人教版七年級(jí)下語(yǔ)文單元練習(xí)-第一單元1-資料下載頁(yè)
2025-11-06 15:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】B．喉．嚨鼎沸．螞蟻．淋漓．。；但竟給那走來(lái)夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)。；雪一下，可就兩樣了。，海之角，知交半零落。D.“闖練，闖練，英子?！蔽遗R去時(shí)爸爸還這樣叮囑我。他是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階。己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？我忽然著急起來(lái)，大聲喊著說(shuō)：。我是小小的大人。我從來(lái)沒有過(guò)這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來(lái)，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。我已不再是小孩子。2找出文段中暗示爸爸即將去世的句子。3選文末尾說(shuō)，“我已不再是小孩子了”，你從哪些地方看出來(lái)的？4當(dāng)?shù)弥职秩ナ赖南r(shí)，長(zhǎng)大的“我”卻看到“瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，5雖然“爸爸的花兒落了”，但卻結(jié)出了豐碩的果實(shí)。與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。
【正文】 三句話：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你真聰明”第二個(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你一點(diǎn)也不笨。” 于是，就是這作文，深深地打動(dòng)了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請(qǐng)放心，媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的，大家肯定會(huì)格外喜歡你的。 捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作 文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。 那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽媽的生日 —— 一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里，信封上面畫著一個(gè)塌鼻子的男孩兒，那小男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來(lái)。媽媽剛剛睜眼醒來(lái)，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物?！? 媽媽笑了：“什么？” 他笑笑：“ 我的作文。”說(shuō)著雙手遞過(guò)來(lái)那個(gè)大信封。 接過(guò)信封，媽媽的心在怦怦地跳！ 果然，看著這篇作文，媽媽甜甜 地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會(huì)突然間飛了。 是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會(huì)，它朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)垂著綠陰，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。 15．你知道這個(gè)小男孩的作文為什么能“深深地打動(dòng)他的老師”嗎？（ 3 分） _________________________________________________________________ 16．“媽媽式的老師”是什么樣子的，你能想象出來(lái)嗎？（ 3 分） ____________________________________________________________________ 17．選文最后一段，從表達(dá)方式上看，屬 _________________，這個(gè)段落的作用是：_________________________ __。（ 3 分） 18．“一個(gè)美麗的故事”是用什么編織的，你知道嗎？（ 3 分） ___________________________________________________________________ 19．讀過(guò)短文，你有什么感想？請(qǐng)談一談。（ 4 分） __________________________________________________________________________ 四、作文 ：（ 50 分） ：《成長(zhǎng)的煩惱》 要求：寫一篇內(nèi)容生動(dòng)活潑的記事文章，不少于 500 字。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1