團隊的育人 模式 （九） 剖析 了研究型大學創(chuàng)新團隊的建設 案例 （十） 提出 了研究型大學創(chuàng)新團隊的建設 策略 借鑒 歡迎提問，共同探討！ 謝謝大家！
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1