“8d”工具學(xué)習(xí)課件(ppt65頁(yè))-資料下載頁(yè)
2025-01-20 17:59本頁(yè)面
【正文】 質(zhì)量系統(tǒng) (特別是問(wèn)題相關(guān)的程序 ,技術(shù)說(shuō)明書(shū) ,工作說(shuō)明書(shū) 2)管理層同意并修正整個(gè)質(zhì)量系統(tǒng) ,是該過(guò)程的第一步 ,該過(guò)程或立即開(kāi)始實(shí)施 ,或是一個(gè)不斷改進(jìn)的計(jì)劃 . 即 ? 采取預(yù)防措施以防止問(wèn)題再發(fā)生 ? 將有關(guān)措施應(yīng)用于其它類似的制程或產(chǎn)品上 ， 以消除潛在的問(wèn)題 ? 采用防錯(cuò)法工具、標(biāo)準(zhǔn)化、長(zhǎng)遠(yuǎn)方案制定后的培訓(xùn) D7預(yù)防措施 防錯(cuò)法工具 目的是 ,使工作地點(diǎn)和日常工作程序 (甚至產(chǎn)品本身 )從設(shè)計(jì)上就能防止差錯(cuò) , 從而避免在生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生令人失望的 , 由于疏忽造成的人為差錯(cuò) . 例如 : – 用某些顏色標(biāo)注組件 (如各種不同制動(dòng)器的制動(dòng)器墊 ), 以減少在組裝時(shí)造成混亂的可能性 . – 使用只允許組件用一種方法安裝的 (如組裝轉(zhuǎn)向柱等 ) 的夾持裝置 . – 使用可表示一個(gè)組件在組裝過(guò)程中被遺漏等情況的傳感器 . – 對(duì)產(chǎn)品或子系統(tǒng)進(jìn)行只允許一種特定的組裝順序的智能設(shè)計(jì) . D8 小組祝賀 表彰的理解 D8 “ 表彰小組和個(gè)人的貢獻(xiàn)” ?表彰讓每個(gè)人都知道 8D過(guò)程已經(jīng)結(jié)束 ?向參與者展示他們的努力是有價(jià)值的，建立自信心 ?鼓勵(lì)未來(lái)的參與，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)行為趨勢(shì)，一如既往的運(yùn)用和支持 8D。 D8 “表彰小組和個(gè)人的貢獻(xiàn)” ?感受到表彰是真誠(chéng)的 ?需要投入時(shí)間，不一定是資金 ?采取不同的表彰方式 表彰的特點(diǎn)及方式 結(jié)束 ?制成文件并存檔 ?認(rèn)可在小組進(jìn)程中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) ?對(duì)取得的成績(jī)做最終陳述 ?表達(dá)對(duì)小組成員的歉意，指出需要改進(jìn)的地方 ?表達(dá)對(duì)小組成員的感激 企業(yè)內(nèi)推動(dòng) 8D應(yīng)注意事項(xiàng) 8D是不夠的 ,應(yīng)考慮將供應(yīng) 商 .經(jīng)銷商共同納入 ,建立共同解決問(wèn)題之標(biāo) 準(zhǔn)手法 ,才能事半功倍 . .讓全體相關(guān)部門(mén)人員充份了解什么樣的問(wèn)題才需要使用 .時(shí)間解決一些 “ 不是問(wèn)題的問(wèn)題 ”. 8D程序之使用必須在問(wèn)題原因是 : “不清楚” 情況 .如 ：可以確定 的 原因 必須通過(guò) 驗(yàn)證?有幾個(gè)可能性 問(wèn)題說(shuō)明 ？ 8D之 PDCA 要的支持 ,包括人力 .財(cái)力等 . .適切的獎(jiǎng)勵(lì) .認(rèn)同杰出的 8D團(tuán)隊(duì)是維持 8D活動(dòng) .保持活力的催化劑 . 強(qiáng)調(diào)： 在措施制訂內(nèi)不應(yīng)該出現(xiàn)：加強(qiáng)、加嚴(yán)、強(qiáng)調(diào)等較空洞的詞匯，需有明確規(guī)范的要求，如修訂或制訂檢驗(yàn) CHIKLIST、指導(dǎo)書(shū)、作業(yè)規(guī)范等可長(zhǎng)期執(zhí)行的規(guī)范性文件 原因分析不深入，只停留在員工漏檢、未按規(guī)范執(zhí)行不行，需多問(wèn)幾個(gè)為什么？如員工為什么會(huì)漏檢？可能是新員工未培訓(xùn)到位、可能是檢驗(yàn)指導(dǎo)未明確、可能是光線不好不易檢出，總之需多問(wèn)幾層才能找到根因 8D總結(jié) ? 8D格式用于監(jiān)控解決問(wèn)題的過(guò)程 ,它不是一個(gè)詳盡的報(bào)告或復(fù)雜的分析 ,描述工具 ,而是一個(gè)包含了解決問(wèn)題的每個(gè)步驟的集合 ,因而可從其中找到經(jīng)提煉的基本信息 . ? 關(guān)注的問(wèn)題被解決 ,確認(rèn) ,核實(shí) ,被權(quán)威人士審核簽名通過(guò)并存檔 8D 步 驟 成立 8D小 組 臨時(shí)措施 （ 實(shí)施并驗(yàn)證 ） 描述 問(wèn)題 D1 D2 D3 確定和驗(yàn)證問(wèn)題的根本原因 D4 D5 糾正措施 的 選擇和驗(yàn)證 D6 實(shí)施和確認(rèn)永久性糾正措施 D7 預(yù)防措施 / 系 統(tǒng) 性 預(yù) 防 建議 D8 表彰小組和個(gè)人的貢獻(xiàn) 發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題、現(xiàn)象 （可同時(shí)采取緊急措施） D0 491曲軸 皮下氣孔問(wèn)題 “教育是為美好生活作準(zhǔn)備！” ——斯賓塞 Thanks！ 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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