07領(lǐng)導(dǎo)-資料下載頁
2025-01-14 03:33本頁面
【正文】 應(yīng)相應(yīng)地改變自己的領(lǐng)導(dǎo)方式。 高關(guān)系 低任務(wù) 高任務(wù) 高關(guān)系 高 關(guān)系行為 低 低 任務(wù)行為 高 高 成熟度 M4 M3 M2 M1 說服 參與 命令 授權(quán) 低關(guān)系 低任務(wù) 高任務(wù) 低關(guān)系 中 低 領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論 ，傾聽下屬的意見 ? “將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也。 ” ? “智”：有智謀，能決斷，能根據(jù)情況靈活變通謀略。 ? “信”：言而有信，賞罰分明。 ? “仁”：關(guān)愛下屬，以仁愛之心待人，能容人。 ? “勇”：勇敢堅定，敢于承擔(dān)責(zé)任，面對危險和困難不退縮，不逃避。 ? “嚴(yán)”：紀(jì)律嚴(yán)明，嚴(yán)格執(zhí)法，決不姑息養(yǎng)奸。 智 能發(fā)謀， 信 能賞罰， 仁 能附眾， 勇 能果斷， 嚴(yán) 能立威。 非智 不足以料敵應(yīng)變， 非信 不足以訓(xùn)人率下， 非仁 不足以附眾撫士， 非勇 不足以決謀合戰(zhàn)， 非嚴(yán) 不足以服強齊眾。然則， 專注智 則賊， 偏施仁 則懦， 固守信 則愚， 恃勇力 則暴， 令過嚴(yán) 則殘。 ? 作為領(lǐng)導(dǎo)者 ,其有效性本質(zhì)不是“ 把事做對 (do things right)”的能力 ,而是“ 做對的事 (do the right things)”的能力。 ? 領(lǐng)導(dǎo)的事包括決策、用人、指揮、協(xié)調(diào)和激勵。 ? 企業(yè)的最高領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該只抓重中之重、急中之急，并且嚴(yán)格按照“例外原則”辦事。 ? 領(lǐng)導(dǎo)者對于那些必須由自己親自處理的事，也應(yīng)先問三個“能不能”： ? 能不能取消它 ? ? 能不能與別的工作合并處理 ? ? 能不能用更簡便的方法處理 ? ，傾聽下屬的意見 ，也必須悉心傾聽，善加分析。 ，捉摸對方?jīng)]有說出的意思。 ，就要讓對方把話說完，不要隨意插話，打斷對方思路，岔開話題，也不要迫不及待解釋、質(zhì)問和申辯。 ，鼓勵對方作進一步解釋和說明。 ，你必須抓住要領(lǐng)，態(tài)度誠懇地就實質(zhì)性問題作出簡明扼要的回答。同時，也要注意 不應(yīng)表態(tài)和許愿 ，以免造成被動，引起更大的不快。對于談話涉及的重大原則問題或應(yīng)由上級主管部門處理的問題，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)實事求是地告訴對方，這些問題是自己不能單獨處理的，需待研究以后才能答復(fù)。 ，不能感情用事。 ：韋爾奇的領(lǐng)導(dǎo)方式 ：七巧板游戲 ? 要求 ? 建立 7個小組，每組 4~5人。 ? 每組完成拼圖任務(wù)，并獲得獎勵分?jǐn)?shù)。 ， 《 管理學(xué) 》 ，高等教育出版社 ， 《 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)：原理與實踐 》 ，機械工業(yè)出版社 ， 《 領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì) 》 ，世紀(jì)出版集團 ,上海人民出版社 4. 郭士納， 2023,《 誰說大象不能跳舞，中信出版社 5. 艾柯卡， 2023,《 什么是真正的領(lǐng)導(dǎo) 》 ，中信出版社 6..韋爾奇， 2023,《 杰克 韋爾奇自傳 》 ，中信出版社 ， 2023， 《 我在通用汽車公司的年代 》 ，華夏出版社 謝 謝！ 57 ?演講完畢，謝謝觀看！
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