【正文】 人那里表現(xiàn)的嚴(yán)重程度不同。例如自卑型思維障礙、麻木型思維障礙、偏執(zhí)型思維障礙等。 ? 自卑型思維障礙。 就是非常地不自信，由于過去的失敗或成績(jī)較差，受到過別人的輕視，產(chǎn)生了自卑心理。在這種心理的支配下，不敢去做沒有把握的事情。 ? 麻木型思維障礙。 表現(xiàn)是不敏感 ，思維不活躍。有這種思維障礙的人注意力不夠集中，興奮不起來，習(xí)以為常，對(duì)關(guān)鍵問題不能夠及時(shí)捕捉。 ? 偏執(zhí)型思維障礙。 他們大多頗為自信，但有的是鉆牛角尖，明知這條道路走不通，非要往前闖，直到碰得頭破血流才罷休，不知道及時(shí)轉(zhuǎn)彎子。喜歡跟別人唱對(duì)臺(tái)戲，人家說東，他偏往西，好賭氣，費(fèi)了好大力氣，走了許多彎路還不愿回頭。 67 二、擴(kuò)展思維視角 思維障礙是妨礙我們創(chuàng)新思維的攔路虎，而突破思維障礙的好辦法就是擴(kuò)展思維視角。 1. 思維視角的定義 人的思維活動(dòng)不僅有方向，有次序，還有起點(diǎn)。 在起點(diǎn)上，就有切入的角度。 實(shí)際上，對(duì)于創(chuàng)新活動(dòng)來說，這個(gè)起點(diǎn)和切入的角度非常重要。 我們把思維開始時(shí)的切入角度，就叫做思維視角。 問題 進(jìn)一步理解視角的含義 ? 一位缺衣少食、無依無靠的婦女，無意救了一個(gè)妖怪，妖怪要報(bào)答她，讓她提三個(gè)心愿，但是有一個(gè)條件：無論提什么要求，她的仇人將得到她所要的東西的一倍。 ? 1. 要了一筆錢 ? 2. 要了一棟房子； ? 3. 要什么？還報(bào)了仇 ? 讓我下的半死。 ? 常規(guī)視角： 什么好處只對(duì)這位婦女有利，而對(duì)仇人不利 ? 轉(zhuǎn)換視角： 從得到某種壞處出發(fā)，最終達(dá)到自己的目的。 ? 人們觀察問題的角度就是視角。 69 二、擴(kuò)展思維視角 1. 改變?nèi)f事順著想的思路 從古到今，大多數(shù)人對(duì)問題的思考，都是按照 常情、常理、常規(guī) 去想的，或者按照事物 發(fā)生的時(shí)間、空間順序 去想，這就是所謂的“萬事順著想”。容易找到切入點(diǎn)，解決問題的效率比較高 。 大家都是這么想的，彼此之間的交流就比較方便。 在互相競(jìng)爭(zhēng)的情況下，很難出奇制勝 。更重要的是，客觀事物本身并不是那么簡(jiǎn)單的，而是很復(fù)雜的、千變?nèi)f化的，順著想不可能完全揭示事物內(nèi)部的矛盾，發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律。 70 （ 1）變順著想為倒著想。 在順著想不能很好地解決問題時(shí)，倒著想是一種新的選擇。 二戰(zhàn)后期，蘇聯(lián)軍隊(duì)向柏林發(fā)動(dòng)總攻擊的前夜，朱可夫元帥遇到了一個(gè)難題。本來，蘇聯(lián)軍隊(duì)是想趁著天黑發(fā)動(dòng)突然襲擊的，可是這天夜晚星光燦爛，部隊(duì)難以隱蔽。如果冒然發(fā)起攻擊，敵人對(duì)蘇軍的行動(dòng)看得很清楚，蘇軍的損失巨大 。如果放棄機(jī)會(huì)，就會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī)。 他下令把所有的探照燈都集中起來，用最強(qiáng)的光照射敵軍陣地。在 140臺(tái)探照燈的強(qiáng)烈光線渣照射下，德軍眼睛都睜不開了。蘇軍在明晃晃的燈光下突然進(jìn)攻，沖破防線，打得敵人措手不及，迅速解決了戰(zhàn)斗。 71 （ 2） 從事物的對(duì)立面出發(fā)去想 可以直接跳到事物中矛盾一方的對(duì)立面去想 。因?yàn)閷?duì)立的雙方既對(duì)立又統(tǒng)一的，改變這一方不行，改變另一方則可能是有助于問題的解決。 過去的工業(yè)鍋爐和生活用鍋?zhàn)o(hù)，都是在爐內(nèi)安裝許多水管，用給水管加熱的方法，使熱水上升，產(chǎn)生蒸汽。但這種鍋爐的熱效率不高。 日本科學(xué)家熊田長(zhǎng)吉在從事鍋爐研究改造工作中，開始時(shí)主要考慮怎樣在爐內(nèi)加熱，但熱效率總是提高不了。后來，他想到，冷和熱是對(duì)立的，不能只考慮熱的方面，不考慮冷的方面，只加熱水管，熱水就上升，但沒有考慮冷水的下降，冷熱水循環(huán)不暢，熱效率當(dāng)然不高。他又進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，把原來的許多熱水管加粗，在粗管內(nèi)再安裝一根使冷水下降的細(xì)管，這樣，粗管里的熱水上升，細(xì)管里的冷水下降，水流和蒸汽的循環(huán)加快，熱效率果然提高了。按照他設(shè)計(jì)而生產(chǎn)的鍋爐，在實(shí)際使用時(shí)，熱效率提高了 10%。 72 （ 3） 思考者改變自已的位置 改變思考者自己的位置，從另外角度看問題，這就是換位思考或易位思考。如果你是思考社會(huì)問題，你可以把自己換到其他人的位置上，特別是應(yīng)當(dāng)換到你考察的對(duì)象的位置上。 如果你研究的是科學(xué)技術(shù)問題，你可以更換觀察的位置，從前后、左右、上下等各個(gè)方向去分析問題。 過去用的冰箱都是冷凍室在上面，冷藏室在下面。 日本夏普奮司的研究人員進(jìn)行了換位思考，假設(shè)自己是用戶，發(fā)現(xiàn)用戶對(duì)冷藏室用的較多，還是放在上面比較方便。于是就在設(shè)計(jì)時(shí)換了個(gè)。但是，由于冷空氣往下走，這樣做冷凍室的低溫不能得到利用，就比較費(fèi)電。在冰箱內(nèi)安上排風(fēng)扇和通風(fēng)管，把下面的冷空氣提升到上面冷藏室。 73 二、擴(kuò)展思維視角 2. 轉(zhuǎn)換問題獲得新視角 問題是多種多樣的，但彼此之間有相通的地方。 對(duì)于難以解決的問題，與其死盯住不放，不如把問題轉(zhuǎn)變一下。把幾何問題轉(zhuǎn)換為代數(shù)問題，把物理問題轉(zhuǎn)換為數(shù)學(xué)問題。 （ 1） 把復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單問題 有一句話說 :聰明人可以把復(fù)雜的問題越搞越簡(jiǎn)單，不聰明的人可以把簡(jiǎn)單的問題越搞越復(fù)雜。事實(shí)上，在解決復(fù)雜問題時(shí)能夠化繁為簡(jiǎn)，就體現(xiàn)了一種新的視角。 [例 ] 木匠于振善測(cè)土地面積 74 （ 2） 把自己生疏的問題轉(zhuǎn)換成熟悉的問題 對(duì)于從未接觸過的生疏的問題，可能一時(shí)無法下手，找不到切入點(diǎn)，但不要望而怯步，試著把它轉(zhuǎn)換成你熟悉的問題，可能就會(huì)有新的視角，也許還會(huì)有出色的成果誕生。 19世紀(jì)末，法國(guó)園藝學(xué)家莫尼哀想設(shè)計(jì)一種牢固堅(jiān)實(shí)的花壇?？墒?，他只熟悉園藝，對(duì)于建筑結(jié)構(gòu)和建筑材料一竅不通。經(jīng)過思考，他發(fā)揮了自己的特長(zhǎng) :他對(duì)植物再熟悉不過了，他就把花壇的構(gòu)造轉(zhuǎn)換成植物的根系來作為出發(fā)點(diǎn)。植物根系是盤根錯(cuò)節(jié)的，牢牢地和土壤結(jié)合在一起，非常結(jié)實(shí)。他把土壤再轉(zhuǎn)換為水泥，把根系再轉(zhuǎn)換為一根一根的鋼筋，并用水泥包住鋼筋，就制成了新型的花壇。 這樣，不僅花壇造出來了，而且，建筑史上劃時(shí)代意義的新型建筑材料一一鋼筋水泥，也由這個(gè)建筑業(yè)的門外漢發(fā)明出來了。 75 （ 3） 把不能辦到的事情轉(zhuǎn)化為可以辦到的事情 世間有些事情是能夠辦到的，有些是難以辦到的，有些根本就是不能辦到的。但是，不能辦到的，就不能轉(zhuǎn)換成能夠辦到的嗎 ? 漢朝有個(gè)京兆尹，叫孫寶。一天，有一個(gè)農(nóng)民和一個(gè)攤販打官司。原來，農(nóng)民在進(jìn)城時(shí)不小心把攤販賣的馓子碰撒在地，全都碎了。攤販讓農(nóng)民賠，農(nóng)民也認(rèn)賠。但是，在賠償?shù)臄?shù)量上二人起了爭(zhēng)執(zhí) :農(nóng)民說只有 50個(gè)，攤販說起碼有 300個(gè)。根本無法復(fù)原，也就無法數(shù)出有多少個(gè)，農(nóng)民可能往少了說，攤版盡量往多了說。 孫寶想，按農(nóng)民說的，攤販不干 。按攤販說的，農(nóng)民覺得吃虧。于是，他讓人買來一個(gè)馓子，稱了重量，又叫人把撒了的徽子收在一起，也稱了重量，再相除，就得出了撒子的數(shù)量。按此結(jié)果，讓農(nóng)民賠償，雙方均無話可說，旁觀者無不稱贊。 求雨、南水北調(diào)、人工降雨 76 二、擴(kuò)展思維視角 3. 把直接變?yōu)殚g接 在解決比較復(fù)雜、比較困難的問題時(shí) ，直接解決往往遇到極大的阻力。這時(shí)，就需要擴(kuò)展你的視角，或退一步來考慮，或采取迂回路線，或先來設(shè)置一個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單的問題作為鋪墊，為最終實(shí)現(xiàn)原來的目標(biāo)創(chuàng)造條件。 [案例 ] “ 無藥 ” 勝 “ 有藥 ” 我國(guó)元代有一個(gè)秀才，其妻暴病而亡，思之甚切，憂郁成疾。多方求醫(yī)，不得愈，經(jīng)人介紹，求醫(yī)于名醫(yī)朱丹溪門下。朱稍做了解，即對(duì)秀才說： “ 你有身孕了。 ”秀才愕然，再問之，朱仍說： “ 你有身孕了，多保重 ” ，秀才暴笑，想不到眾所公認(rèn)的名醫(yī)居然昏庸之極，不辨男女。他逢人便講，一講即笑。兩月之后病竟痊愈。名醫(yī)朱丹溪的智慧之處就在于他巧妙地轉(zhuǎn)化了治療方式，以 “ 無藥 ” 勝 “ 有藥 ” 。 77 二、擴(kuò)展思維視角 3. 把直接變?yōu)殚g接 (1) 先退后進(jìn) 在第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東同志創(chuàng)造性地提出了 “ 敵進(jìn)我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追 ” 的十六字方針，取得了反圍剿的勝利。 1930年，蔣介石調(diào)集 10萬兵力，對(duì)中央蘇區(qū)進(jìn)行了第一次 “ 圍剿 ” 。紅軍只有 1萬人，跟敵人直接作戰(zhàn)，肯定要吃虧。毛澤東提出了誘敵深入的作戰(zhàn)方針，于是，紅軍果斷地撤退，而且一退就是 200里。敵人轉(zhuǎn)了數(shù)日，以為紅軍示弱，氣焰非常囂張，敵主力第 8師在師長(zhǎng)張輝珊的指揮下，直奔龍崗而來，哪知恰恰鉆入了我軍的包圍圈。毛澤東、朱德發(fā)出了殲敵的命令，經(jīng)過一天的激戰(zhàn)，共殲敵 18師9000多人。 78 (2) 迂回前迚 退一步是為了前進(jìn)。有時(shí)，為了前進(jìn)，也可以轉(zhuǎn)彎，兜圈子，在軍事上，叫“迂回前進(jìn)”。實(shí)際上在各個(gè)領(lǐng)域，為了克服困難，解決問題，都可能需要從遷回前進(jìn)的角度去改變思路。 土豆在歐洲叫馬鈴薯，已經(jīng)成了非常普通的食品。可是，在法國(guó)普遍栽種土豆還頗費(fèi)周折呢。法國(guó)有個(gè)農(nóng)學(xué)家安瑞，在德國(guó)當(dāng)俘虜時(shí)吃過土豆，感覺非常好?；氐椒▏?guó)后，一心要在自己的家鄉(xiāng)種植?？墒欠▏?guó)有不少人堅(jiān)決反對(duì)， 1789年，安瑞好容易得到國(guó)王的許可，在一塊非常低產(chǎn)的土地上試種土豆。 措施： 土豆既然不好，不能吃，一定要看守好，不能讓人偷去。他請(qǐng)求國(guó)王派衛(wèi)隊(duì)來看守。人們看到穿著儀仗服的國(guó)王衛(wèi)隊(duì)嚴(yán)密地把守，都非常好奇。 趁衛(wèi)隊(duì)晚上不在的時(shí)候偷偷來挖，回去就吃了。大家嘗到土豆的美味后，又偷出來栽種。這樣，土豆就在法國(guó)普遍推廣開來了。 79 (3) 先做鋪墊，創(chuàng)造條件 在面對(duì)一個(gè)不易解決的問題的時(shí)候，有時(shí)要先設(shè)置一個(gè)新的問題作為鋪墊，為解決問題創(chuàng)造條件，這也是采取變直接為間接的新視角。 一個(gè)老漢有 17頭牛，打算分給 3個(gè)兒子，大兒子得 1/2，二兒子得 1/3，小兒子得 1/9，但不得把牛殺死分肉，他問兒子們，你們說。怎樣分法 ? 兒子們想了很久，也沒有想出怎么個(gè)分法。老漢說，直接分當(dāng)然不行了，我先借來 1頭牛，共 18頭，大兒子分 9頭，二兒子分 6頭，小兒子分 2頭，剩下 1頭再還回去，不就行了嗎 ? 如何逃避死刑 ? 古希臘有個(gè)國(guó)外想處死一批囚犯。當(dāng)時(shí)有兩種處死方法：一種是砍頭，一種是絞刑。國(guó)王決定讓囚徒自己挑選一種：囚徒可以任意說出一句話來，而且這句話是馬上可以驗(yàn)證其真假的。如果囚犯說的是真話，那么就處絞刑；如果囚犯說的是假話，那么就砍頭。 ? 但在這批囚犯中，有一位是極其聰明的人。請(qǐng)問這個(gè)聰明然說了句什么話而逃過死刑？故事對(duì)你認(rèn)識(shí)思維方式方面有何啟示？ 看誰的馬慢？ ? 有個(gè)阿拉伯大財(cái)主，有一天把他的兩個(gè)兒子叫到面前，對(duì)他們說：“你們賽馬跑到沙漠里的綠洲去吧。誰的馬勝了，我就把全部財(cái)產(chǎn)給誰。但這次不是比快，而是比慢，我到綠洲去等你們，看誰的馬到得遲?！? ? 兄弟倆照著父親的意思，騎著各自的馬開始慢吞吞的賽馬了?？墒?，在驕陽似火的大沙漠里慢吞吞地走怎么受得了啊！ ? 正當(dāng)兄弟倆痛苦難熬而下馬休息時(shí)，哥哥突然想到了一個(gè)好辦法，等弟弟醒悟過來后已經(jīng)來不及了，哥哥終于贏得了這場(chǎng)特別的比賽。請(qǐng)問哥哥想到的是什么辦法？ 82 魯欽斯量水實(shí)驗(yàn) 問題 給定容器容量（夸脫） 求 D （夸脫） 簡(jiǎn)便解法 A B C 1 21 127 3 100 2 14 163 25 99 3 18 43 10 5 4 9 42 6 21 5 20 59 4 31 6 23 49 3 20 7 15 39 3 18 8 18 48 4 22 9 14 36 8 6 演講完畢，謝謝觀看！