基礎(chǔ)教育改革與學(xué)校管理創(chuàng)新專題講座ppt23頁(1)-資料下載頁
2025-01-18 13:30本頁面
【正文】 等； ? 計劃管理說 — 甘特圖：時間、計劃、進(jìn)程、計劃評審法 《 勞動、工資和利潤 》 1916 ? 人際關(guān)系說 — 梅奧的霍桑實驗：行為、小集團(tuán)、非正式關(guān)系，《 工業(yè)文明的人類問題 》 1933， 《 工業(yè)文明的社會問題 》1945 ? 經(jīng)理的職能 — 巴納德： 《 經(jīng)理人員的職能 》 ? 管理要素說 — 古立克：“ POSDCORB”七職能說， P計劃、O組織、 S人事、 D指揮、 CO協(xié)調(diào)、 R報告、 B預(yù)算 ? Ｘ－Ｙ理論 — 麥克雷戈， Z理論 — 威廉 大內(nèi) ? 需求層次說 — 馬斯洛： 《 激勵與個人 》 ? 有效的管理者 — 杜拉克： 《 有效的管理者 》 ? 管理決策說 —— 西蒙： 《 管理行為 》《 管理決策新科學(xué) 》 二、現(xiàn)代科學(xué)管理的理論和方法 ? ：現(xiàn)代管理組織的生態(tài)分析 ? 生態(tài)分析：組織文化的營造； ? 組織環(huán)境與管理方法的選擇及管理經(jīng)驗的運用。 ? ? 組織機(jī)制； ? 人員素質(zhì)； ? 過程控制。 三、現(xiàn)代管理方法、技術(shù)與藝術(shù) ? ? 杜拉克（德魯克）的目標(biāo)管理方法； ? 目標(biāo)管理方法的運用； ? 目標(biāo)管理方法的利弊。 ? ? 計劃書的作用； ? 計劃書與管理溝通； ? 計劃書與過程控制。 三、現(xiàn)代管理方法、技術(shù)與藝術(shù) ? ? 目標(biāo) — 程序 — 標(biāo)準(zhǔn) — 規(guī)章 ? 執(zhí)行 — 指導(dǎo) — 糾偏 — 追蹤 ? 投入 — 產(chǎn)出，成本 — 績效 ? ：赫茲伯格的保健因素與激勵因素 ? 保健因素：監(jiān)督、人際關(guān)系、物質(zhì)工作條件、工薪、公司政策、管理措施、福利及工作安全等 —— 滿意與不滿意的中性化； ? 激勵因素：成就、成績得到承認(rèn)、挑戰(zhàn)性工作、增加的工作責(zé)任、以及成長與發(fā)展機(jī)會等。 三、現(xiàn)代管理方法、技術(shù)與藝術(shù) ? ? 手工 — 半機(jī)械化 — 機(jī)械化， ? 自動化 — 智能化管理。 ? ? 網(wǎng)絡(luò)化時代的伙伴關(guān)系藝術(shù)； ? 近距離 — 遠(yuǎn)距離合作的藝術(shù)。 ? — 現(xiàn)代管理藝術(shù) ? 運時的藝術(shù) ? 運事的藝術(shù) ? 用人的藝術(shù) ? 用權(quán)的藝術(shù) ? 人際關(guān)系的藝術(shù) 結(jié)束語 ?提問與討論 ?聯(lián)系方法： ?深圳大學(xué)管理學(xué)院 馬敬仁 演講完畢，謝謝觀看！
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