陜教版思品八上自我保護(hù)自我防范測(cè)試卷-資料下載頁(yè)
2024-11-15 17:26本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】A雷雨天氣，我們要跑到大樹(shù)下躲雨防雷。來(lái)接玲玲去醫(yī)院看爸爸，玲玲一著急，就上了他們的車(chē)。人的身份以后才把門(mén)打開(kāi)。D外出時(shí)，帶過(guò)多的錢(qián)在身上，并故意顯露。A修飾打扮一番，應(yīng)約前往。B不理睬，不見(jiàn)面。C叫上妹妹一同前往。A忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉，吃一塹長(zhǎng)一智。C也以同樣的手段去侵害別人。D依靠公安機(jī)關(guān)，尋求法律幫助。B叫人來(lái)將狗主人毒打一頓。D向巡警報(bào)案，依靠公安機(jī)關(guān)，用法律途徑討回公道。紅輟學(xué)，是違法行為。同父母吵鬧，并表示將來(lái)不贍養(yǎng)父母。A立即向公安部門(mén)報(bào)案，因?yàn)檫@是一起明顯的迫害未成年人乞討的犯罪事件。對(duì)18歲以下犯罪的未成年人應(yīng)免于追究刑事責(zé)任。C社會(huì)要打擊侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪現(xiàn)象，凈化文化市場(chǎng)和文化環(huán)境。B立即同歹徒展開(kāi)殊死搏斗。被發(fā)現(xiàn)后，他將主人捅死，后被警方捉拿歸案，受到了法律的嚴(yán)懲。李某失足的行為說(shuō)明了什么？有人說(shuō)李某不滿(mǎn)18周歲，不承擔(dān)任何刑事責(zé)任，這種說(shuō)法對(duì)嗎？
【正文】 （ 2）對(duì)自己身心健康進(jìn)行全方位的檢查，保存好足夠的證據(jù)，隨時(shí)準(zhǔn)備向人民法院提起訴訟，用法律手段合法途徑討回公道，維護(hù)自己的合法權(quán)益。 四、 家長(zhǎng)沒(méi)有盡到對(duì)未成年人進(jìn)行家庭保護(hù)的職責(zé)，只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視孩子的其他感受，只會(huì)粗暴地責(zé)罵孩子，傷害孩子的自尊，而不會(huì)做孩子細(xì)致的思想 工作，致使孩子對(duì)家庭反感有加，心灰意冷，結(jié)交社會(huì)狐朋狗友，沾染許多不良行為，最終走向犯罪的深淵。 （ 1）教育方法不當(dāng)，存在家庭暴力傾向，在教育孩子的觀念上存在問(wèn)題，是棟棟墮落的重要原因。 （ 2）學(xué)校將學(xué)生的學(xué)習(xí)名次公布，打擊了棟棟上進(jìn)的積極性，學(xué)校應(yīng)試教育的傾向非常明顯，對(duì)學(xué)生的思想道德教育疏于管理，在棟棟墮落的過(guò)程中應(yīng)負(fù)一定的責(zé)任。 （ 3）社會(huì)青年的行為是典型的引誘、教唆未成年人違法犯罪的行為，他們利用未成年人社會(huì)閱歷不深，對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)膚淺，自我分析能力和判斷能力低下的弱點(diǎn)，鉆家庭教育不力的空子，拉攏未 成年人“下水”干壞事，以達(dá)到為自己謀取私利的目的。 （ 4）辨別是非能力差，自我保護(hù)和自我防范意識(shí)不強(qiáng)，加之交友不慎，沾染上了不良行為，以至于走上犯罪的道路。 （ 1）為杜絕不良行為對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的影響，家庭、學(xué)校和社會(huì)各界都要采取積極有效的防范措施，為此，要制止家庭暴力，加強(qiáng)法制和道德教育，引導(dǎo)未成年人樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，凈化文化市場(chǎng)和文化環(huán)境，大力打擊教唆、引誘未成年人違法犯罪的行為，為青少年的健康成長(zhǎng)提供良好的家庭、學(xué)校和社會(huì)環(huán)境。 （ 2）社會(huì)是復(fù)雜的，青春年少的我們，即要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，又要學(xué)會(huì)自我 防范，擦亮眼睛，警惕和抵制不良行為對(duì)我們的浸染，重視道德修養(yǎng)，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防微杜漸，防患于未然。為此，我們要不斷增強(qiáng)辨別是非的能力，遵守法律法規(guī)和社會(huì)公德，自覺(jué)抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。 五： “加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離不良行為”“向不良行為宣戰(zhàn)”“拒絕不良行為，保障健康成長(zhǎng)”等。 宣傳發(fā)動(dòng)同學(xué)參加；進(jìn)行人員分工；布置好活動(dòng)場(chǎng)所；調(diào)查好報(bào)告所需材料，如身邊的不良行為和嚴(yán)重不良行為等；寫(xiě)發(fā)言稿。 （ 1）主持人說(shuō)明主題班會(huì)的目的、主題，并宣布會(huì)議開(kāi)始； （ 2）請(qǐng)同學(xué)甲匯報(bào)所調(diào)查的身邊（家 庭、學(xué)校、社會(huì)）不良行為和嚴(yán)重不良行為。 （ 3）請(qǐng)同學(xué)乙結(jié)合身邊的相關(guān)案例說(shuō)明不良行為和嚴(yán)重不良行為對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的危害。 （ 4）請(qǐng)同學(xué)丙代表該班班委會(huì)向全班同學(xué)發(fā)出加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離不良行為的倡議。 （ 5）主持人對(duì)以上發(fā)言進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，并突出班會(huì)主題。 （ 6） 主持人宣布會(huì)議結(jié)束。 4（ 1）社會(huì)是復(fù)雜的，我們既要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，更要學(xué)會(huì)自我防范，警惕和抵制身邊不良行為的浸染。 （ 2）在我們身邊，有許多不良行為和嚴(yán)重不良行為，影響了青少年的健康成長(zhǎng)。 （ 3）無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開(kāi)始的。因 此，我們一定要重視道德修養(yǎng)，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防微杜漸，防患于未然。 （ 4）青少年是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，不良行為和嚴(yán)重不良行為是青少年健康成長(zhǎng)的障礙。預(yù)防不良行為，矯正嚴(yán)重不良行為，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，是全社會(huì)的共同責(zé)任。對(duì)我們青少年而言，更重要的是加強(qiáng)自我防范。
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