第19天情境式默寫-每日一題之20xx快樂(lè)暑假高二語(yǔ)文人教版word版含解析-資料下載頁(yè)
2024-11-15 18:26本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。峰巒矗立的景象。杜牧在《阿房宮賦》的結(jié)尾處感嘆道，如果六國(guó)愛(ài)護(hù)自己的百姓，就足以抵抗秦國(guó)，在理解的基礎(chǔ)上識(shí)記，更能記得準(zhǔn)、寫得對(duì)、看得清。把握題目所給出的具體情景。保證默寫的內(nèi)容正確，不多字、漏字，不寫錯(cuò)別字。在雨中哀怨的姑娘的形象，借此表達(dá)自己的孤獨(dú)寂寞。來(lái)；，不帶走一片云彩。④燭之武說(shuō)服秦伯時(shí)首先承認(rèn)鄭國(guó)已處于危亡的地步，“秦、晉圍鄭，”，但緊接著卻以“，敢以煩執(zhí)事”來(lái)表明自己為秦著想的立場(chǎng)。之后，就車而去，終己不顧。道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”的結(jié)論是“，”。《論語(yǔ)·述而》中“，”這八個(gè)字既是贊許顏回，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”的觀點(diǎn)相同?！杜眯小分忻鑼懪门q豫不決而出場(chǎng)的詩(shī)句是：，。獨(dú)自一人喝酒的兩句是：“，。的變化來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明客觀事物經(jīng)過(guò)人工改造，可以改變?cè)瓉?lái)的狀況。名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。
【正文】 【解析】 名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫法。如“鉤”“藏”“恥”要理解字義去記憶。 5．（ 1）是故弟子不必不如師 師不必賢于弟子 （ 2）西當(dāng)太白有鳥道 可以橫絕峨眉巔 （ 3）千呼萬(wàn)喚始出來(lái) 猶抱琵琶半遮面 （ 4）小樓昨夜又東風(fēng) 故國(guó)不堪回首月明中 【解析】 名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫法。如“峨”“巔”“始”。 6．（ 1）春江花朝秋月夜 往往取酒還獨(dú)傾 （ 2）小喬初嫁了 雄姿英發(fā) （ 3）金戈鐵馬 氣吞萬(wàn)里如虎 7． （ 1）學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 （ 2）（故）木受繩則直 金就礪則利 （ 3） 南陽(yáng)諸葛廬 西蜀子云亭 （ 4）而彭祖乃今以久特聞 眾人匹之 不亦悲乎 【解析】 看清題目要求，認(rèn)真作答，不能出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字、別字、衍字，順序顛倒的情況。注意重點(diǎn)字的寫法。要特別注意如 下字詞：“罔”“殆”“礪”“初嫁”。 今 日 收獲如何？ 總 結(jié) 一下吧 ！
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