人教版八年級(jí)上語(yǔ)文單元練習(xí)-第六單元-資料下載頁(yè)
2024-11-15 14:54本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】B．飛漱．shù沃．日wò霧?。畇ōng荒穢．huìC．屬．引凄異zhǔ京尹．yǐn相．公xiàng荷．鋤歸hâA．至于夏水襄陵，沿溯阻絕。B．青林翠竹，四時(shí)俱備。C．兩岸連山，略無(wú)闕處。D．霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。A．而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。B．而旗尾略不沾濕。D．骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。A．《觀潮》是南宋詞人周密所作。B．《三峽》選自《水經(jīng)注疏》?！端?jīng)注》是北魏酈道元所著。C．《記承天寺夜游》作者是南宋婉約詞派的代表，人稱“大蘇”的蘇軾蘇東坡。D．《答謝中書書》作者為南朝梁的陶弘景。B．《答謝中書書》宛如一幅清麗的山水畫，又像一首流動(dòng)的詩(shī)，語(yǔ)言精煉生動(dòng)。樸素而含有深遠(yuǎn)的意味。A．海涌銀為郭，江橫玉系腰。B．震撼激射，溯迎而上。D．并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。①《湖心亭看雪》以舟子的話“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！眻@詩(shī)，后世稱他為______派詩(shī)人。⑴雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。⑷素湍綠潭，回清倒影。
【正文】 3 分） 活 動(dòng) 目 的_________________________________。（ 3 分） 活 動(dòng) 方 式____________________________________________________________________。（ 3 分） 一、 1． D 5 C , 7 B. 8A 9．①帶月荷鋤歸 ②大漠孤煙直 ③江入大荒流 ④山重水復(fù)疑無(wú)路 10．①一個(gè)“癡”字，似貶實(shí)褒，對(duì)作者到湖心亭看雪這一行為給予了肯定與贊賞，不僅如此，還包括了對(duì)作者品位、人格的肯定與贊賞。 ②如“飛鳥”等。 ③ 晨興理荒穢 ，帶月荷鋤歸。 ④ 陶淵明 五 田園 詩(shī)人歸田的“愿望” ，按照自己的意愿生活，不在污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我 。 ⑤ 《李太白全集》李白 太白 青蓮居士 荊門山 告別故鄉(xiāng) ⑥ 山隨平野盡，江入大荒流。 二、 11．重巖疊嶂、隱天蔽日。 12．正午、半夜。子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。 13．①不同 ②前者是“在”的意思，而后者是“如果”的意思。 14 ① 一點(diǎn)也沒(méi)有，毫無(wú) ② 順流而下 ③ 正午 ④ 真，實(shí)在，確實(shí) ⑤ 極高的山峰 ⑥ 連接 延長(zhǎng) 15, ⑴ 闕通“缺”空缺 16． ⑴ 即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。 ⑵ 兩岸都是連綿的高山，幾乎沒(méi)有中斷的地方。 ⑶ 夏天水漲、江水漫上小山包的時(shí)候，上行和下行的船只都被阻，不能通行。 ⑷ 雪白的急流，碧綠的深潭， 回旋著清波，倒映著各種景物的影子。 17．自非亭午夜分，不見羲月。 18．速度快 19. 寫山勢(shì)、山形特點(diǎn)，為下文寫水的特點(diǎn)服務(wù)。 20．①農(nóng)歷每月十六日 ②當(dāng)??時(shí) ③幾乎，將近 ④用水淋洗 21．①玉城雪嶺一般的潮水連天涌來(lái)。 ②忽然黃煙四起，人和物一點(diǎn)兒也看不見了。 ③ 在萬(wàn)仞高的驚濤駭浪中沉浮，翻騰著身子半換著各種姿態(tài)。 ④ 租用看棚的人非常多，中間即使是一席之地的空地也不容有。 22．遠(yuǎn)、近 僅如銀線 玉城雪嶺 大聲如雷霆，震撼激射 吞天沃日，勢(shì)極雄豪 23． ⑴ cu236。用毛皮制成的衣服 ⑵ ji226。 細(xì)微，微小 ⑶ h224。ng d224。ng白氣彌漫的樣子 ⑷qiǎng 竭力 24． ① 完了， ② 結(jié)束 ； ③ ． 等到； ④ 全； ⑤ 罷了 還； ⑥ 消失 25 挐通“橈”撐（船） 劃（船） 26 ⑴ 大雪連下三天，西湖里人聲 、鳥聲都消失了（絕跡了） ⑵ （湖上）冰花一片彌漫，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。（上下全是白色） 27． ⑴ 方其｜遠(yuǎn)出｜海門，僅如｜銀線 ⑵雖 ｜ 乘奔御風(fēng)，不以疾也。 ⑶ 晨興｜理｜荒穢， 帶月 ｜ 荷鋤 ｜ 歸 ⑷ 征蓬｜出 ｜ 漢塞，歸雁 ｜ 入 ｜ 胡天 28．余 客 客 于 客 山陰 《西湖夢(mèng)尋》 《陶庵夢(mèng)憶》 30．表達(dá)了作者懷念古國(guó)的深情。 31. 與開頭“獨(dú)往 湖心亭看雪”相呼應(yīng) 。寫出了作者超然脫俗 ( 孤傲高潔 ) 的性格 .。 32. ⑴崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。⑵ 霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。⑶余強(qiáng)飲三大白而別。 ⑷ “莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！? 三、 (1) 示例一：書是人類進(jìn)步的階梯。 示例二 ：讓花香伴隨書香，讓名家走進(jìn)心靈。（可用名言，也可自擬。符合活動(dòng)主題即可）（ 2）示例：活動(dòng)主題：閱讀名著，陶冶情操?；顒?dòng)目的：通過(guò)閱讀名著，培養(yǎng) 文學(xué)修養(yǎng)，提高文化品味。活動(dòng)方式 ： ① 請(qǐng)作家到班上舉辦專題講座。 ② 舉行“我愛(ài)文學(xué)”的主題班會(huì)； ③ 舉辦“閱讀名著”的手抄報(bào)比賽。
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