20xx蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第5課蘋果里的五角星練習(xí)題-資料下載頁(yè)
2024-11-15 15:28本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】qīngxīshēngshūtúànqiáoyiqiáoxúnguīdǎojǔ。gǎnchùlányāochuàngzàomâilìxiǎnwãirãnzhī。根據(jù)這個(gè)意思還可以組成。第一次這樣切蘋果的，也許是出于無(wú)意，也許是出于好奇。是，這鮮．為．人知的圖案竟有那么大的魅力。是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說(shuō)，就是換一種切蘋果的方法。往大處說(shuō)，就是（）。規(guī)、矩是定方圓的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)則，借。此成語(yǔ)原指遵守規(guī)矩，不敢違反。qǐdíyuángǎohǎibīnguǎiwānmànshānbiànyě。在迪斯尼樂(lè)園提前開(kāi)放的半年里，草地被踩出許多小道，這些踩出。19世紀(jì)法國(guó)著名作家莫泊桑，早在青少年時(shí)期就愛(ài)好寫作。
【正文】 萬(wàn)事俱備， 二、智力大沖浪 成語(yǔ)和歇后語(yǔ)結(jié)成了“親家”，你瞧：搟面杖吹火 —— 一竅不通，飛蛾撲火（成語(yǔ)） —— 自取滅亡??請(qǐng)你來(lái)連一連。 小和尚打傘 一場(chǎng)空（可望不可及） 水中撈月 無(wú)發(fā)（法）無(wú)天 螃 蟹過(guò)街 多此一舉 畫蛇添足 橫行霸道 樹(shù)葉掉到樹(shù)底下 咬文嚼字 老鼠鉆進(jìn)書箱 各顯神通 八仙過(guò)海 葉落歸根 三、閱讀競(jìng)技臺(tái) （一）發(fā)明家富爾頓 富爾頓是美國(guó)的工程師、發(fā)明家。他從小只愛(ài)畫畫不愛(ài)讀書。一天，老師對(duì)他說(shuō)：“孩子，只是圖畫好，別的（攻 功）課都不行，會(huì)有問(wèn)題的 ?！笨墒牵牙蠋煹脑挳?dāng)作耳旁風(fēng)。 // 有一次，富爾頓去釣魚，他坐的小船遇上了大風(fēng)，劃起來(lái)（廢 費(fèi)）勁極了。他想：裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)（漂 飄）游，還有什么好辦法來(lái)改變這種情況呢？ 不一會(huì)兒，風(fēng)停了，富爾頓坐在空船上，把腳浸在河中，心里還在盤算著……不知不覺(jué)小船已經(jīng)蕩到河中心了。他發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是兩只腳不斷擺動(dòng)劃水的結(jié)果。他又想，能不能用十叉的輪子來(lái)代替劃船的槳？輪子該怎么造？造好后裝在什么位置最合適？船身又該怎樣改裝？……這些問(wèn)題靠畫畫不能解決，怎么辦呢？ 這時(shí)候，富爾頓才領(lǐng)悟了老師的話是對(duì)的，決心重視學(xué)習(xí)科 學(xué)知識(shí)了。 // 從此，富爾頓發(fā)奮學(xué)習(xí)，進(jìn)步很快，后來(lái)成了第一艘蒸汽輪船的（發(fā)現(xiàn) 發(fā)明）者。 1．用“ \”劃去括號(hào)中不合適的字、詞。 2．短文已分成三段，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出每一段的段意。 3．“這時(shí)候，富爾頓才領(lǐng)悟了老師的話是對(duì)的”這句話中“領(lǐng)悟”的意思是： ，這句話與上文“ ”這句話相照應(yīng)。 （二）借鏡子 一百多年前，美國(guó)有個(gè)名叫湯姆的孩子。一天晚上，媽媽的肚子突然疼得厲害，豆大的汗珠一滴一滴往下淌。爸爸趕緊請(qǐng)來(lái)醫(yī)生。經(jīng)過(guò)檢查，醫(yī)生斷 定湯姆的媽媽患了急性闌尾炎，必須馬上動(dòng)手術(shù)。 可是小湯姆家里只有煤油燈，光線太暗，怎么能動(dòng)手術(shù)呢？爸爸愁得用雙手緊緊抱住頭，醫(yī)生急得在屋里踱來(lái)踱去。小湯姆心痛地想：要想辦法讓屋里亮一些，可是從哪兒去找那么多燈呢？他忽然想起，白天和小伙伴一起玩的時(shí)候， 用塊破鏡片在陽(yáng)光下晃來(lái)晃去，墻上不就出現(xiàn)很亮的光斑嗎？ 想到這里，他跳起來(lái)對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“叔叔，你快準(zhǔn)備動(dòng)手術(shù)吧！”說(shuō)完．就跑了出去。 小湯姆飛快地跑到鄰居家里，借來(lái)了四塊鏡子，放在病床四周，然后在每塊鏡子前面放上一盞煤油燈。這一來(lái)，病床上的光線明亮多了。醫(yī)生順利 地做完了手術(shù)。 你知道這個(gè)孩子是誰(shuí)嗎？他就是后來(lái)的大發(fā)明家 —— 愛(ài)迪生。 1．這篇短文主要寫了一件什么事？用 50 以內(nèi)的文字簡(jiǎn)要地寫下來(lái)。 2．把文中用橫線畫出的反問(wèn)句改成陳述句。 3．你覺(jué)得小湯姆是個(gè)怎樣的孩子？結(jié)合文中的例子說(shuō)一說(shuō)。 4．你還知道愛(ài)迪生發(fā)明了什么嗎？（至少寫兩種）
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