山東省20xx屆高三第三次模擬考試語(yǔ)文試題word版含答案-資料下載頁(yè)
2024-11-15 22:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共7頁(yè)?？荚囉脮r(shí)150分鐘。類填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無(wú)效。果與之相比則相形見(jiàn)絀．．．．。毫不理會(huì)觀眾的叫好聲。的天性和不凡的想象力。關(guān)系的冷漠和不單純。以后很難獲準(zhǔn)建造。我行我素，放縱自我。人們對(duì)此莫衷一是．．．．。原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已經(jīng)等量齊觀．．．．。續(xù)向違規(guī)生育者征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。在埃及墜毀，224名乘客和機(jī)組人員死亡。們的調(diào)查工作尚在進(jìn)行之中，公司將予以積極配合。C．截至目前，中國(guó)高速鐵路運(yùn)營(yíng)里程已突破，動(dòng)車組列車運(yùn)營(yíng)數(shù)量達(dá)1800組，每年發(fā)送旅客，均位居世界第一位?？芍^自媒體時(shí)代信息傳播的典型代表。等為創(chuàng)作品質(zhì)，獲得了社會(huì)廣大受眾。卷，從小處展現(xiàn)了京杭大運(yùn)河的宏大，擺脫了傳統(tǒng)?該將其上升到整個(gè)京杭大運(yùn)河宏大的背景中，從大的視角進(jìn)行解讀和欣賞。
【正文】 以不弘毅 任重而道遠(yuǎn) （ 3） 見(jiàn)賢思齊焉 見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也 五、（ 12分） 16. 洪澤湖、干旱、嚴(yán)重、損失（一個(gè)空 1分，共 4分） 17. 答案示例 :① 通過(guò)媒體曝光醉駕者具有正面意義，可以起到警示作用。交管部門作為行政機(jī)關(guān)，只要合理、合法，采取靈活的方式 執(zhí)法 是可以接受的。 ② 曝光醉駕名單，讓整個(gè)社會(huì)來(lái)監(jiān)督，對(duì)醉 駕者起警示作用， 結(jié)合 罰款 、 吊銷執(zhí)照 和 拘留 等行政處罰措施綜合治理效果更佳 。 ③ 曝光醉駕行為在短期內(nèi) 可能 有效 ，但是 曝光醉駕無(wú)法可依 ， 行政處罰不得 以正義的名義 隨意 “ 加刑 ” ，以免侵害公眾隱私權(quán)。（新聞的主題內(nèi)容包含兩個(gè)重要的方面 —— 曝光醉駕與后續(xù)反應(yīng)，所以評(píng)論內(nèi)容要包含這兩個(gè)方面，評(píng)分時(shí)各占 2分。觀點(diǎn)鮮明，言之成理即可；反之，酌情扣分） 18. ③、①、②、④（順序是由岸及湖，由近及遠(yuǎn)。抓住“岸上”、“山上”、“湖中”表示方位的詞語(yǔ)以及“又”字的順承銜接作用。） 六、（ 18分） 19.【答案】本段描寫了冬天鄉(xiāng)村沉寂壓 抑的環(huán)境，與下文春天到來(lái)的生機(jī)萌動(dòng)形成對(duì)比反差，（ 2分）為“年來(lái)了”的文章主體做了鋪墊。（ 2分） 【解析】本文是寫景、敘事、抒情融為一爐的美文，開(kāi)頭從壓抑的冬景寫起，是為下文張本的。考查文章開(kāi)頭作用的題目，要從開(kāi)頭的內(nèi)容（及其表達(dá)效果）、與下文的結(jié)構(gòu)聯(lián)系入手進(jìn)行思考。 20.【答案】①?gòu)募竟?jié)環(huán)境的時(shí)間變化上，寫出了從隆冬沉寂到“年來(lái)”春至的生機(jī)萌動(dòng)；②寫留守兒童、婦女盼望親人回歸的細(xì)節(jié)，寫出“年來(lái)”的親情；③正面寫“游子”回鄉(xiāng)的情景，寫出“年來(lái)”的幸?？鞓?lè)；④寫除夕的隆重場(chǎng)面，渲染了“年來(lái)”的意義。（一點(diǎn) 1 分，共 4分） 【解析】文章在時(shí)間上從隆冬寫到除夕也就是立春，在人情上從兒童到婦女再到游子，主題也隨著敘述的深入而層層滲透，漸漸深入。本題是一道梳理全文內(nèi)容的信息概括題，通讀全文把握文章結(jié)構(gòu)，分層次分條目表達(dá)出來(lái)即可。 21.【答案】（ 1）運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫（“心理描寫”也可），寫出了兒童“年來(lái)”之際盼望父母早日歸來(lái)的激動(dòng)心情；（ 2分，手法 1 分，效果 1分）（ 2）運(yùn)用白描手法，（排比句式、短句）寫出了婦女們“年來(lái)”之前的外貌到心情的變化，表現(xiàn)了她們對(duì)丈夫即將歸來(lái)的喜悅、幸福。（ 2分，手法 1分，效果 1分） 【解析】賞析 句子并不是單純的句子內(nèi)容理解的題目，更側(cè)重于句子的表達(dá)技巧的理解與品賞。第一個(gè)句子是表現(xiàn)兒童盼望父母歸來(lái)的，“顫栗”出于想念的激動(dòng)，既是細(xì)節(jié)描寫又是心理描寫；第二個(gè)句子是表現(xiàn)婦女渴望丈夫歸來(lái)的，運(yùn)用三個(gè)簡(jiǎn)短的句子，采用白描手法點(diǎn)出婦女們最具突出特征的外貌到心理的變化，極為傳神。 22. 【答案】①“年來(lái)了”三字，運(yùn)用口語(yǔ)，生動(dòng)形象，很有表現(xiàn)力，吸引讀者閱讀；②文章主要寫年節(jié)到來(lái)之前的鄉(xiāng)村風(fēng)貌，文題一致，扣合緊密；③文章按照冬盡春“來(lái)”的時(shí)間順序，寫了“年來(lái)”時(shí)兒童、婦女、游子的種種活動(dòng)變化，可以說(shuō)“年來(lái)了” 正是文章的寫作線索；④“年來(lái)了”是充滿親情、鄉(xiāng)情，也表現(xiàn)著鄉(xiāng)村的時(shí)代變化的特殊時(shí)間和環(huán)境，以此為題，能引發(fā)讀者深思。（以上四點(diǎn)，任答出其中 3點(diǎn)可得滿分，意思對(duì)即可） 【解析】“年來(lái)了”三字如同脫口而出，很有感染力。又和文章的主題內(nèi)容一致，“來(lái)”字本身有時(shí)間上由遠(yuǎn)及近的推進(jìn)感，作者巧妙結(jié)構(gòu)，既表現(xiàn)了時(shí)間上的“來(lái)”也表現(xiàn)了人們的各種行動(dòng)變化的“來(lái)”，從而完成對(duì)主題的挖掘?；卮饦?biāo)題好處一類的問(wèn)題，要從結(jié)構(gòu)上的文題照應(yīng)、內(nèi)容上的暗示扣合、主題上的表現(xiàn)深化等方面思考。 七、（ 60分） 23．作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考 2020年 山東高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 【寫作導(dǎo)引】參考立意： ，成就人生； ，勇于嘗試； ，直面人生。 【 附參考譯文 】 國(guó)家即使小，它的糧食也足以供養(yǎng)天下的賢士，它的車輛也足以乘載天下的賢士，它的錢財(cái)也足以禮遇天下的賢士。與天下的賢士為伍 /成為一類人，這是周文王稱王天下的原因?，F(xiàn)在雖然不能稱王，用它來(lái)安定國(guó)家，還是容易做到的。與賢士為伍，這是趙宣孟（趙盾）免于被殺、孟嘗君使楚軍退卻的根本原因所在。古代建立功名和安定國(guó)家、免除自身災(zāi)難的人，沒(méi)有別的途徑，必定是遵循這個(gè)準(zhǔn)則。賢士，不可以 用高傲的姿態(tài)使他受到屈辱。 從前，趙宣孟將要到薊 j236。國(guó)都絳 ji224。 ng 邑去，看見(jiàn)一棵彎曲的桑樹(shù) 下，有一個(gè)餓倒躺在那里起不來(lái)的人，宣孟停下車，讓人給他食物吃，他咽下兩口后，能睜開(kāi)眼看了。趙宣孟對(duì)他說(shuō)，?你為什么餓到這種地步 ??他回答說(shuō)：?我在絳給人做仆隸，回家的路上斷了糧，以去乞討為羞，又厭惡私自拿取別人的食物，所以才餓到這種地步。?宣孟給了他兩塊干肉，他拜著接受了卻不敢吃。問(wèn)他為什么，他回答：?我家有老母親，我想把這些干肉留給她。 ?趙宣孟說(shuō)：?你全都吃了它，我另外再給你。?于是又贈(zèng)給他兩捆干肉和 一百枚錢，就離開(kāi)了。過(guò)了二年，晉靈公想殺死趙宣孟，在房中埋伏了兵士，等待趙宣孟到來(lái)。靈公于是請(qǐng)趙宣孟飲酒，趙宣孟知道了靈公的意圖，酒喝到一半就走了出去。靈公命令房中的士兵趕快追上去殺死他。有一個(gè)人追得很快，先追到趙宣孟跟前，說(shuō)：?喂，您快上車逃走，我愿為您回去拼命。?趙宣孟說(shuō)：?你名字叫什么 ?? 他反身快跑回答說(shuō)；?問(wèn)名字干什么？我是彎曲的桑樹(shù)下餓倒的那個(gè)人。? 他返回身去與靈公的兵士搏斗而死。趙宣孟于是得以活命。這就是《尚書》上所說(shuō)的?恩德再微也無(wú)所謂小?的意思??！趙宣孟對(duì)一個(gè)人施恩德，尚且能使自身活命，更 何況對(duì)萬(wàn)人施恩德呢 !所以《詩(shī)經(jīng)》上說(shuō)：?雄赳赳的武士，是公侯的屏障。??人才濟(jì)濟(jì)，文王因此安康。?君主怎么可以不致力于愛(ài)憐賢士呢？賢士是很難了解到的，只有廣泛地尋求才可以，廣泛地尋找，就不會(huì)失掉了。 孟嘗君在薛的時(shí)候，楚國(guó)人攻打薛。 淳于髡為齊國(guó)出使到楚國(guó)去，返回的時(shí)候，經(jīng)過(guò)薛。孟嘗君讓人以禮相待并親自到郊外送他 ，對(duì)他說(shuō)：?楚國(guó)人攻打薛，如果先生您不為此擔(dān)憂，我將沒(méi)有辦法再侍奉您了。?淳于髡說(shuō)；?我遵命了。?到了齊國(guó)，稟報(bào)完畢，齊王說(shuō)：?到楚國(guó)見(jiàn)到了什么 ??淳于髡回答說(shuō)：?楚國(guó)很貪婪，薛也不自量力。?齊王說(shuō)； ?說(shuō)的什么意思 ??淳于髡回答：?薛不自量力，給齊先王立了宗廟。楚國(guó)貪婪而攻打薛，薛的宗廟必定危險(xiǎn)。所以說(shuō)薛不自量力，楚國(guó)也太貪婪。? 齊王變了臉色，說(shuō)，?哎呀！先王的宗廟在那里呢！?于是趕快派兵援救薛，因此薛才得以保全 。所以善于勸說(shuō)的人，陳述形勢(shì)，講述主張，看到 別人危急，就像自己處于危難之中，這樣，哪里用得著極力勸說(shuō)呢！極力勸說(shuō)就鄙陋了。 勸說(shuō)而不被聽(tīng)從，責(zé)任不單單在被勸說(shuō)的人，也在勸說(shuō)者自己 。
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