03第三章學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制-資料下載頁
2025-01-14 23:31本頁面
【正文】 師 。 ? 教學(xué)工作是校長管理工作最主要的任務(wù) 。 ? 學(xué)校設(shè)學(xué)校理事會協(xié)助校長工作 。 理事會由教師 、 行政人員 、 學(xué)生 、 家長組成 ， 校長擔(dān)任主席 。 ? 中小學(xué)教師必須大學(xué)畢業(yè) ， 并經(jīng)過兩年的大學(xué)師范專業(yè)學(xué)習(xí) ， 通過實習(xí) ， 經(jīng)過嚴格考試取得教師資格證書者 ， 方有資格任教 。 ?法國教師是國家公務(wù)員 。 五、河北省大中小學(xué)改革簡介 ?實行校長負責(zé)制 。 ?實行教職工聘任制 。 ?實行工資總額包干 :國撥工資 、 獎金和補貼 ） 。 ?實行結(jié)構(gòu)工資制 （ 基本工資 、 課時和職務(wù)津貼 、 工齡教齡津貼 、 獎勵工資 ） 。 河北師大改革 ?對新增工作人員實行人事代理 。 ?對 2023年接收的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生 （ 包括保送定向碩士畢業(yè)生 ） 實行人事代理 .對個別緊缺專業(yè)的全國重點大學(xué)碩士畢業(yè)生 ， 經(jīng)學(xué)校研究同意后 ， 可按學(xué)校正式職工接收 。 ?校內(nèi)各單位占用正式編制聘用人員必須堅持德才兼?zhèn)錁?biāo)準和公開 、 擇優(yōu)的原則 。 六、學(xué)校組織機構(gòu)的含義與職能 （一）學(xué)校組織機構(gòu)的含義 ? 學(xué)校組織機構(gòu)就是按一定的管理目標(biāo)和任務(wù)要求，將職務(wù)、崗位、人員進行科學(xué)組合，形成權(quán)責(zé)清楚、層次恰當(dāng)、結(jié)構(gòu)嚴密的有機整體。 ? 精干效率原則、統(tǒng)一指揮原則、管理幅度原則、職權(quán)責(zé)統(tǒng)一原則、系統(tǒng)平衡原則。 （二）學(xué)校組織機構(gòu)的職能 ?實現(xiàn)目標(biāo) ?組織資源 ?指導(dǎo)工作 ?溝通信息 ?協(xié)調(diào)關(guān)系 ?激勵員工 討論 河北省中小學(xué)管理體制的改革？ 思考題 ?些演變？總結(jié)其變革規(guī)律。 ?，應(yīng)從理論上明確哪些問題？ ?，了解他們實行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的情況和問題，并提出解決問題的方法。 參考資料 《 校長負責(zé)制不只是 “ 校長說了算 ” 》 ：中外中小學(xué)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制的比較 :我國中小學(xué)校長負責(zé)制的弊端及對策的再分析 演講完畢，謝謝觀看！
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