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江蘇省海安20xx屆高三12月月考歷史試題word版含答案-資料下載頁

2025-11-06 20:45本頁面

【導讀】四個選項中,只有一項是最符合題目要求的?;?,正是多種文化的交流會聚,才形成了絢麗多彩的唐代文明。下列史實能佐證這一觀。的文化世俗化傾向;二是理學和文化專制強化以后表現(xiàn)出的高雅文化傾向。些是完全錯誤的,而且是令人難堪的惡作劇。我一向把因果關系稱為上帝的意志,并且我。移,體現(xiàn)‘全球互動’的世界史便應運而生。對材料解讀最準確的是。它雖然沒有使資本主義的意識形態(tài)、生產(chǎn)方式成為中國社會的主。流,但卻為此后改良派、革命派成長提供了基礎。環(huán)球各國,各有所以立國之精神,秉諸先民,蒸為特性。自齊家、治國、平天下,無不本于修身。俄國就是個明證,所以我對于中國將來的改造,以為完全適用社會主義的原理與方法。這并非多余,并非“畫蛇添足”,而恰恰相反,是“畫龍點睛”。所謂“點睛”就是堅持。材料反映的區(qū)域應隸屬于。這表明雅典的民主政治。律規(guī)范的基礎上而逐漸發(fā)展起來的”。

  

【正文】 主貴族通過對外戰(zhàn)爭實現(xiàn)國家統(tǒng)一,并掌握了現(xiàn)代化領導權,在隨后短短 30 年間,德國完成了經(jīng)濟起飛,在工業(yè)生產(chǎn)方面甚至超過英、 法。不過,現(xiàn)代化領導力量的“錯位”給德意志民族帶來無窮災難。 —— 劉金 源《從歷史學視角透視世界 現(xiàn)代化進程 —— 南京大學歷史系錢乘旦教授訪談錄》 請回答: ( 1)據(jù)材料一,分析美國在現(xiàn)代民主創(chuàng)制試驗方面能夠超越英國的原因。結合所學知識,舉例說明材料一中的“重要理念”。( 3 分) ( 2)據(jù)材料二,結合所學知識,概括 1832 年英國議會改革的主要政治影響。( 2 分) ( 3)運用上述材料,結合所學知識,以近代歐美資產(chǎn)階級代議制為例,多角度論述“現(xiàn)代化進程中的政治變革”這一主題。( 9分)(要求:論述角度多重,層次分明;注重史論結合,行文流暢; 300 字左右。) 歷史參考答案: 15 ABACA 610 CADAB 1115 ADACB 1620 DCADB 21—26 BCBDAD 27.( 1) 正確。理由:瓦特改良蒸汽機及蒸汽機的廣泛使用,使人類社會進入 “蒸汽時代 ”;在法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象的基礎上 人類逐漸進入 “電氣時代 ”。( 5分) ( 2) 從體力勞動到腦力勞;從直接參與生產(chǎn)過程到控制生產(chǎn)過程,勞動者素質提高,轉變?yōu)榭萍贾悄苄?。?3 分) ( 3) 新特點:人類科研和探索的領域擴展到太空,空間 (航天 )技術突飛猛進。( 2分) ( 4)特點:全球各地的時空聯(lián)系日益緊密,成 為一個有機的系統(tǒng)。 (1 分 )舉例:第一次工業(yè)革命:汽船、蒸汽機車。第二次工業(yè)革命:汽車、飛機、電話、電報、影視等。第三次科技革命:移動電話、互聯(lián)網(wǎng)。( 3分) 28. ( 1)原因:民眾缺乏政治覺悟;封建倫理觀念盛行。( 2分)觀點:倫理的覺悟;( 2分)新文化運動。( 2 分) ( 2)變化:認識到工人階級在民主革命中的重要作用。( 1 分) 原因:馬克思主義和十月革命的影響;五四運動顯示無產(chǎn)階級力量;無產(chǎn)階級力量的壯大。(任答兩點,給 2分) 影響:推動思想解放;促進馬克思主義與工人運動相結合;推動中國共產(chǎn)黨的建立。( 3分 ) ( 3)作用:走在時代前列,引領社會進步。( 2 分) 29. ( 1)理論:平均地權。( 1 分) 創(chuàng)新:節(jié)制資本,承認耕者有其田。( 2 分) 現(xiàn)實意義:要關注民生;要注重公平和正義。( 2 分) ( 2)主張:多種經(jīng)濟形式并存;實現(xiàn)社會的平等發(fā)展。( 4 分) ( 3)理論:社會主義市場經(jīng)濟理論。( 1分) 變化:大膽吸收和借鑒資本主義文明成果,發(fā)揮市場的調節(jié)作用。( 1 分) ( 4)宗旨:追求公平正義,解放和發(fā)展生產(chǎn)力,關注民生。(寫出任意兩點得 2 分) 30.( 1)原因:對英法民主政治文化兼收并蓄。( 1分)理念:三權分立 ;民主共和。( 2分) ( 2)主要政治影響:北方政治勢力得到增強;大大加強了工業(yè)資產(chǎn)階級在議會中的作用;進一步完善了君主立憲制。( 2 分) ( 3)附:評分表 水平與評分 論述的視角 史實的舉例 答題的總體表現(xiàn) 水平 1 ( 8— 9 分) 政治變革離不開對思想現(xiàn)代化成果的吸收( 1 分) 如:美國吸收法國啟蒙運動的重要理念;美國傳承英國的自由主義傳統(tǒng)。( 1分) 充分、有效地提取材料信息和調動所學知識,立論角度多重,層次分明,觀點與史實相統(tǒng)一,行文流暢,論述結構嚴謹。( 1分) 政治變革往往受經(jīng)濟現(xiàn)代化的推動( 1分) 如:工業(yè)革命的發(fā)展推動 1832 年英國議會改革。( 1 分) 政治變革可以推動現(xiàn)代化的進程( 1分) 如:英國議會改革推動君主立憲制完善;德意志君主立憲制的確立促進德國資本主義發(fā)展。( 1 分) 政治變革的領導力量會影響到現(xiàn)代化的持續(xù)發(fā)展( 1分) 如:舊勢力掌握現(xiàn)代化領導權導致德國發(fā)動兩次世界大戰(zhàn)。( 1 分) 說明 其他言之有理的,可酌情判分。 水平 2 ( 6— 7分) 能從水平 1 中的任意 3 個角度論述,能有效提取材料信息和調動所學知識,觀點、史實較一致,層次較分明,論述結構較嚴謹。 水平 3 ( 3— 5分) 能從水平 1 中的任意 12 個角度論述,觀點、史實相對一致,層次不分明,論述結構不嚴謹。 水平 4 ( 0— 2分) 沒有科學的論述視角,僅列舉個別史實
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