蘇科版初中物理第一章聲現(xiàn)象單元試題3-資料下載頁
2024-11-15 17:55本頁面
【導讀】的危害與控制方法。聲音的產(chǎn)生及傳播；回聲測距；實際問題中聲音三要素的識別；節(jié)日里的鑼、鼓聲“震耳欲聾”，說明鑼鼓聲的大。歌唱家的歌聲“悅耳動聽”，說明歌唱家的歌聲的好。小女孩的講話“脆如銀鈴”，說明小女孩說話聲的高。3．聲音在介質(zhì)中以___的形成向遠處傳播。聲音傳播過程中能引起別的物體。發(fā)生_____，超聲波還能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲音具有___________。方法能不能用來測量月亮到地球的距離？聽到回聲時，車與前面高山的距離是m。在dB以上，長時間會造成對人的聽力的傷害。9．2020年春節(jié)晚會上，聾啞人表演的“千手觀音”震撼了所有觀眾。聽不見聲音，她們將身體緊貼在音箱上，感受音樂的節(jié)奏，因為聲音是。的動靜，并且能及早發(fā)現(xiàn)獵物。明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料。小李等同學進行了如下實驗：。小李他們通過分析歸納，總結(jié)得出弦樂器的音調(diào)跟弦長短之間的關(guān)系，22．閱讀下列三篇短文，按要求完成后面提出的問題。代“編鐘”的原理。
【正文】 （ 1）請你將上面短文 A、 B中①和②兩處補上恰當?shù)奈淖郑孩? ；② 。 （ 2）文中的“亞聲”是指我們學過的 。 （ 3）從短文 C中可以看出，人體 內(nèi)臟的固有頻率大致在 左右，聲具有 。 （ 4）短文 B中所填的物理量和音調(diào)之間的關(guān)系是 。 四、應用題 23．生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷：當你吃餅干或者硬而脆的食物時，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會聽到很大的咀嚼聲，這說明 能夠傳聲；但是你身旁的同學往往卻聽不到明顯的聲音，這又是為什么呢？請從物理學的角度提出一個合理的猜想。 一、填空題 1．響度 音色 音調(diào) 2．空氣 音色 3．聲波 振動 能量 4． 2250不能 真空不能傳聲 5．甲 11 6． 660 7． 20 8． 70 90 9．振動 二、選擇題 10． D 11． D 12． C 13． C 14． C 15． A 16． C 17． C 18． C 19． C 三、實驗與探究題 20．機械鬧鐘 A 泡沫 錫箔紙 衣服 21．（ 1）低；（ 2）控制 變量法；（ 3）改變弦長、改變音調(diào)；（ 4）增加粗細不同但長度、材料與實驗中弦一樣的琴弦。 22．（ 1）超聲波 頻率（音調(diào)）；（ 2）次聲波；（ 3） 20HZ 能量 。（ 4）頻率越大，音調(diào)越高 四、計算題 23．固體 略
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