精益生產(chǎn)與留人教材-資料下載頁(yè)
2025-01-18 14:59本頁(yè)面
【正文】 希望被視作有價(jià)值和值得尊敬的人 ※ 生理和物質(zhì)滿足只是個(gè)人滿足，更需 要追求心靈的滿足 52 員工需求層次示意圖 按時(shí)發(fā)工資 得到與領(lǐng)導(dǎo)見面的機(jī)會(huì) 受到賞識(shí) 獲得特別授權(quán)去完成 一項(xiàng)艱巨任務(wù) 多發(fā)獎(jiǎng)金 職位上的提升 加薪 ■ 案例研討 : —— 新時(shí)代員工的需求點(diǎn)？ 53 —— 新時(shí)代員工的需求點(diǎn)？ ◇ 激勵(lì)技巧：適時(shí)滿足員工需求 ■ 案例分析 : —— 新時(shí)代員工的需求點(diǎn)有哪些？ 54 90后員工管理技巧 —— IQ與 EQ ◇ IQ與 EQ的運(yùn)用 IQ EQ 55 —— 如何進(jìn)行員工職業(yè)生涯規(guī)劃 ◇ 職業(yè)規(guī)劃的作用與意義 ◇ 職業(yè)生涯規(guī)劃的五個(gè)階段 從個(gè)人的角度來說 職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助我們樹立明確的目標(biāo)與規(guī)劃，運(yùn)用科學(xué)的方法，切實(shí)可行的措施，發(fā)揮個(gè)人的專長(zhǎng)，開發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進(jìn)的方向，最后獲得事業(yè)的成功。其目的，決不只是幫助個(gè)人按照自己的資力條件找到一份工作，達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來，進(jìn)一步詳盡估量主、客觀條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢(shì)和限制，設(shè)計(jì)出符合自己特點(diǎn)的合理而又可行職業(yè)生涯發(fā)展方向 從企業(yè)的角度來說 職業(yè)生涯規(guī)劃是滿足人才需求，留住人才之手段。可以最大限度地調(diào)動(dòng)企 業(yè)員工的工作積極性，充分發(fā)揮其才華與潛能 探索期 /建立期 /職業(yè)中期 /職業(yè)后期 /衰退期 56 、 90后員工職業(yè)歸屬感與安全感的培養(yǎng) ◇ 歸屬感與安全感的培養(yǎng) ■ 問題研討 : —— 如何培育員工的職業(yè)歸屬感與安全感？ 57 ◇ 人員使用與調(diào)配 1）適才適所 2）多技能人才培養(yǎng) 3）崗位論調(diào)制度 4）缺崗內(nèi)部?jī)?yōu)先制度 5）職業(yè)規(guī)劃與人員調(diào)配的有機(jī)結(jié)合 58 ◇ 人員使用與調(diào)配技巧 適才適所 A、循規(guī)蹈矩、創(chuàng)造力差的人 。 B、高智商的散漫分子 。 C、坐不住、心眼多的人 。 D、吹毛求疵的完美主義者 。 E、謹(jǐn)小慎微的膽小者 。 F、斤斤計(jì)較的‘小氣’者 。 G、性格急噪，爭(zhēng)強(qiáng)好勝者 。 H、道聽途說、喜歡小道消息者 。 財(cái)務(wù)出納 信息采編 新品研發(fā) 市場(chǎng)行銷 倉(cāng)庫(kù)管理 現(xiàn)場(chǎng)管理 生產(chǎn)計(jì)劃 設(shè)備維護(hù) 消防安全 質(zhì)量控制 1生產(chǎn)管理 1產(chǎn)品設(shè)計(jì) 59 ◇ 人員流動(dòng)管理之對(duì)策 ■ 案例分析 : 新員工流動(dòng)原因？ 防范措施有哪些？ 60 ◇ 人員流動(dòng)管理之對(duì)策 ■ 案例分析 : 老員工流動(dòng)原因？ 防范措施有哪些？ 61 赫茲伯格 馬斯洛需求 雙因子理論 5階層理論 自我 實(shí)現(xiàn) 自尊 社會(huì) 安全 生理 激 勵(lì) 因 素 維 持 因 素 ◇ 雙因子與需求理論的對(duì)照 62 ◇ 雙因素理論 ?保健因素： 指只能消除員工不滿，但不能激發(fā)其積極性的 因素，它只能起保持人們心理平衡、維持正常 工作的作用。 ?激勵(lì)因素： 指改善、調(diào)動(dòng)人們積極性和激發(fā)工作熱情，從 而提高工作意愿性的因素。 人的工作激情取決于對(duì)“保健因素”和“激勵(lì)因素”的滿意程度。 “保健因素”得不到滿足則會(huì)引起個(gè)人對(duì)工作的不滿情緒，如果得到 滿足則會(huì)保持現(xiàn)有的積極性和工作現(xiàn)狀，但不能起到激勵(lì)的作用； 如果激勵(lì)因素得到了滿足，則會(huì)使人們對(duì)工作產(chǎn)生滿意感，而且還 能激勵(lì)他們努力工作。 63 ◇ 雙因子與需求理論的對(duì)照 工資 工作本身 人際關(guān)系 責(zé)任感 賞識(shí) 管理制度 提升 管理制度 勞動(dòng)保護(hù) 成就 1企業(yè)政策 1地位 1工作環(huán)境 1賞識(shí) 1工作中成長(zhǎng) 1挑戰(zhàn)性的工作 1安全 1晉升 1監(jiān)督狀況 保健因素： 。 激勵(lì)因素： 。 64 演講完畢，謝謝觀看！
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1