【正文】 ，進行了、電視、雷達、導彈等當時并不存在的東西，進行了形象而具體的描寫。更使人難以置信的是，他在一部形象而具體的描寫。更使人難以置信的是，他在一部科幻小說中預言，在美國的佛羅里達州將建立火箭發(fā)科幻小說中預言，在美國的佛羅里達州將建立火箭發(fā)射站，發(fā)射飛往月球的火箭，并細致生動地描寫了宇射站，發(fā)射飛往月球的火箭，并細致生動地描寫了宇航員在星際旅行中的失重狀態(tài)。而在１００年之后的航員在星際旅行中的失重狀態(tài)。而在１００年之后的１９６１年，美國真的在佛羅里達州發(fā)射了第一艘載１９６１年，美國真的在佛羅里達州發(fā)射了第一艘載人飛船。這印證了人飛船。這印證了 “能想到就能做到。能想到就能做到。 想像思維的作用、想像思維的作用– 愛因斯坦愛因斯坦 說說 “想象比知識更重要，因為知識是有限的，想象比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉，嚴格地說想象力是科學研究中的實在因識進化的源泉，嚴格地說想象力是科學研究中的實在因素素 ”– 著名物理學家著名物理學家 普朗克普朗克 說：說： “每一種假設(shè)都是想象力發(fā)揮每一種假設(shè)都是想象力發(fā)揮作用的產(chǎn)物作用的產(chǎn)物 ”。– 列寧列寧 說：說： “有人認為，只有詩人才需要幻想，這是沒有有人認為，只有詩人才需要幻想，這是沒有理由的。理由的。 ………… 甚至數(shù)學也是需要幻想的，甚至數(shù)學也是需要幻想的， ………… 沒有它就沒有它就不可能發(fā)明微積分不可能發(fā)明微積分 ”。– 巴甫洛夫巴甫洛夫 說：說： “鳥兒要飛翔，必須借助于空氣與翅膀，鳥兒要飛翔，必須借助于空氣與翅膀，科學家要有所創(chuàng)造則必須占有事實和開展想象科學家要有所創(chuàng)造則必須占有事實和開展想象 ”。１．科學想象對于提出科學假說具有重要作用１．科學想象對于提出科學假說具有重要作用– 牛頓從蘋果落地想到月亮的墜落問題。月亮不就是一個大蘋牛頓從蘋果落地想到月亮的墜落問題。月亮不就是一個大蘋果嗎？它為什么不落到地球上來？牛頓又從另一個問題想到果嗎？它為什么不落到地球上來？牛頓又從另一個問題想到：如果在山頂上平射一顆炮彈（這就是著名的牛頓炮），炮：如果在山頂上平射一顆炮彈（這就是著名的牛頓炮），炮彈將會落到山腳下不遠的地方。增大發(fā)射速度，炮彈就會落彈將會落到山腳下不遠的地方。增大發(fā)射速度，炮彈就會落到更遠的地方。如果發(fā)射速度足夠大，炮彈就會圍繞地球轉(zhuǎn)到更遠的地方。如果發(fā)射速度足夠大，炮彈就會圍繞地球轉(zhuǎn)，和月亮一樣，永遠都不會落到地球上來了。這是一個想象，和月亮一樣，永遠都不會落到地球上來了。這是一個想象的飛躍。由于旋轉(zhuǎn)運動產(chǎn)生的離心力，使炮彈和月亮都不會的飛躍。由于旋轉(zhuǎn)運動產(chǎn)生的離心力，使炮彈和月亮都不會落到地球上來。但是，又為什么不離開地球飛走呢？一定是落到地球上來。但是，又為什么不離開地球飛走呢？一定是月亮與地球之間存在相互吸引的力，它與離心力相平衡，所月亮與地球之間存在相互吸引的力，它與離心力相平衡，所以，月亮能長久地圍繞地球旋轉(zhuǎn)。牛頓進而想到許多行星圍以，月亮能長久地圍繞地球旋轉(zhuǎn)。牛頓進而想到許多行星圍繞太陽旋轉(zhuǎn)，說明天體之間都存在一種相互之間吸引的力。繞太陽旋轉(zhuǎn)，說明天體之間都存在一種相互之間吸引的力。正是牛頓運用想象力，使萬有引力的思想就這樣基本形成。正是牛頓運用想象力，使萬有引力的思想就這樣基本形成。l ２．創(chuàng)造想象對于建立想象模型有重要作用２．創(chuàng)造想象對于建立想象模型有重要作用– １８３７年英國物理學家法拉第提出電場和磁場概１８３７年英國物理學家法拉第提出電場和磁場概念，但并未揭示出場的作用機制。直到１８５２年念，但并未揭示出場的作用機制。直到１８５２年，他把撒著細鐵屑的硬紙片放在磁鐵上，鐵屑逐漸，他把撒著細鐵屑的硬紙片放在磁鐵上，鐵屑逐漸顯示出以磁鐵為中心的一系列弧線。這些弧線啟發(fā)顯示出以磁鐵為中心的一系列弧線。這些弧線啟發(fā)了他的形象思維：即使沒有鐵屑，也應該存在這些了他的形象思維：即使沒有鐵屑，也應該存在這些表示磁力作用的弧線。于是他提出了磁力線的概念表示磁力作用的弧線。于是他提出了磁力線的概念，并把充滿磁力線的空間稱作磁場。這就是一個想，并把充滿磁力線的空間稱作磁場。這就是一個想象模型。后來，麥克斯威爾就是根據(jù)這個想象模型象模型。后來，麥克斯威爾就是根據(jù)這個想象模型，建立起完備的電磁理論，證明了無線電波的存在，建立起完備的電磁理論，證明了無線電波的存在，使今天的手機通信成為可能。，使今天的手機通信成為可能。l ３．創(chuàng)造想象是思維實驗這一重要科學方法的手段３．創(chuàng)造想象是思維實驗這一重要科學方法的手段– 所謂思維實驗，也稱作理想實驗，是由愛因斯坦提出的，是所謂思維實驗，也稱作理想實驗，是由愛因斯坦提出的，是在思維中對理想化對象進行想象實驗。這種實驗不能在實驗在思維中對理想化對象進行想象實驗。這種實驗不能在實驗室里做，而只能在自己的頭腦中做。室里做，而只能在自己的頭腦中做。– 伽利略發(fā)現(xiàn)伽利略發(fā)現(xiàn) 慣性原理慣性原理 就是利用思維實驗，因為實驗室不具備就是利用思維實驗，因為實驗室不具備條件不可能做，只能在頭腦中想象地做。亞里士多德認為，條件不可能做，只能在頭腦中想象地做。亞里士多德認為，運動的物體之所以運動，是由于受外力的推動。在一般人看運動的物體之所以運動，是由于受外力的推動。在一般人看來，這是千真萬確的。比如說，桌面上放一只杯子，你施加來，這是千真萬確的。比如說，桌面上放一只杯子，你施加外力，它就運動，外力消失，它馬上停止。說明運動完全是外力，它就運動，外力消失，它馬上停止。說明運動完全是外力作用的結(jié)果。伽利略獨具慧眼，看出了這其中的問題。外力作用的結(jié)果。伽利略獨具慧眼，看出了這其中的問題。他以高度的想象力提出設(shè)想：有人推著一輛小車在路上走，他以高度的想象力提出設(shè)想：有人推著一輛小車在路上走，如果突然停止推動，小車并不馬上停止，還會走一段路。如如果突然停止推動，小車并不馬上停止，還會走一段路。如果路面相當光滑，車會走得更遠。如果路面既平又無摩擦力果路面相當光滑，車會走得更遠。如果路面既平又無摩擦力，小車就會永遠運動下去，這就是慣性原理。，小車就會永遠運動下去，這就是慣性原理。想像思維的形式、想像思維的形式–– 無意想像：不受意識主體支配的想像。無意想像：不受意識主體支配的想像。–– 有意想像：受主體意識支配的思維活動?？煞钟幸庀胂瘢菏苤黧w意識支配的思維活動?？煞譃樵僭煨?、創(chuàng)造型、幻想型為再造型、創(chuàng)造型、幻想型 。– 豐富頭腦中記憶表象的儲存豐富頭腦中記憶表象的儲存– 提高駕馭語言文字的能力提高駕馭語言文字的能力– 打開思維的枷鎖，自由聯(lián)想打開思維的枷鎖，自由聯(lián)想– 經(jīng)常勤奮思考，訓練想象力經(jīng)常勤奮思考，訓練想象力l （（ 1）為了訓練想象思維，把下列２０個互不）為了訓練想象思維，把下列２０個互不相關(guān)的名詞，通過形象想象，乃至奇思異想相關(guān)的名詞，通過形象想象，乃至奇思異想，按順序聯(lián)系起來，編成一個或兩個情節(jié)不，按順序聯(lián)系起來，編成一個或兩個情節(jié)不同的離奇的故事?？梢约尤肴说幕顒?，例如同的離奇的故事?？梢约尤肴说幕顒?，例如：有一個人坐在茶杯里：有一個人坐在茶杯里 ………… 。– ２０個名詞如下：２０個名詞如下： 茶杯；罐頭；墨水瓶；獎狀；茶杯；罐頭；墨水瓶；獎狀；金魚；臺子；房屋；鉛筆；煙囪；飛機；大衣；金魚；臺子；房屋；鉛筆；煙囪；飛機；大衣；口袋；煙灰缸；炮彈；貓；皮鞋；書包；椅子；口袋；煙灰缸；炮彈；貓；皮鞋；書包；椅子；機器人；大河。機器人；大河。l 2）前些年印度建立了）前些年印度建立了 “松達班老虎自然松達班老虎自然保護區(qū)保護區(qū) ”，老虎受到了保護，當?shù)鼐用駞s，老虎受到了保護，當?shù)鼐用駞s遭了殃。盡管后來采取了不少措施，老遭了殃。盡管后來采取了不少措施，老虎傷人仍時有發(fā)生。１９８７年就有３虎傷人仍時有發(fā)生。１９８７年就有３７人喪生虎口。一位生態(tài)學家經(jīng)過反復７人喪生虎口。一位生態(tài)學家經(jīng)過反復觀察發(fā)現(xiàn)，老虎一般都是從背后襲擊人觀察發(fā)現(xiàn)，老虎一般都是從背后襲擊人，害怕正面見人。，害怕正面見人。 有什么辦法使老虎不敢襲擊人呢？有什么辦法使老虎不敢襲擊人呢？l3）１＋１＝？通過想象列舉各）１＋１＝？通過想象列舉各種可能。能等于零嗎？種可能。能等于零嗎？l１－１就一定為零嗎？會有些什１－１就一定為零嗎？會有些什么結(jié)果。么結(jié)果。l４－４＝８，你如何解釋它是成４－４＝８，你如何解釋它是成立的。立的。二、直覺思維二、直覺思維l定義：、定義： l直覺思維是指人在解決問題時，不經(jīng)直覺思維是指人在解決問題時，不經(jīng)過逐步的分析和推理，迅速對問題答過逐步的分析和推理，迅速對問題答案做出判斷或猜想的思維方式。案做出判斷或猜想的思維方式。l直覺：直覺： 是人腦對人身體直接感受到的是人腦對人身體直接感受到的客觀事物迅速作出的理解、判斷與決客觀事物迅速作出的理解、判斷與決策的思維活動。策的思維活動。l特征：、特征：l 直觀性：直覺是對具體對象的直觀，從、直觀性：直覺是對具體對象的直觀，從整體上把握對象。沒有直觀的對象，是難以產(chǎn)整體上把握對象。沒有直觀的對象，是難以產(chǎn)生直覺的。它既不同于靈感，也不同于邏輯思生直覺的。它既不同于靈感，也不同于邏輯思維。維。l 豁然性與快速性：直覺憑以往的經(jīng)驗、豁然性與快速性：直覺憑以往的經(jīng)驗、知識，直接猜度問題的精要。是用敏捷的觀察知識，直接猜度問題的精要。是用敏捷的觀察力、迅速的判斷力對問題做出試探性的回答，力、迅速的判斷力對問題做出試探性的回答，結(jié)論不一定十分可靠，必須再用經(jīng)驗思維、理結(jié)論不一定十分可靠，必須再用經(jīng)驗思維、理論思維進一步證明。論思維進一步證明。l 跳躍性：直覺產(chǎn)生的形式是突發(fā)的和跳、跳躍性：直覺產(chǎn)生的形式是突發(fā)的和跳躍式的。直覺思維的出現(xiàn)是在大腦的功能處于躍式的。直覺思維的出現(xiàn)是在大腦的功能處于最佳狀態(tài)的時候。最佳狀態(tài)的時候。l作用：、作用： 加速認識進程、超凡的認識事物加速認識進程、超凡的認識事物l形式、形式苦苦 李李l （１）王戎是魏晉時期（１）王戎是魏晉時期 “竹林七賢竹林七賢 ”之一。之一。７歲時與許多伙伴外出玩耍，在路邊看見７歲時與許多伙伴外出玩耍，在路邊看見一棵李樹，結(jié)滿了又紅又大的果實。同伴一棵李樹，結(jié)滿了又紅又大的果實。同伴紛紛去摘李子，只有王戎沒動，他說這果紛紛去摘李子，只有王戎沒動，他說這果子肯定是苦的。別人一吃真是苦的。這就子肯定是苦的。別人一吃真是苦的。這就是王戎的直覺，他怎么知道是苦的？是王戎的直覺，他怎么知道是苦的？l 2）歷史上有一個小故事：古印度有個大臣把自己發(fā)）歷史上有一個小故事：古印度有個大臣把自己發(fā)明的象棋獻給國王。國王一高興要重賞他，問他有什明的象棋獻給國王。國王一高興要重賞他，問他有什么要求。他回答說：么要求。他回答說： “我只希望賞給我一些麥子。這我只希望賞給我一些麥子。這個棋盤有６４個格子，第１格放１粒，第２格放２粒個棋盤有６４個格子，第１格放１粒，第２格放２粒，第３格放４粒，然后放８粒、１６粒．．．．．．，第３格放４粒，然后放８粒、１６粒．．．．．．，一直把６４格放滿，然后把這些麥子都給我，我就，一直把６４格放滿，然后把這些麥子都給我，我就心滿意足了。心滿意足了。 ”憑你的直覺，這麥子是不是不多？一憑你的直覺，這麥子是不是不多？一共有多少粒？算一算。共有多少粒？算一算。– 20+21+32+….2 641= 18446744073709551615– 些麥子究竟有多少？打個比方，如果造一個倉庫來放這些麥子，倉庫些麥子究竟有多少？打個比方，如果造一個倉庫來放這些麥子，倉庫高高 4公尺，寬公尺，寬 10公尺，那么倉庫的長度就等于地球到太陽的距離的兩倍公尺，那么倉庫的長度就等于地球到太陽的距離的兩倍。而要生產(chǎn)這么多的麥子，全世界要兩千年。而要生產(chǎn)這么多的麥子，全世界要兩千年。– 再如：一張紙對折再如：一張紙對折 64次，其高度的距離可以從地球到月球，可想而知次，其高度的距離可以從地球到月球，可想而知其數(shù)量之大。其數(shù)量之大。三、靈感思維方式三、靈感思維方式l 定義：、定義： l 靈感思維即長期思考的問題，受到某些事物的啟發(fā)，忽靈感思維即長期思考的問題，受到某些事物的啟發(fā)，忽然得到解決的心理過程。然得到解決的心理過程。l 靈感：靈感： 是偶爾在頭腦中閃過的對問題的某種特別的具是偶爾在頭腦中閃過的對問題的某種特別的具有獨創(chuàng)性的設(shè)想。它是人們在創(chuàng)造過程中，達到思維高有獨創(chuàng)性的設(shè)想。它是人們在創(chuàng)造過程中，達到思維高潮出現(xiàn)的一種最富有創(chuàng)造性的精神狀態(tài)。它是人們對紛潮出現(xiàn)的一種最富有創(chuàng)造性的精神狀態(tài)。它是人們對紛繁復雜事物的頓悟。它同樣是對客觀現(xiàn)實的反映。繁復雜事物的頓悟。它同樣是對客觀現(xiàn)實的反映。l 特點：、特點： 突發(fā)性、興奮性、跳躍性、創(chuàng)造性突發(fā)性、興奮性、跳躍性、創(chuàng)造性l 作用：、作用： 提供創(chuàng)造線索、提供創(chuàng)造設(shè)想、確定創(chuàng)造課提供創(chuàng)造線索、提供創(chuàng)造設(shè)想、確定創(chuàng)造課題、攻破難關(guān)取得成果。題、攻破難關(guān)取得成果。l 形式：、形式： 誘發(fā)性靈感、迸發(fā)性靈感誘發(fā)性靈感、迸發(fā)性靈感１）自發(fā)靈感１）自發(fā)靈感– 自發(fā)靈感是在對問題已進行了較長時間思考自發(fā)靈感是在對問題已進行了較長時間思考的執(zhí)著探索的過程中，隨時留心和警覺所思的執(zhí)著探索的過程中，隨時留心和警覺所思考問題的答案和啟示，有可能某一時刻在頭考問題的答案和啟示，有可能某一時刻在頭腦中自發(fā)突然閃現(xiàn)腦中自發(fā)突然閃現(xiàn)l 開窗信封開窗信封l 美國一位打字員吉雅朗的工作就是把大量收信人美國一位打字員吉雅朗的工作就是把大量收信人的姓名和地址分別打在信封和信紙上，一天干下的姓名和地址分別打在信封和信紙