【正文】 則并算不上高明的領(lǐng)導(dǎo)。一、班組成員的工作能力及提高一、班組成員的工作能力及提高 所謂工作能力，具體包括：技能、知識(shí)和態(tài)度三個(gè)因素所謂工作能力，具體包括：技能、知識(shí)和態(tài)度三個(gè)因素 。(一一 )、技能、技能 所謂技能，即通過(guò)親自反復(fù)體驗(yàn)而掌握的能力。例如，會(huì)操所謂技能，即通過(guò)親自反復(fù)體驗(yàn)而掌握的能力。例如，會(huì)操作電腦、會(huì)駕使汽車等。技能與知識(shí)不同，并不是理解了就可以，作電腦、會(huì)駕使汽車等。技能與知識(shí)不同，并不是理解了就可以，還要會(huì)操作。無(wú)論對(duì)機(jī)床、汽車的知識(shí)有多少，如果不能通過(guò)自還要會(huì)操作。無(wú)論對(duì)機(jī)床、汽車的知識(shí)有多少，如果不能通過(guò)自己的實(shí)際操作取得成績(jī)，就不能說(shuō)有技能。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的工作大多己的實(shí)際操作取得成績(jī)，就不能說(shuō)有技能。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的工作大多是需要技能的工作，因此，由于組員的技能水平、工作效率及成是需要技能的工作，因此，由于組員的技能水平、工作效率及成果也大不相同。果也大不相同。(二二 )、知識(shí)、知識(shí) 知識(shí)大致分為實(shí)務(wù)知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)。實(shí)務(wù)知識(shí)，如果以制造知識(shí)大致分為實(shí)務(wù)知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)。實(shí)務(wù)知識(shí)，如果以制造現(xiàn)場(chǎng)為例，就是指機(jī)械、材料、操作方法、安全及作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等知現(xiàn)場(chǎng)為例，就是指機(jī)械、材料、操作方法、安全及作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等知識(shí)。與此相對(duì)，基礎(chǔ)知識(shí)是電氣、電子學(xué)知識(shí)，材料、機(jī)械的性識(shí)。與此相對(duì)，基礎(chǔ)知識(shí)是電氣、電子學(xué)知識(shí)，材料、機(jī)械的性能、構(gòu)造等有關(guān)知識(shí)。能、構(gòu)造等有關(guān)知識(shí)。(三三 )、態(tài)度、態(tài)度 所謂態(tài)度，是指對(duì)工作的心態(tài)或價(jià)值觀，例如：對(duì)公司、領(lǐng)所謂態(tài)度，是指對(duì)工作的心態(tài)或價(jià)值觀，例如：對(duì)公司、領(lǐng)導(dǎo)、工作等的態(tài)度。其中最重要的是對(duì)工作的態(tài)度。無(wú)論是學(xué)習(xí)導(dǎo)、工作等的態(tài)度。其中最重要的是對(duì)工作的態(tài)度。無(wú)論是學(xué)習(xí)技能還是知識(shí)，如果本人對(duì)此不感興趣，自己無(wú)心學(xué)習(xí)，就難以技能還是知識(shí)，如果本人對(duì)此不感興趣，自己無(wú)心學(xué)習(xí)，就難以取得進(jìn)步。取得進(jìn)步。組長(zhǎng)職責(zé)及應(yīng)具備的素質(zhì)組長(zhǎng)職責(zé)及應(yīng)具備的素質(zhì)二、班組長(zhǎng)在培養(yǎng)組員工作能力中的職責(zé)二、班組長(zhǎng)在培養(yǎng)組員工作能力中的職責(zé) (一一 )、進(jìn)入到企業(yè)的新員，經(jīng)過(guò)短期入廠培訓(xùn)后，均要分配、進(jìn)入到企業(yè)的新員，經(jīng)過(guò)短期入廠培訓(xùn)后，均要分配到班組第一線工作，在實(shí)踐中鍛煉、培養(yǎng)最基本的生產(chǎn)技能，并到班組第一線工作，在實(shí)踐中鍛煉、培養(yǎng)最基本的生產(chǎn)技能，并在工作中體會(huì)了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)思想，在工作中發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的特長(zhǎng)，在工作中體會(huì)了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)思想，在工作中發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的特長(zhǎng)，管理者可以據(jù)此量才為用。管理者可以據(jù)此量才為用。 班組長(zhǎng)要注意培養(yǎng)和訓(xùn)練多功能的員工，采用崗位輪換的方班組長(zhǎng)要注意培養(yǎng)和訓(xùn)練多功能的員工，采用崗位輪換的方式提高員工的實(shí)際操作能力，培養(yǎng)多方面的技能。通過(guò)輪換使式提高員工的實(shí)際操作能力，培養(yǎng)多方面的技能。通過(guò)輪換使一些資深的技術(shù)工人、生產(chǎn)骨干把自己的所有技能和知識(shí)都傳授一些資深的技術(shù)工人、生產(chǎn)骨干把自己的所有技能和知識(shí)都傳授給年輕工人，使這些技能知識(shí)為更多的人掌握，使工人提高操作給年輕工人，使這些技能知識(shí)為更多的人掌握，使工人提高操作技能，開(kāi)闊視野，提高工作效率。技能，開(kāi)闊視野，提高工作效率。 (二二 )、對(duì)員工培養(yǎng)教育的中心是培養(yǎng)一個(gè)人的人格。一個(gè)具、對(duì)員工培養(yǎng)教育的中心是培養(yǎng)一個(gè)人的人格。一個(gè)具有良好人格的人，在好的工作環(huán)境下能自我激勵(lì)，做到今天勝過(guò)有良好人格的人，在好的工作環(huán)境下能自我激勵(lì)，做到今天勝過(guò)昨天，明天勝過(guò)今天，在惡劣的環(huán)境或不景氣的情況下也能克服昨天，明天勝過(guò)今天，在惡劣的環(huán)境或不景氣的情況下也能克服困難、承受壓力、以積極的態(tài)度度過(guò)難過(guò)。在對(duì)員工的精神教育困難、承受壓力、以積極的態(tài)度度過(guò)難過(guò)。在對(duì)員工的精神教育中要注重培養(yǎng)員工的向心力，使其了解企業(yè)的創(chuàng)業(yè)歷史，形成員中要注重培養(yǎng)員工的向心力，使其了解企業(yè)的創(chuàng)業(yè)歷史，形成員工的使命感。工的使命感。 (三三 )、要培養(yǎng)員工能夠正確判斷本身的價(jià)值的能力，使他們、要培養(yǎng)員工能夠正確判斷本身的價(jià)值的能力，使他們養(yǎng)成價(jià)值判斷的意識(shí)，這樣，做事時(shí)才能盡量減少失敗。平時(shí)應(yīng)養(yǎng)成價(jià)值判斷的意識(shí)，這樣，做事時(shí)才能盡量減少失敗。平時(shí)應(yīng)該多參考別人的意見(jiàn)，和自己的想法做比較，從而想出更好的辦該多參考別人的意見(jiàn)，和自己的想法做比較，從而想出更好的辦組長(zhǎng)職責(zé)及應(yīng)具備的素質(zhì)組長(zhǎng)職責(zé)及應(yīng)具備的素質(zhì)法，做出妥善的決定。法，做出妥善的決定。 (四四 )、要訓(xùn)練員工的細(xì)心觀察，因?yàn)?，一些看?lái)似是而非的、要訓(xùn)練員工的細(xì)心觀察，因?yàn)椋恍┛磥?lái)似是而非的小事，不足掛齒的小節(jié)，其實(shí)是非常關(guān)鍵的，往往是影響大局的小事，不足掛齒的小節(jié)，其實(shí)是非常關(guān)鍵的，往往是影響大局的關(guān)鍵因素。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)，一點(diǎn)差錯(cuò)都可能招致不可挽關(guān)鍵因素。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)，一點(diǎn)差錯(cuò)都可能招致不可挽回的損失?；氐膿p失。 (五五 )使組員對(duì)工作具有熱情和興趣使組員對(duì)工作具有熱情和興趣 讓組員參加工作計(jì)劃的討論；、讓組員參加工作計(jì)劃的討論； 明確指出班組和工作方針和目標(biāo)；、明確指出班組和工作方針和目標(biāo)； 高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、鼓勵(lì)組員上進(jìn)；、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、鼓勵(lì)組員上進(jìn)； 大幅度地給予工作的責(zé)任和權(quán)限；、大幅度地給予工作的責(zé)任和權(quán)限； (六六 )、在工作中對(duì)組員進(jìn)行幫助和教育、在工作中對(duì)組員進(jìn)行幫助和教育 在最難的時(shí)候給予開(kāi)導(dǎo)；、在最難的時(shí)候給予開(kāi)導(dǎo)； 告知自己的體驗(yàn)，給予解決和啟發(fā)；、告知自己的體驗(yàn)，給予解決和啟發(fā)； 失敗原因和改善方法一起考慮；、失敗原因和改善方法一起考慮； 工作徘徊不前時(shí)，耐心傾聽(tīng)組員訴說(shuō)苦惱；、工作徘徊不前時(shí)，耐心傾聽(tīng)組員訴說(shuō)苦惱； 指出不足，給予鼓勵(lì)；、指出不足，給予鼓勵(lì)； 給予自我啟發(fā)的激勵(lì)；、給予自我啟發(fā)的激勵(lì)； 長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮組員意見(jiàn)。、長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮組員意見(jiàn)。 (七七 )、公平評(píng)價(jià)成績(jī)、公平評(píng)價(jià)成績(jī)組長(zhǎng)職責(zé)及應(yīng)具備的素質(zhì)組長(zhǎng)職責(zé)及應(yīng)具備的素質(zhì) 圓滿完成任務(wù)時(shí)，要把成績(jī)轉(zhuǎn)告大家；、圓滿完成任務(wù)時(shí)，要把成績(jī)轉(zhuǎn)告大家； 出現(xiàn)失敗或問(wèn)題，該批評(píng)就批評(píng)；、出現(xiàn)失敗或問(wèn)題，該批評(píng)就批評(píng)； 虛心聽(tīng)取組員意見(jiàn)；、虛心聽(tīng)取組員意見(jiàn)； 對(duì)組員公正。、對(duì)組員公正。 (八八 )、注意搞活工作現(xiàn)場(chǎng)、注意搞活工作現(xiàn)場(chǎng) 經(jīng)?；ネㄐ畔?；、經(jīng)?；ネㄐ畔?； 積極創(chuàng)造、積極創(chuàng)造 “群言堂群言堂 ”；； 工作現(xiàn)場(chǎng)目標(biāo)明確，成績(jī)和成果有反映。、工作現(xiàn)場(chǎng)目標(biāo)明確，成績(jī)和成果有反映。 組長(zhǎng)職責(zé)及應(yīng)具備的素質(zhì)組長(zhǎng)職責(zé)及應(yīng)具備的素質(zhì)THANK YOU組長(zhǎng)職責(zé)及應(yīng)具備的素質(zhì)組長(zhǎng)職責(zé)及應(yīng)具備的素質(zhì)靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。 二月 21二月 21Monday, February 01, 2023雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。 04:24:4904:24:4904:242/1/2023 4:24:49 AM1以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。 二月 2104:24:4904:24Feb2101Feb211故人江海別，幾度隔山川。 04:24:4904:24:4904:24Monday, February 01, 20231乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。 二月 21二月 2104:24:4904:24:49February 01, 20231他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 01 二月 20234:24:49 上午 04:24:49二月 211比不了得就不比，得不到的就不要。 。 二月 214:24 上午 二月 2104:24February 01, 20231行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 2023/2/1 4:24:4904:24:4901 February 20231做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 4:24:49 上午 4:24 上午 04:24:49二月 21沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 二月 21二月 21Monday, February 01, 2023很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 04:24:4904:24:4904:242/1/2023 4:24:49 AM1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 二月 2104:24:4904:24Feb2101Feb211世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。 04:24:4904:24:4904:24Monday, February 01, 20231不知香積寺，數(shù)里入云峰。 二月 21二月 2104:24:4904:24:49February 01, 20231意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 01 二月 20234:24:49 上午 04:24:49二月 211楚塞三湘接，荊門九派通。 。 二月 214:24 上午 二月 2104:24February 01, 20231少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 2023/2/1 4:24:4904:24:4901 February 20231空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 4:24:49 上午 4:24 上午 04:24:49二月 21楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 二月 21二月 21Monday, February 01, 2023閱讀一切好書如同和過(guò)去最杰出的人談話。 04:24:4904:24:4904:242/1/2023 4:24:49 AM1越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 二月 2104:24:4904:24Feb2101Feb211越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 04:24:4904:24:4904:24Monday, February 01, 20231知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 二月 21二月 2104:24:4904:24:49February 01, 20231意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 01 二月 20234:24:49 上午 04:24:49二月 211最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。 二月 214:24 上午 二月 2104:24February 01, 20231業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 2023/2/1 4:24:4904:24:4901 February 20231一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 4:24:49 上午 4:24 上午 04:24:49二月 21MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. 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