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教科版思品八下第一單元自然的聲音單元測(cè)試-資料下載頁(yè)

2024-11-15 21:19本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】過(guò)食物鏈緊密地聯(lián)系在一起;③人類與自然界的其他生物之間沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別;國(guó)的珍稀動(dòng)物--被譽(yù)為"高原精靈"的藏羚羊。你是否知道,由于不法分子的瘋。只的速度在減少??吹娇蓯?ài)的"迎迎"我們應(yīng):①為盜獵者的不法行為而憤怒;,各地的蛇、貓頭鷹被大量捕殺,造成鼠害橫行,糧食大量減產(chǎn)。留在我們的記憶里了,昔日的草原有許多今日巳經(jīng)變成了戈壁。噸化學(xué)耗氧物質(zhì)排入漢江。漢江干流水質(zhì)60%以上江段符合國(guó)家地表水二級(jí)標(biāo)。但是,氮、磷和有機(jī)物污染等沿江居民生活污染問(wèn)題仍然十分突出,這段。沙化、水土流失、河道淤塞、河水泛濫的嚴(yán)重后果。人類首先應(yīng)該學(xué)會(huì)遵守的規(guī)范是。2020年北京奧運(yùn)會(huì)的伙伴城市,青島市積極貫徹"綠色奧運(yùn)"這一主題,加大環(huán)境保護(hù)和治理力度,努力創(chuàng)建生態(tài)園林城市。青少年的認(rèn)識(shí)和做法錯(cuò)誤。與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。界地球日"活動(dòng)。,有一顆孕育著生命的藍(lán)色星球,那就是美麗壯觀的地球。

  

【正文】 :資源枯竭、環(huán)境惡化、森林資源遭到破壞、水資源受到污染等。 病因是:人類的不合理開(kāi)發(fā)利用和破壞。如人類不合理的生產(chǎn)和生活方式;沒(méi)有很好地堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;保護(hù)環(huán)境的執(zhí)法力度不夠;人們的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)。(緊扣題意,只要觀點(diǎn)正確都可) ( 2)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀;控制人口增長(zhǎng);節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境;等等。 (緊扣題意,只要觀點(diǎn)正確都可) 21.( 1)由于人類的過(guò)度消耗,自然資源日趨枯竭,物種減少、土地荒漠化、水資源短缺、能源匱乏。由于 人類生產(chǎn)和生活破壞和污染,環(huán)境日益惡化,天然草原退化,水資源污染、土壤污染、大氣污染。這些不僅嚴(yán)重影響地球上各種生物的生存,也嚴(yán)重影響人類的生存和 發(fā)展。 ( 2)我們應(yīng)親近自然,感激自然,保護(hù)自然,做大自然的朋友。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,控制人口增長(zhǎng),節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境。 22.( 1)人們迫于生存壓力,毀林開(kāi)荒,亂采濫伐,破壞植被等;人類不合理地開(kāi)發(fā)利用自然資源,以損害生態(tài)環(huán)境來(lái)?yè)Q取經(jīng)濟(jì)的一時(shí)繁榮。 ( 2)例答一: 咳!咳!咳!我喘不過(guò)氣來(lái)! ; 例答二: 唉,人類終于失去了生存的空間! ;例答三:“上帝呀,是誰(shuí)害 了我!”;例答四:“沒(méi)救了,再也沒(méi)有美麗的地球了!” 23.( 1)水土流失嚴(yán)重;水資源匱乏;水資源受污染在擴(kuò)大;空氣污染較為嚴(yán)重;噪音污染在逐步擴(kuò)大;生活垃圾和白色污染在不斷蔓延等。〈寫出兩個(gè)方面即可) ( 2)威脅生態(tài)平衡,危害人類健康,直接制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。 (3)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,控制人口增長(zhǎng),節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境。 ( 4)植樹(shù)造林;不用或少用一次性筷子;少用塑料袋;節(jié)約和回收廢紙;節(jié)約用電,隨手關(guān)燈;節(jié)約用水,隨手關(guān)水龍頭;用淘過(guò)米的水澆花等。(言之有理即可) ( 5)例如:善待自然就是善 待人類自己;保護(hù)環(huán)境,造福后人;環(huán)境是人類生存的基礎(chǔ);改善生態(tài)環(huán)境,建設(shè)美好未來(lái);實(shí)施可持續(xù)發(fā)展,共建美好家園;既要金山銀山,更要綠水青山。(要朗朗上口,簡(jiǎn)潔有力,富有鼓動(dòng)性和號(hào)召力)
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