08-標(biāo)竿學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)校發(fā)展的啟發(fā)-蔡雅芳-資料下載頁(yè)
2025-01-14 02:25本頁(yè)面
【正文】 生報(bào)到人數(shù)減少等問(wèn)題。 ? 教育部門為了確保學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，定期至大專院校進(jìn)行評(píng)鑑，確保大專院校學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 ? 大專院校為了確保能夠通過(guò)教育部門評(píng)鑑，除了進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部各系所的標(biāo)竿學(xué)習(xí)之外，更至其他評(píng)鑑優(yōu)良學(xué)校取經(jīng)，進(jìn)行實(shí)地的觀摩學(xué)習(xí)。 19 建議大專院校進(jìn)行校際間的標(biāo)竿學(xué)習(xí)時(shí)，可以運(yùn)用以下方式 (I) 1. 落實(shí)學(xué)校的最終教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行全校的教學(xué)目標(biāo)整合，並訂定各系所的教學(xué)與研究目標(biāo)與績(jī)效指標(biāo)，促進(jìn)行政與教學(xué)部門均有明確的發(fā)展方向。 2. 建立公平與合理的績(jī)效指標(biāo)與資料庫(kù)，進(jìn)行校內(nèi)各系所的標(biāo)竿比較。 3. 舉辦學(xué)校教學(xué)部門與行政部門的集體共識(shí)營(yíng)活動(dòng)。由行政單位與教學(xué)單位共同討論學(xué)校的未來(lái)發(fā)展宗旨與目標(biāo)，並形成共識(shí)。除了促進(jìn)教學(xué)單位與行政單位的交流外，也可以促進(jìn)學(xué)校教職員工瞭解整體教育環(huán)境的轉(zhuǎn)變。 20 建議大專院校進(jìn)行校際間的標(biāo)竿學(xué)習(xí)時(shí)，可以運(yùn)用以下方式 (II) 4. 舉辦研討會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)各校經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)與分享。 5. 由經(jīng)費(fèi)與資源較充足的大專院校為主要的主導(dǎo)者，組成跨校的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，彼此分享經(jīng)驗(yàn)。 6. 學(xué)校主動(dòng)岀擊至評(píng)鑑優(yōu)良的學(xué)校實(shí)地參訪學(xué)習(xí)。 7. 邀請(qǐng)具有評(píng)鑑經(jīng)驗(yàn)的先進(jìn)學(xué)者為顧問(wèn)，輔導(dǎo)學(xué)校通過(guò)評(píng)鑑。 21 伍、結(jié) 論 ? 臺(tái)灣的大學(xué)院校於近幾年來(lái)，由於人口環(huán)境的轉(zhuǎn)變，面臨了學(xué)校行政管理的挑戰(zhàn)。 ? 如同一般的管理概念，由於競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，促使機(jī)構(gòu)必須不斷學(xué)習(xí)，改善內(nèi)部的經(jīng)營(yíng)流程與服務(wù)品質(zhì)，才能夠確保提供給顧客較佳的服務(wù)品質(zhì)，滿足顧客的需求。 ? 學(xué)校教育亦是如此，由於少子化造成市場(chǎng)需求的減少，形成學(xué)校教學(xué)機(jī)構(gòu)供給面的競(jìng)爭(zhēng)，使得各個(gè)大專院校，莫不積極延攬優(yōu)秀的教師，或者改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足學(xué)生對(duì)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境的需求。 22 謝謝您的聆聽(tīng) 以上敬請(qǐng)指教 演講完畢，謝謝觀看！
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