鄂教版語(yǔ)文八上我的“長(zhǎng)生果”有講有練-資料下載頁(yè)
2024-11-15 17:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】葉文玲，女，1942年11月4日生于浙江省玉環(huán)縣楚門鎮(zhèn)。1958年發(fā)表處女作《我和雪梅》，從此走上文壇，后以短篇小說(shuō)《心香》名聞遐邇。于真善美的追求，同時(shí)致力于散文創(chuàng)作，收獲頗豐。至今已有600多萬(wàn)字36本作品集及一。部8卷本文集出版；是中國(guó)當(dāng)代文壇極為勤奮很有影響的作家，其作品曾獲多種獎(jiǎng)項(xiàng)。文集有《不了情》、《枕上詩(shī)篇》、《葉文玲品味文集》等多種。委員，現(xiàn)為第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)代表。并獲廣發(fā)銀行的支持，在浙大設(shè)立“新葉廣發(fā)文學(xué)獎(jiǎng)”。不可否認(rèn)，她能走上創(chuàng)作道路，書籍起了很大的幫助。
【正文】 ”，最后，文章由回憶寫到，并由讀真正的書擴(kuò)展到讀結(jié)束全文。 二、同步解讀 （一） 后來(lái)，我看到幾本真正的連環(huán)畫。小學(xué)的一個(gè)教師愛(ài)好美術(shù)，他有幾套連環(huán)畫，叫我看得癡迷：《七色花》引得我想人非非，《血淚仇》又叫我淚落如珠。后來(lái)，我也有了幾冊(cè)哥哥的朋友們送我的小書了：《劉胡蘭小傳》、《卓婭和舒拉的故事》、《 古麗雅的道路》??①手中② 有書，②忘吃忘睡，課堂上，特別是我最不喜歡的珠算課，我③一頭扎進(jìn)桌斗里，④那里藏著一本我放不下手的小書。那時(shí)，我因迷醉閱讀而不遵規(guī)守紀(jì)的事屢屢發(fā)生，我這是如實(shí)奉告，決不是要少年朋友也學(xué)我這樣淘氣。但是，我不能不帶羞赧地想起，那時(shí)，⑤酷愛(ài)書到了連一片帶字的紙頭都不放過(guò)的地步，我⑥對(duì)文學(xué)發(fā)生了越來(lái)越濃厚的興趣。 6．本段內(nèi)容從表達(dá)方式來(lái)看，是敘議結(jié)合，以 為主，兼有 。敘的是自己的親身經(jīng)歷，議的是從經(jīng)歷中得到的 ，因而 。 7．文中①②⑧④⑤⑥處應(yīng)填人的關(guān)聯(lián)詞依次為 。 A．就 B．因?yàn)? C、才 D．一??就 E、只要 F．就是因?yàn)? 8．文中“真正的”有別于上文中的 而言。 9．有哪兩個(gè)詞具體說(shuō)明“癡迷”： ① ② 10．此段文字的表達(dá)方式除敘述外，還有 ( ) A．議論 B．抒情 C．描寫 1將文中“我不能不帶羞赧地想起??”一句改為肯定句。 1文中“癡迷”和“迷醉”兩個(gè)詞能否對(duì)換？為什么？ 三、美文賞讀 打開(kāi)你的書來(lái) —— 正如漆黑的夜里，一根火柴劃亮了，你的眼前一片光輝； 正如清晨起來(lái)，把一扇朝東的窗子打開(kāi)，微飔攜來(lái)新鮮牛奶一樣的空 氣，沉醉著你，使你全身心感到舒暢； 正如一爿下了鎖的門，你用鑰匙把鎖開(kāi)啟，于是久閉的門呀地一聲開(kāi)了，你便用徐緩的步子，踱進(jìn)一座美麗的園林； 正如在夢(mèng)的搖籃里，你恍惚間走進(jìn)一個(gè)幻想的拱門，如流云之飄忽，你竟忘記了歸來(lái)； 正如在沙漠之上，海一樣的藍(lán)天，突然在你眼前出現(xiàn)了瓊樓玉宇，那神奇幻變的海市蜃樓； 正如在不見(jiàn)人跡的幽谷之中，你徘徊復(fù)徘徊，忽而聽(tīng)到了熟悉的足音； 正如走進(jìn)五月的果園，各色各樣的果子累累垂掛在枝頭，你打開(kāi)你記憶的袋子，任意盛裝采擷來(lái)的美好的果實(shí)； 正如獵人到積雪的山林，懷一片赤忱和熱望，去追逐野 獸，而且獵獲了野獸； 正如玻璃的杯子里盛滿了醇酒，痛快地暢飲，給了你燃澆和興奮； 正如冬日雪夜的爐邊，戶外的朔風(fēng)令人寒栗，但爐炭的殷紅，卻為你添了幾分溫暖； 正如巫婆的咒語(yǔ)，她叫你瘋狂，于是揮舞著剛堅(jiān)頑強(qiáng)的意志之鞭，去走犧牲流血的道路； 正如一株忘憂草，你和著蜜漿咀嚼吞下了，便好像拂去了心上沉郁的塵埃； 正如悲哀的七弦琴，你用纖纖的柔指挑彈，于是在顫抖的琴弦之上，震響著哀愁的音調(diào)，教人微痛的心潮泛起愁波； A正如一個(gè)滔滔不絕的健談的老者，在夏夜的藍(lán)天繁星之下，他為你敘述動(dòng)人的故事，叫你笑，叫你落淚，叫你拍手 稱快，叫你懷疑，也叫你憤怒得猶如瘋狂??叫你的情感縛住一根線，牽在他的手里跟他走； 正如你迷失在一座魔林里，有數(shù)不盡的奇異怪誕，教你忙煞一雙貪婪的眼睛； B 正如走進(jìn)上帝的伊甸園，你大膽摘食了智慧的果子，于是你通曉了一切； ?? 合起你的書來(lái)。 書是無(wú)言的誠(chéng)實(shí)者。 但有毒的書，卻有強(qiáng)烈的血腥氣味。 讓你自己揀選吧。 —— 打開(kāi)你的書來(lái)，讓你走進(jìn)書本里去，或者做一個(gè)夢(mèng)，或者洗一個(gè)思想的澡，或者去尋求無(wú)價(jià)的人類的聰明才智。 13．本文最主要的兩種修辭手法是 和 。 14．用“ ||”將本文分成兩部 分，并概括出各部分大意。 第一部分： 第二部分： 15．首段與末段各有一處破折號(hào)，其用法是 。 16 、 A 段主要寫出了書的 功能， B 段主要道出了書的 作用。 17．末段畫線句的含義是什么 ? 18．讀了本文，你最大的感悟和收獲是什么 ?
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1