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正文內(nèi)容

qc小組基礎(chǔ)知識培訓(xùn)ppt課件-資料下載頁

2025-01-16 17:21本頁面
  

【正文】 策 (一) 按對策實施。 嚴格按對策表中的改進措施計劃逐項實施。 (二) 確認結(jié)果 。 每條對策實施完成后,與對策表中的每一條對策目標(biāo)進行比較,以確認對策的有效性。 (三) 修正措施。 一是對無法實施下去的措施進行修正,制定新的措施計劃;二是當(dāng)確認措施實施后沒有達到對策目標(biāo),要對措施的有效性進行評價,必要時應(yīng)修改措施內(nèi)容,以實現(xiàn)對策目標(biāo)。 (四) 注意的問題 在實施過程中應(yīng)做好活動記錄。 定期檢查實施進度。 每條對策完成后要確認完成結(jié)果是否達到相應(yīng)的目標(biāo)值。 每條對策實施后,除去對對策目標(biāo)實現(xiàn)與否進行確認外,還需對措施的實施是否影響安全、環(huán)境、相關(guān)質(zhì)量、管理以及是否帶來成本大幅增加進行核查,以評價對策的綜合有效性。 常用的工具、方法有: 調(diào)查表、直方圖、控制圖、過程能力指數(shù)、散布圖、矩陣圖、 PDPC法、箭條圖、頭腦風(fēng)暴法、流程圖、優(yōu)選法、正交試驗設(shè)計法等。 八、效果檢查 (一)與課題目標(biāo)比較。 把對策實施后試生產(chǎn)(工作)收集的數(shù)據(jù)與設(shè)定的課題目標(biāo)值對比,看是否達到了預(yù)定的目標(biāo)。 (二)與實施前現(xiàn)狀對比 。 對現(xiàn)狀調(diào)查中找出的問題癥結(jié)的解決情況進行調(diào)查,以明確改進的有效性。 (三)計算經(jīng)濟效益。 關(guān)于計算經(jīng)濟效益的期限。 只計算活動期(包括鞏固期)內(nèi)產(chǎn)生的效益。 計算實際產(chǎn)生的效益。 實際效益 =活動期內(nèi)的效益 投入的費用 (四) 社會效益 (五) 注意的問題 計算經(jīng)濟效益要實事求是,不要拔高夸大,或類推、延長計算年限,更不要把還沒有確立的費用,作為小組取得的效益。 常用的方法有: 調(diào)查表、簡易圖表、控制圖、排列圖、直方圖等。 九、制定鞏固措施 (一) 有效措施標(biāo)準(zhǔn)化 把對策表中通過實施已證明了的有效措施(如:變更的工作方法、操作標(biāo)準(zhǔn)、變更的有關(guān)參數(shù)、圖紙、資料、規(guī)章制度等)初步納入有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),報有關(guān)主管部門批準(zhǔn),納入企業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),或?qū)⒂行Т胧┘{入班組作業(yè)指導(dǎo)書、班組管理辦法、制度等。 (二) 納入的標(biāo)準(zhǔn)要正確執(zhí)行 (三)要注意問題 ? 措施要具體明確,便于檢查、考核。 ? 每條措施都要有具體內(nèi)容,規(guī)范到具體的標(biāo)準(zhǔn)、管理辦法中。 ? 問題解決型 QC小組制定鞏固措施的目的是防止問題的再發(fā)生。 ? 創(chuàng)新型 QC小組的標(biāo)準(zhǔn)化活動就是把 QC小組的成果納入技術(shù)或管理標(biāo)準(zhǔn)。 ? 不要使用 “ 進一步 ” 、 “ 加強 ” 、 “ 努力 ” 等不確定的語言來制定鞏固措施。 如:⑴ 進一步提高操作者的技術(shù)水平。 ⑵ 嚴格經(jīng)濟責(zé)任制考核,加強懲罰力度,嚴格控制程序。 十、總結(jié)回顧及今后打算 (一)總結(jié) ? 專業(yè)技術(shù)方面。 ? 管理技術(shù)方面。 ? 小組成員的綜合素質(zhì)方面。 ? 團隊精神、質(zhì)量意識、問題意識、 QC方法知識、 能力、工作干勁和熱情、創(chuàng)新精神和能力等。 0246QC理論知識團隊精神個人能力工作熱情創(chuàng)新能力活動前活動后 得分 項目 活動前得分 活動后得分 工作熱情 3 4 個人能力 3 5 團隊精神 2 4 QC理論知識 3 4 創(chuàng)新能力 3 4 (二) 下一步打算 在本次活動進行全面總結(jié)的基礎(chǔ)上,小組可以提出下一次活動的課題,從而將小組活動持續(xù)地開展下去。 選擇下一步課題 ? 在現(xiàn)狀調(diào)查分析問題癥結(jié)時,找出來的關(guān)鍵少數(shù)問題已經(jīng)解決,原來的次要問題就會上升為主要問題,把它作為下次活動的課題繼續(xù)解決,將使質(zhì)量提升到一個新的水平,追求卓越,持續(xù)改進。 ? 在最初選擇課題時,小組成員曾提出過可供選擇的多個課題,經(jīng)過小組評估,得分最高者已經(jīng)解決了,在其余的問題中,還可以找出適合小組解決的問題。 ? 再次發(fā)動小組成員廣泛提出問題,從中評估選取新課題。 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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