第07天小說閱讀-每日一題之20xx快樂暑假高一語文人教版word版含解析-資料下載頁
2024-12-05 11:38本頁面
【導(dǎo)讀】閱讀下面的文字，完成問題。難忍難挨的渴，使人的思想退化得十分簡單、十分原始?？諝馐チ藲怏w的性質(zhì)，像液體，厚重而凝滯。粉塵，被風(fēng)化成的極細(xì)極小的砂粒，從。昏天黑地的曠野鉆入小屋，在人的五臟六腑間自由巡游。它無情地和人體爭奪著僅有的一點(diǎn)。但他懶得想下去。疾病的威脅，似乎已退得十分遙遠(yuǎn)。他閉上眼，調(diào)整頭部姿勢，讓左耳朵不受任何阻礙，他左耳聽力比右耳強(qiáng)。風(fēng)聲，絲毫沒有減弱的趨勢。他仍然充滿希望地傾聽。基地首長一定牽掛著這支小試驗(yàn)隊(duì)，但無能為力。遠(yuǎn)隔一百公里，運(yùn)水車不能出動，直。他不想再費(fèi)勁去聽了。目前最明智的，也許就是進(jìn)入半昏迷狀態(tài)，減少消耗，最大限度。忽然，處于混沌狀態(tài)的他，像被雷電擊中，渾身一震。他轉(zhuǎn)過頭，他相信左。明白無誤地告訴大家：不是來救他們的天神，而是需要他們援救的弱者。撤掉頂門棍，他慢慢移動門閂。他喊，卻喊不出聲。父母去世后，給他留。以為是他寫的，而且還給她帶來了歡樂。
【正文】 1． 大山是約翰和薩麗的生活環(huán)境，也是他們寄托希望的美好家園。約翰與薩麗常常一起看大山，大山給予他們力量，支撐他們度過艱辛的歲月。薩麗死后，約翰將她埋在能看到大山的地方， 大山是他們的生命歸宿。約翰借“大山”來表達(dá)情感，是因?yàn)榇笊绞撬幕?、精神的家園，詩歌也因此有 了更鮮明的形象感，更深沉的感染力。 2．示例一：約翰在艱辛的歲月里讀詩給薩麗聽，他們相濡以沫、肝膽相照，生活“有了味道 39。薩麗生病后，約翰把他對薩麗的愛以及對生活的憧憬融在“一個個字”中，寫出了一首詩，成了一個真正的詩人，薩麗也因此擁有了一首真正屬于自己的詩。這是他們共同創(chuàng)造出的完全不同于背讀別人詩歌的“第二種生活”。編者將這篇小說編入這個單元，意在引導(dǎo)讀者通過兩顆“水晶心”的故事，認(rèn)識到文學(xué)能豐富人們的精神生活，創(chuàng)造出更為輝煌的世界。 示例二：約翰讀詩給薩麗聽，詩歌給他們帶來了快樂和力量，支撐他們度 過艱辛的歲月，讓生活有了溫暖和希望。在薩麗的鼓勵下，約翰超越自我，為愛人寫出了一首詩，由農(nóng)夫成為真正的詩人。詩歌讓生活煥發(fā)了燦爛的光芒，重塑了他們的人生。編者將這篇小說編入“第二種生活”單元，意在引導(dǎo)讀者認(rèn)識文學(xué)之于人生的意義，在每位讀者的心頭播下自覺追求文學(xué)的種子。 今 日 收獲如何？ 總 結(jié) 一下吧 ！
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