生產(chǎn)物流培訓(xùn)講義-資料下載頁(yè)
2025-01-15 14:18本頁(yè)面
【正文】 以 JIT生產(chǎn)方式為代表的日本式生產(chǎn)方式在西方發(fā)達(dá)國(guó)家及發(fā)展中國(guó)家應(yīng)用情況的基礎(chǔ)上 ,于 1990年提出的一種比較完整的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理理論。 精益生產(chǎn)的原則 ? 1．實(shí)行團(tuán)隊(duì)作業(yè)方式，強(qiáng)調(diào)集體協(xié)作精神； ? 2．各部門(mén)、各生產(chǎn)環(huán)節(jié)之間必須有良好的交流； ? 3．更有效地利用資源和更大程度地消除浪費(fèi)； ? 4．永不滿(mǎn)足現(xiàn)狀，不間斷地對(duì)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行改進(jìn)或改善。 與大量生產(chǎn)的區(qū)別 ? 大批量生產(chǎn)實(shí)行有限目標(biāo)的原則，認(rèn)為所有的要求必須適度，否則將付出更大的代價(jià)而得不償失。 ? 精益生產(chǎn)所奉行的目標(biāo)原則是盡善盡美，是對(duì)消滅物流浪費(fèi)的無(wú)限追求。 ? 如：殘次品、庫(kù)存 ? 精益生產(chǎn)可以節(jié)省二分之一的勞動(dòng)力、占地面積、投資、工程時(shí)間、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)時(shí)間等。 敏捷制造 （ agile manufacturing， AM） ? 影響企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的四要素： – 質(zhì)量 – 價(jià)格 – 服務(wù) – 上市時(shí)間 20世紀(jì) 90年代，上市時(shí)間上升為第一要素 ? 敏捷制造就是指制造系統(tǒng)在滿(mǎn)足低成本和高質(zhì)量的同時(shí)，能夠?qū)Χ嘧兊氖袌?chǎng)需求做出快速反應(yīng)。 敏捷企業(yè)的能力主要體現(xiàn)在以下方面 ? 快速反應(yīng)能力 ? 競(jìng)爭(zhēng)力 ? 柔性（靈活性）：以同樣的人員與設(shè)備生產(chǎn)不同產(chǎn)品或?qū)崿F(xiàn)不同目標(biāo)的能力； ? 快速性 敏捷制造的主要特點(diǎn) 是注重速度、看重在時(shí)間維競(jìng)爭(zhēng)的意義。 ? 2．敏捷制造企業(yè)的戰(zhàn)略 ? 以顧客為中心，以用戶(hù)為上帝。 ? 通過(guò)合作增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。 ? 具有靈活重組的能力。 ? 重視人才培養(yǎng)和信息交流。 約束理論與同步制造 ? 約束理論 (theory of constrains)簡(jiǎn)稱(chēng)TOC，通常稱(chēng)之為最優(yōu)生產(chǎn)技術(shù) OPT的軟件和技術(shù)也屬于 TOC的范疇。 1． TOC的概念 ? TOC不同于 MRP – 將產(chǎn)品與過(guò)程信息合起來(lái)表示，以減少信息容量。 – 先只對(duì)瓶頸資源進(jìn)行排序和資源分配，最后根據(jù)對(duì)瓶頸資源的排序來(lái)對(duì)其他有多余容量的資源進(jìn)行排序。 ? 排序與資源負(fù)荷分配可以同時(shí)完成，所以也稱(chēng)為同步制造。 2． TOC理論的原則 1） 不是以追求設(shè)備的生產(chǎn)能力平衡為目標(biāo)，而是追求物流平衡； 2）非瓶頸資源的利用水平不是由它本身潛能決定的，而是由系統(tǒng)中的瓶頸資源決定的； 3） 瓶頸資源損失的時(shí)間無(wú)法彌補(bǔ)。瓶頸資源的損失將造成系統(tǒng)產(chǎn)出的減少； 4）非瓶頸的損失可以彌補(bǔ)，因?yàn)橛卸嘤嗌a(chǎn)能力，有等待時(shí)間作為補(bǔ)充； 5） 傳送或搬運(yùn)批量不一定和生產(chǎn)批量一致； 6）瓶頸資源決定系統(tǒng)的產(chǎn)出與庫(kù)存； 7） 生產(chǎn)批量不是固定的，而是變化的。 3．同步制造的排序方法 ? 1）找出瓶頸機(jī)器； ? 2）讓瓶頸機(jī)器最大限度的工作。為此應(yīng)安排瓶頸機(jī)器前的生產(chǎn)時(shí)間總和小于瓶頸機(jī)器生產(chǎn)時(shí)間的機(jī)器首先開(kāi)始生產(chǎn)； ? 3）向前推理給瓶頸機(jī)器排序； ? 4）向后推理給其他非瓶頸機(jī)器排序，以不斷保障瓶頸機(jī)器的需求； ? 5）傳送的批量不一定與生產(chǎn)批量一致。 演講完畢，謝謝觀看！
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