知識(shí)創(chuàng)新與素質(zhì)提高-資料下載頁(yè)
2025-01-16 01:08本頁(yè)面
【正文】 我感受到從未有過(guò)的被人需要的成就感，得到了從未有過(guò)的快樂(lè)和充實(shí)，這是一種收獲，一份榮譽(yù)?！? 2023年 1月，她被團(tuán)中央授予中國(guó)青年志愿服務(wù)金獎(jiǎng)， 2月，又被團(tuán)中央列為“中國(guó)十大杰出志愿者”。 －－陳金華主編《大學(xué)生思想道德修養(yǎng)案例解讀》第２１頁(yè)，復(fù)旦大學(xué)出版社2023年版。 ２、追求真理，善于創(chuàng)新 當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)發(fā)揮朝氣蓬勃、思維敏捷、敢為人先、最少陳舊觀念、最具創(chuàng)造活力的諸多優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持追求真理的精神 , 窮實(shí)科學(xué)文化知識(shí)基礎(chǔ) , 掌握善于創(chuàng)新的技能 , 提高持續(xù)創(chuàng)新能力，使自己成為祖國(guó)和人民需要的、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。要善于從馬克思主義理論中汲取營(yíng)養(yǎng) ，樹立科學(xué)的世界觀 , 把握正確的方法論 , 做科學(xué)探索和創(chuàng)新的先鋒。 ［個(gè)案］： 清華大學(xué)材料系學(xué)生邱虹云，進(jìn)入大學(xué)對(duì)科技發(fā)生了濃厚興趣，不斷追求，潛心鉆研，他運(yùn)用創(chuàng)新思維對(duì)待學(xué)習(xí)， 密切結(jié)合我國(guó)科技發(fā)展的實(shí)際，追求世界科技的前沿。 大一他的“超長(zhǎng)焦距變焦鏡頭”就獲清華十五屆“挑戰(zhàn)杯”一等獎(jiǎng)、大二他的“新概念天文望遠(yuǎn)鏡”又獲十六屆“挑戰(zhàn)杯”特等獎(jiǎng)、大三他獲得了清華機(jī)械創(chuàng)新特等獎(jiǎng)、 大四他發(fā)明了多媒體超大屏幕投影電視。他學(xué)以致用，把發(fā)明轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，把知識(shí)變成財(cái)富。 －－－陳金華主編《大學(xué)生思想道德修養(yǎng)案例解讀》第５頁(yè)，復(fù)旦大學(xué)出版社２００５年版。 ３、德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展 “ 才者 , 德之資也 。 德者 , 才之帥也?！? －－司馬光《資治通鑒卷一、周紀(jì)一、威烈王二十三年》 當(dāng)代大學(xué)生要學(xué)習(xí)掌握扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和前沿的科學(xué)文化知識(shí) , 以造福國(guó)家和人民。同時(shí) , 要堅(jiān)持以德為先 , 德才兼?zhèn)?。只有? 德 來(lái)統(tǒng)帥才 , 才能保證才的正當(dāng)發(fā)揮，只有以才支撐德，才能真正有益于國(guó)家和人民。目前社會(huì)上 的學(xué)術(shù)腐敗和高科技犯罪等現(xiàn)象 , 為人們敲響了警鐘。德才兼?zhèn)涫呛饬看髮W(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。 ４、視野開闊，胸懷寬廣 當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)以開闊的視野觀察不斷發(fā)展的中國(guó) , 觀察日新月異的世界；用寬廣的胸襟向歷史學(xué)習(xí) , 向人民群眾學(xué)習(xí)。新時(shí)代的大學(xué)生 , 要把個(gè)人的 “ 小我 ” 融入國(guó)家和集體的 “ 大我 ” 之中 , 在維護(hù)和實(shí)現(xiàn)國(guó)家與人民利益的過(guò)程中創(chuàng)造個(gè)人的輝煌人生。 ［個(gè)案］： 外交學(xué)院院長(zhǎng)、全國(guó)政協(xié)外事委員會(huì)副主任、國(guó)際展覽局主席吳建民在上海青年“今天我怎樣成長(zhǎng)”主題活動(dòng)“青年與世界”專題講座中寄語(yǔ)青年：既要重新認(rèn)識(shí)中華文化，一個(gè)民族的崛起，最深刻的原因，還有在文化里尋找，沒(méi)有比忘記自己的根更為可怕的了；又要有世界眼光，我們要避免狹隘的民族主義，在報(bào)效中華同時(shí)造福世界，把愛國(guó)主義與國(guó)際主義結(jié)合起來(lái)。在國(guó)際比賽中，當(dāng)中國(guó)的冰上雙人滑運(yùn)動(dòng)員跌倒后，重新站起來(lái)參賽，外國(guó)觀眾報(bào)以熱烈的掌聲，而我國(guó)年輕運(yùn)動(dòng)員看到外國(guó)運(yùn)動(dòng)員滑雪比賽失誤卻有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍。這種小家子氣很難有大發(fā)展。 ５、知行統(tǒng)一，腳踏實(shí)地 當(dāng)代大學(xué)生要努力將書本知識(shí)與實(shí)際行動(dòng)密切聯(lián)系起來(lái)，知行統(tǒng)一是和道德人格緊密結(jié)合在一起的。一個(gè)人能否做到言行一致，是他能否在立身處世等方面取得成功的重要條件。在人和人的相處中，既要重視言 , 更要重視行。要看他能否做到言行一致。大學(xué)生要時(shí)時(shí)提醒自己 , 比如應(yīng)該做的事情，認(rèn)識(shí)到了，但是否做到了：應(yīng)該改正的錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到了，但是否改正了，一個(gè)大學(xué)生如果能夠從身邊的事情做起具體的事情做起 , 做到言行一致，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，他的道德人格必然會(huì)不斷完善。 四、思考空間 １、大學(xué)新生如何認(rèn)識(shí)大學(xué)生活特點(diǎn)，提高獨(dú)立生活能力？ ２、大學(xué)新生如何樹立新的學(xué)習(xí)觀念和培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)？ ３、大學(xué)新生如何認(rèn)識(shí)歷史使命，明確成才目標(biāo)？ ４、如何塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象？ 五、參閱書籍 １、劉宏偉主編《思想道德修養(yǎng)教學(xué)案例》中國(guó)人民大學(xué)出版社2023年版。 ２、陳金華主編《大學(xué)生思想道德修養(yǎng)案例解讀》復(fù)旦大學(xué)出版社2023年版。 ３、陶國(guó)富、徐大建主編《珍惜人生－當(dāng)代大學(xué)生倫理案例評(píng)析》河南人民出版社2023年版。 ４、陶國(guó)富、徐大建主編《人心向善－當(dāng)代大學(xué)生“八榮”精神風(fēng)貌理論思考》河南人民出版社2023年版。 ５、陶國(guó)富、王祥興主編《大學(xué)生學(xué)習(xí)心理》華東理工大學(xué)出版社2023年版。 ６、陶國(guó)富、王祥興主編《大學(xué)生交往心理》華東理工大學(xué)出版社2023年版。 ７、陶國(guó)富、王祥興主編《大學(xué)生積極心理》華東理工大學(xué)出版社2023年版。 ８、陶國(guó)富、王祥興主編《大學(xué)生挫折心理》立信會(huì)計(jì)出版社2023年版。 六 、當(dāng)代大學(xué)生文檔 ? 姓名 專業(yè) 聯(lián)系電話 Ｅ： ? １你最喜歡的思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)方面的書籍 ? ２你理想中的《思想道德修養(yǎng)法律基礎(chǔ)》課老師 ? ３你喜歡的大學(xué)生立志成才的電影 ? ４你心目中當(dāng)代大學(xué)男生的形象 ? ５你心目中當(dāng)代大學(xué)女生的形象 ? ６你對(duì)自己的自我評(píng)價(jià) ? ７你學(xué)習(xí)生涯中的心理挫折和成功經(jīng)歷 ? ８你對(duì)《大學(xué)生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門課的希望 ? ９你對(duì)學(xué)好《大學(xué)生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的建議 ? １０你想對(duì)《大學(xué)生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》老師說(shuō)什么 最后祝各位： ? 高揚(yáng)學(xué)業(yè)的風(fēng)帆 ? 駕馭青春的方舟 ? 巧渡四年的學(xué)海 ? 抵達(dá)成才的彼岸
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