【總結】簡單隨機抽樣簡單隨機抽樣統(tǒng)計統(tǒng)計學:統(tǒng)計的基本思想:用樣本估計總體,即通常不直接去研究總體,而是通過從總體中抽取一個樣本,根據(jù)樣本的情況去估計總體的相應情況。研究客觀事物的數(shù)量特征和數(shù)量關系,它是關于數(shù)據(jù)的搜集、整理、歸納和分析方法的科學。數(shù)理統(tǒng)計所要解決的問題是如何根據(jù)樣本來推斷總體,第一個
2025-02-23 12:49
【總結】Chap2簡單隨機抽樣簡單估計法(SE)定義與符號抽樣調查樣本量的確定其它相關問題比率估計量回歸估計量3/15/20231抽樣調
2025-03-03 10:54
【總結】第四高中數(shù)學備課組2023年3月第二章統(tǒng)計初步假設你作為一名食品衛(wèi)生工作人員,要對某食品店內的一批小包裝餅干進行衛(wèi)生達標檢驗,你準備怎樣做?引例:顯然,你只能從中抽取一定數(shù)量的餅干作為檢驗的樣本。(為什么?)那么,應當怎樣獲取樣本呢?注意以下幾點:(1)它要求被抽取樣本的總體的個體數(shù)有限;
2025-03-08 02:56
【總結】回顧1、普查:對考察對象的全面調查;抽樣調查:對考察對象的部分調查;總體:考察的對象的全體;個體:組成總體的每一個考察對象;樣本:從總體中取出的一部分個體;樣本容量:樣本中包含的個體的數(shù)目.①下列調查宜采用普查方式還是抽樣調查方式?A、一杯糖水的甜度;B、旅客上飛機前的安全檢查;
2024-11-24 15:14
【總結】調查簡單隨機抽樣人們要認識客觀事物,常常通過試驗和調查來搜集有關數(shù)據(jù),并加以整理、歸納和分析,獲得客觀事物的數(shù)據(jù)信息和規(guī)律,為我們制定決策提供依據(jù)。這就是統(tǒng)計活動。本章說明統(tǒng)計學研究是客觀事物的數(shù)量特征和數(shù)量關系,它是關于數(shù)據(jù)的搜集、整理、歸納和分析的方法和科學.為了使統(tǒng)計活動能有效進行,需要建立科學
2025-04-30 12:02
【總結】§隨機抽樣之簡單隨機抽樣的教學設計一、教材背景與內容分析本節(jié)內容是新課標實驗教材(人教版A版)必修③第二章統(tǒng)計的第一課時。本節(jié)課在學生掌握了算法的基本思想,同時在小學與初中已接觸過簡單初步的統(tǒng)計知識后在高中再次安排的一章內容,使學生對統(tǒng)計知識的理解與掌握呈螺旋性上升一個臺階。教材通過實例引出抽樣的必要性,抽樣時所應考慮到問題,樣本的質量(代表性)和所推斷的結論之間
2025-04-17 12:18
【總結】§隨機抽樣(第一課時)閱讀本章引言,你認為本章要學習的主要內容是什么?點評:本章主要介紹最基本的獲取樣本數(shù)據(jù)的方法,以及幾種從樣本數(shù)據(jù)中提取信息的統(tǒng)計方法,其中包括樣本估計總體分布…等內容。051015202530上海南京
2025-04-29 02:43
【總結】數(shù)學·必修3(人教A版)2.簡單隨機抽樣和系統(tǒng)抽樣[來源:學,科,網(wǎng)]基礎達標1.從2000個編號中抽取20個號碼入樣,采用系統(tǒng)抽樣的方法,則抽樣的間隔為()A.99B.100C.101D.20
2024-12-09 00:36
【總結】第9章簡單隨機抽樣與抽樣分配A.一般練習題一個抽樣調查以電話簿中的電話號碼來隨機抽樣,並從事電話訪問,這種抽樣方法會漏掉所有沒裝電話的人。這是非抽樣誤差還是抽樣誤差的來源。解非抽樣誤差。某大學學務處從大學部學生名單當中,隨機抽取了100個學生來訪問,聽取他們對大學生活的意見。若他們同時隨機抽取了兩組100人的簡單隨機樣本,從這兩個樣本得出的結果,恐怕會有些不一
2025-06-26 20:14
【總結】?復習回顧問題:對于一個確定的總體,其樣本唯一確定嗎?總體把所要考察的對象的全體叫做總體.個體總體中的每一個考察對象叫做個體.樣本從總體中所抽取的一部分個體叫做總體的一個樣本.樣本容量樣本中所含個體的數(shù)目叫做樣本的容量.問題:“為了了解我市高一年級9000名學生的身高情況??”這一問
2025-01-20 17:23
【總結】簡單隨機抽樣教學目標:1、知識與技能:正確理解隨機抽樣的概念,掌握抽簽法、隨機數(shù)表法的一般步驟;2、過程與方法:(1)能夠從現(xiàn)實生活或其他學科中提出具有一定價值的統(tǒng)計問題;(2)在解決統(tǒng)計問題的過程中,學會用簡單隨機抽樣的方法從總體中抽取樣本。3、情感態(tài)度與價值觀:通過對現(xiàn)實生活和其他學科中統(tǒng)計問題的提出,體會數(shù)學知識與現(xiàn)實世界及各學科
2025-02-08 11:30
【總結】第2章簡單隨機抽樣(SRS)定義及其抽選方法簡單估計量及其性質樣本量的確定設計效應SimpleRandomSampling(SRS)?簡單隨機抽樣也稱為單純隨機抽樣。?從含有N個單元的總體中抽取n個單元組成樣本,如果抽樣是不放回的,則所有可能的樣本有個
【總結】簡單隨機抽樣簡單隨機抽樣回顧:總體、個體、樣本、樣本容量的概念.總體:所要調查對象的全體。個體:總體中的每一個調查對象。樣本:從總體中抽取的一部分個體叫做這個總體的一個樣本。樣本容量:樣本中個體的數(shù)目。練習:為了了解全校240名學生的身高情況,從中抽取40名學生進行測量,下列說法正確的是()
2025-03-01 12:37
【總結】中國人民大學附屬中學我們知道,工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品必須經(jīng)過檢驗,只有合格產(chǎn)品才能進入市場流通。而有些檢驗帶有極大的破壞性,那么我們應該如何解決既要確保出廠的產(chǎn)品必須合格,又不能對其造成大面積破壞的矛盾呢?某校有高中學生900人,校醫(yī)務室想對全校高中學生的身高作一次調查,為不影響正常的教學準備抽取50名學生作為調查對象,
2025-02-23 12:56
【總結】下列調查,采用的是普查還是抽查?為什么?H1N1流感的蔓延,學生每天晨檢...引入某高中有學生900人,校醫(yī)務室想對全校學生的身高情況做一次調查,為了不影響正常教學活動,準備抽取50名學生作為調查對象.這次調查中的總體、個體、樣本和樣本容量分別是什么?例子問題總體:一般把所考察對象的某一
2025-02-22 08:05