【正文】 所采取的措施對(duì)策實(shí)施實(shí)例對(duì)策實(shí)施實(shí)例n 精密測(cè)量站精密測(cè)量站 QC小組對(duì)小組對(duì) “精測(cè)誤差大精測(cè)誤差大 ”的問(wèn)題進(jìn)行的問(wèn)題進(jìn)行分析，并確定主要原因之一是分析，并確定主要原因之一是 “精測(cè)站溫差大精測(cè)站溫差大 ”。為此，小組成員制訂了對(duì)策表。為此，小組成員制訂了對(duì)策表序序號(hào)號(hào)要因要因 對(duì)策對(duì)策 目標(biāo)目標(biāo) 措施措施 地點(diǎn)地點(diǎn) 負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)人人完成完成日期日期1 精測(cè)站溫差大精測(cè)站溫差大 恒溫處理恒溫處理 20177。2℃℃ 安裝柜式空安裝柜式空調(diào)機(jī)一臺(tái)調(diào)機(jī)一臺(tái)精測(cè)站精測(cè)站n 按照對(duì)策表要求實(shí)施完畢，空調(diào)機(jī)運(yùn)行按照對(duì)策表要求實(shí)施完畢，空調(diào)機(jī)運(yùn)行后，收集精測(cè)站室內(nèi)溫度數(shù)據(jù)，時(shí)值夏后，收集精測(cè)站室內(nèi)溫度數(shù)據(jù)，時(shí)值夏季高溫，測(cè)得數(shù)據(jù)季高溫，測(cè)得數(shù)據(jù)時(shí)間時(shí)間 0點(diǎn)點(diǎn) 6點(diǎn)點(diǎn) 10點(diǎn)點(diǎn) 14點(diǎn)點(diǎn) 18點(diǎn)點(diǎn)實(shí)測(cè)溫度實(shí)測(cè)溫度 20 ℃℃ 21 ℃℃ 23 ℃℃ ℃℃ ℃℃序序號(hào)號(hào)要因要因 對(duì)策對(duì)策 目標(biāo)目標(biāo) 措施措施 地點(diǎn)地點(diǎn) 負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)人人完成完成日期日期1 精測(cè)站溫差精測(cè)站溫差大大恒溫處理恒溫處理 20177。2℃℃ 空調(diào)機(jī)一空調(diào)機(jī)一臺(tái)臺(tái)玻璃窗；玻璃窗；裝密封門(mén)裝密封門(mén)精測(cè)站精測(cè)站時(shí)間時(shí)間 0點(diǎn)點(diǎn) 6點(diǎn)點(diǎn) 10點(diǎn)點(diǎn) 14點(diǎn)點(diǎn) 18點(diǎn)點(diǎn)實(shí)測(cè)溫度實(shí)測(cè)溫度 ℃℃ 20 ℃℃ 21 ℃℃ 22 ℃℃ ℃℃注意注意n 每條對(duì)策實(shí)施后，除了確認(rèn)結(jié)果外，還每條對(duì)策實(shí)施后，除了確認(rèn)結(jié)果外，還需要對(duì)以下方面進(jìn)行核查：需要對(duì)以下方面進(jìn)行核查：– 是否影響安全是否影響安全– 是否影響相關(guān)處的質(zhì)量是否影響相關(guān)處的質(zhì)量– 是否影響管理是否影響管理– 是否影響費(fèi)用及成本的增高是否影響費(fèi)用及成本的增高效果檢查、效果檢查n 如何進(jìn)行效果檢查如何進(jìn)行效果檢查– 全部對(duì)策實(shí)施完畢，在新的條件下，收集數(shù)全部對(duì)策實(shí)施完畢，在新的條件下，收集數(shù)據(jù)，檢查總效果據(jù)，檢查總效果– 與小組確定的課題目標(biāo)進(jìn)行對(duì)比與小組確定的課題目標(biāo)進(jìn)行對(duì)比187。 柱狀圖、折線圖、直方圖、過(guò)程能力指數(shù)柱狀圖、折線圖、直方圖、過(guò)程能力指數(shù)– 與對(duì)策實(shí)施前的現(xiàn)狀對(duì)比與對(duì)策實(shí)施前的現(xiàn)狀對(duì)比187。 針對(duì)問(wèn)題的癥結(jié)，明確改善的程度與改進(jìn)的有效針對(duì)問(wèn)題的癥結(jié)，明確改善的程度與改進(jìn)的有效性性– 效果需經(jīng)有關(guān)主管部門(mén)確認(rèn)效果需經(jīng)有關(guān)主管部門(mén)確認(rèn)效益的計(jì)算效益的計(jì)算n 計(jì)算經(jīng)濟(jì)效益要實(shí)事求是計(jì)算經(jīng)濟(jì)效益要實(shí)事求是– 計(jì)算活動(dòng)期（包括鞏固期）計(jì)算活動(dòng)期（包括鞏固期）– 實(shí)際經(jīng)濟(jì)效益實(shí)際經(jīng)濟(jì)效益 =產(chǎn)生的收益產(chǎn)生的收益 — 投入的費(fèi)用投入的費(fèi)用n 社會(huì)效益社會(huì)效益– 公益事業(yè)公益事業(yè)制訂鞏固措施、制訂鞏固措施n 怎樣制訂鞏固措施怎樣制訂鞏固措施– 把已經(jīng)被實(shí)踐證明了的有效措施納入有關(guān)標(biāo)把已經(jīng)被實(shí)踐證明了的有效措施納入有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)187。 對(duì)策表中列入的對(duì)策表中列入的187。 經(jīng)過(guò)實(shí)施，證明確實(shí)能使原來(lái)影響問(wèn)題的要因得經(jīng)過(guò)實(shí)施，證明確實(shí)能使原來(lái)影響問(wèn)題的要因得到解決，使其不對(duì)問(wèn)題造成影響的具體措施到解決，使其不對(duì)問(wèn)題造成影響的具體措施187。 標(biāo)準(zhǔn)：廣義的標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)：廣義的標(biāo)準(zhǔn)n 標(biāo)準(zhǔn)、圖紙、工藝文件、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、管理制度標(biāo)準(zhǔn)、圖紙、工藝文件、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、管理制度鞏固措施的要求鞏固措施的要求n 標(biāo)準(zhǔn)的修訂要按照規(guī)定程序向標(biāo)準(zhǔn)的主標(biāo)準(zhǔn)的修訂要按照規(guī)定程序向標(biāo)準(zhǔn)的主管部門(mén)申報(bào)，由主管部門(mén)認(rèn)可、批準(zhǔn)后管部門(mén)申報(bào)，由主管部門(mén)認(rèn)可、批準(zhǔn)后執(zhí)行執(zhí)行n 鞏固措施應(yīng)該具體、明確、能檢查鞏固措施應(yīng)該具體、明確、能檢查效果的鞏固效果的鞏固n 經(jīng)過(guò)修訂的并被批準(zhǔn)的新標(biāo)準(zhǔn)必須正確經(jīng)過(guò)修訂的并被批準(zhǔn)的新標(biāo)準(zhǔn)必須正確執(zhí)行執(zhí)行n 鞏固期內(nèi)要及時(shí)收集數(shù)據(jù)，以確認(rèn)效果鞏固期內(nèi)要及時(shí)收集數(shù)據(jù)，以確認(rèn)效果是否能維持在良好的水準(zhǔn)上是否能維持在良好的水準(zhǔn)上總結(jié)和下一步打算、總結(jié)和下一步打算n 總結(jié)本次活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處總結(jié)本次活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處– 專業(yè)技術(shù)、管理技術(shù)專業(yè)技術(shù)、管理技術(shù)n 對(duì)小組成員素質(zhì)方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)對(duì)小組成員素質(zhì)方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)– 質(zhì)量意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)、改進(jìn)意識(shí)質(zhì)量意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)、改進(jìn)意識(shí)– 分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力– QC方法的掌握和運(yùn)用方法的掌握和運(yùn)用– 團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作意識(shí)團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作意識(shí)– 工作干勁和熱情工作干勁和熱情– 創(chuàng)新精神和能力創(chuàng)新精神和能力n 提出下一次活動(dòng)的課題提出下一次活動(dòng)的課題自我評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)表序號(hào)序號(hào) 評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)內(nèi)容 活動(dòng)前活動(dòng)前 活動(dòng)后活動(dòng)后1 團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)精神 65 852 質(zhì)量意識(shí)質(zhì)量意識(shí) 75 903 進(jìn)取精神進(jìn)取精神 90 904 QC工具運(yùn)用技巧工具運(yùn)用技巧 65 955 工作熱情干勁工作熱情干勁 80 856 改進(jìn)意識(shí)改進(jìn)意識(shí) 60 80下一步打算下一步打算 n 原來(lái)的次要問(wèn)題上升為主要問(wèn)題原來(lái)的次要問(wèn)題上升為主要問(wèn)題n 最初選擇課題時(shí)其余的問(wèn)題最初選擇課題時(shí)其余的問(wèn)題n 再次發(fā)動(dòng)成員廣泛提出問(wèn)題再次發(fā)動(dòng)成員廣泛提出問(wèn)題五、成果報(bào)告的整理五、成果報(bào)告的整理n 嚴(yán)格按照嚴(yán)格按照 QC小組活動(dòng)的程序進(jìn)行總結(jié)、整理小組活動(dòng)的程序進(jìn)行總結(jié)、整理n 把活動(dòng)中所下的功夫、努力克服困難、進(jìn)行科把活動(dòng)中所下的功夫、努力克服困難、進(jìn)行科學(xué)判斷的情況總結(jié)到成果報(bào)告中學(xué)判斷的情況總結(jié)到成果報(bào)告中n 成果報(bào)告要重點(diǎn)突出，課題名稱要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確成果報(bào)告要重點(diǎn)突出，課題名稱要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確n 條理清楚、文字精練、多用圖表、少用文字條理清楚、文字精練、多用圖表、少用文字n 盡量少用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，必要時(shí)應(yīng)該解釋清楚盡量少用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，必要時(shí)應(yīng)該解釋清楚n 企業(yè)情況和小組情況簡(jiǎn)介應(yīng)該與此次活動(dòng)有關(guān)企業(yè)情況和小組情況簡(jiǎn)介應(yīng)該與此次活動(dòng)有關(guān)六、六、 QC小組成果的發(fā)表小組成果的發(fā)表n 發(fā)表的作用發(fā)表的作用– 交流經(jīng)驗(yàn)、互相啟發(fā)、共同提高交流經(jīng)驗(yàn)、互相啟發(fā)、共同提高– 鼓舞士氣、滿足小組成員鼓舞士氣、滿足小組成員 “自我實(shí)現(xiàn)自我實(shí)現(xiàn) ”的需要的需要– 現(xiàn)身說(shuō)法，吸引更多員工參加現(xiàn)身說(shuō)法，吸引更多員工參加 QC小組活動(dòng)小組活動(dòng)– 提高提高 QC小組成員科學(xué)總結(jié)活動(dòng)成果的能力小組成員科學(xué)總結(jié)活動(dòng)成果的能力– 使評(píng)選優(yōu)秀使評(píng)選優(yōu)秀 QC小組和成員有群眾基礎(chǔ)小組和成員有群眾基礎(chǔ)謝謝觀看 /歡迎下載BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. 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