【正文】 ．文段內(nèi)容告訴了我們這樣一個(gè)道理：精神上的富足，能夠戰(zhàn)勝物質(zhì)上的貧困。2有人認(rèn)為成功來自勤奮學(xué)習(xí)，有人認(rèn)為來自機(jī)遇，有人認(rèn)為來自天生的聰明，談?wù)勀愕目捶?。?分）（二）古詩閱讀。（4分）夜雨寄北君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。23.“秋”字在詩中起到什么作用？（2分）“巴山夜雨”，它們的內(nèi)涵有什么不同？（2分）四、寫作（任選一題）。（50分）結(jié)合《送東陽馬升序》這篇文章，以“勤奮”為話題，寫一篇600字左右的文章。題目自擬。那一幕，有的蘊(yùn)含著人生的真善美，有的詮釋著人的高尚節(jié)操，有的則誘發(fā)著自私卑鄙的惡臭，有的踐踏著公共的道德良知、、你一定遇到過不少難忘的“那一幕”吧？請(qǐng)以“難忘的那一幕”為話題寫一篇文章。要求：①文章立意要明確，內(nèi)容要具體，除詩歌以外文體不限。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和班級(jí)。③不少于600字。第五篇：八年級(jí)下冊(cè)語文第六單元測試卷 5學(xué)習(xí)周報(bào) 專業(yè)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第六單元測試題一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（20分）1．下列句子中，加點(diǎn)字的字形和注音都完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A．坐在飛行的直升機(jī)上，鳥瞰（g224。n）新城市，心中無比愜意。．B．黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如坻（dǐ）。．C．我這張笨拙(zhu243。)的嘴，想到的也說不出。．D．他是一位叱咤（zh224。）風(fēng)云的人物，許多英雄事跡深深感染了我們。．結(jié)合語境，選出下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)。（）（3分）A今年“五一”文化消費(fèi)成為假日經(jīng)濟(jì)的黑馬。(黑馬：指出人意料的獲勝者。)B “豆腐渣”工程往往是腐敗的孿生兄弟。(豆腐渣：指質(zhì)量差。)C．民辦高校爭吃“教育蛋糕”。(蛋糕：喻經(jīng)濟(jì)利益。)D．小轎車的車價(jià)會(huì)不會(huì)高臺(tái)跳水?(跳水：指一項(xiàng)水上體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。)在下面語段橫線上填入關(guān)聯(lián)詞語正確的一項(xiàng)是（）（3分）每個(gè)人每天都接觸到大量的語言材料，你不用心觀察，就只感覺有那么一大堆亂七八糟的東西；你用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)語音的組合有一定的模式，詞語的組合有一定的規(guī)律。過去研究語言的人偏重書面材料，忽略口頭材料，這是不對(duì)的?？谡Z至少跟文字同樣重要，許多語文學(xué)家認(rèn)為口語更重要，口語是文學(xué)的根本。A．只要 只要 甚至B．假使 然而 由于C．如果 如果 因?yàn)镈．要是 就是 而且下面這段文字中有四處語病，請(qǐng)加以改正。（4分）有人推測“非典”是從野生動(dòng)物而來。無論這是否被證明是事實(shí)，①中國人對(duì)待野生動(dòng)物的態(tài)度必需轉(zhuǎn)變。②野生動(dòng)物的生活范圍和人類的可能不同，③和人類處于相對(duì)隔離，因此野生動(dòng)物身上所帶有的病菌對(duì)于人類而言常常是外來物種；而人類及其家養(yǎng)動(dòng)物身上所帶的病菌對(duì)于野生動(dòng)物而言也有許多是外來物種。④人類越來越嚴(yán)重地侵蝕到野生動(dòng)物的地域，其結(jié)果是給人類帶來野生動(dòng)物疾病，同時(shí)也給野生動(dòng)物帶去疾病。非典可能就是自然對(duì)人類任意飼養(yǎng)、利用和吃野生動(dòng)物的懲罰。①，②③，④根據(jù)語境，在橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z句，把句子補(bǔ)充完整。（4分）人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發(fā)的縷縷清香；夏日碧水帶來的陣陣清涼；。認(rèn)真閱讀下面三則材料，寫出你探究的結(jié)果。（3分）①一份調(diào)查顯示，《小燕子》、《讓我們蕩起雙槳》、《聽媽媽講那過去的故事》等30多年前的經(jīng)典老歌，穿越了時(shí)光隧道的老歌讓人油然而生一種親切感，是他們成長過程中一抹令人難以忘懷的金色陽光。②某中學(xué)組織的一次元旦歌詠晚會(huì)上，學(xué)生參賽的歌曲多是《特別的愛給特別的你》、《愛上未來的你》、《天使的愛情》等成年歌曲，只有一個(gè)學(xué)生唱的是《童年》，結(jié)果引起學(xué)生們的哄笑。就在成人歌曲在孩童間廣泛流行時(shí)，灰色的童謠也以驚人的速度在低下廣為傳唱。③中國兒童文學(xué)研究會(huì)兒歌委員會(huì)的專家說，我國目前有兒童2億多，但從事兒歌創(chuàng)作://.的專業(yè)人員幾乎沒有。兒歌市場沒有新品，取而代之的是成人歌曲，甚至是一些有不健康意識(shí)傾向的“不良兒歌”。二、閱讀下面的文言文，完成7—10題。（15分）若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，墻傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國還鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸?下列句中加點(diǎn)詞含義相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．或異二者之為為天下唱．．B．不以物喜以天下之所順 ．．C．一碧萬頃而或長煙一空 ．．D．是進(jìn)亦憂不知木蘭是女郎 ．．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）①居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。翻譯：②微斯人，吾誰與歸?翻譯：①選文的第一、二段描寫景物都采用了情景交融的寫法。寫秋景，突出遷客騷人的覽物之情是；寫春景，突出遷客騷人的覽物之情是。（2分）②滕子京與一般的遷客騷人不同，能做到“不以物喜，不以己悲”，從課文中“，”可以看出。（用原文語句回答）（2分）在某些腐敗分子中流傳這樣一句順口溜：用革命的小錢，喝革命的小酒，唱革命的小調(diào)。結(jié)合范仲淹 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂樂觀，你最想對(duì)這些腐敗分子說什么。（4分）。三、現(xiàn)代文閱讀（20分人格——最高的學(xué)位白巖松⑴很多很多年以前，有一位學(xué)大提琴的年輕人向20世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家？⑵卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人，最后成為一名優(yōu)秀的大提琴家?！雹锹牭竭@個(gè)故事的時(shí)候，我還年少，老人回答時(shí)所透露出的含義我還理解不多，然后隨著采訪中接觸的人越來越多，這個(gè)回答就在我腦海中越印越深。⑷在采訪北大教授季羨林的時(shí)候，我聽到一個(gè)關(guān)于他的真實(shí)的故事。有一個(gè)秋天，北大新學(xué)期開始了，一個(gè)外地來的學(xué)子背著大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太累了，就把包放在路邊。這時(shí)正好一位老人走來，年輕學(xué)子就拜托老人替自己看一下包，而自己則輕裝去辦理手續(xù)。老人爽快地答應(yīng)了。近一個(gè)小時(shí)過去了，學(xué)子歸來，老人還在盡職盡責(zé)地看守。謝過老人，兩人分別。⑸幾天后是北大的開學(xué)典禮，這位年輕的學(xué)子驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺(tái)上就坐的北大副校長季羨林正是那一天替自己看行李的老人。⑹我不知道這位學(xué)子當(dāng)時(shí)是一種怎樣的心情，但我聽到這個(gè)故事之后卻強(qiáng)烈地感覺到：人格才是最高的學(xué)位。⑺這之后我又在醫(yī)院采訪了世紀(jì)老人冰心。我問先生，您現(xiàn)在最關(guān)心的是什么？⑻老人的回答簡單而感人：是年老病人的狀況。⑼當(dāng)時(shí)的冰心已接近自己人生的終點(diǎn)，而這位在80年前到“五四”爆發(fā)那一天開始走上文學(xué)創(chuàng)作之路的老人，心中對(duì)蕓蕓眾生的關(guān)愛之情，歷經(jīng)近80年的歲月而仍未老。這又該是怎樣的一種傳統(tǒng)!⑽冰心的身軀并不強(qiáng)壯，即使年輕時(shí)也少有颯爽英姿的模樣，然而她這一生卻用自己當(dāng)筆，拿歲月當(dāng)稿紙，寫下了一篇關(guān)于愛是一種力量的文章，然后在離去之后給我留下了一個(gè)偉大的背影。⑾世紀(jì)老人在陸續(xù)地離去，他們留下的愛國心和高深的學(xué)問卻一直在我們心中不老。但在今天，我還想加上一條，這些世紀(jì)老人所獨(dú)具的人格魅力是不是也該作為一種傳統(tǒng)被我們向后延續(xù)？⑿前幾天我在北大聽到一個(gè)新故事，清新而感人。⒀一批剛剛走進(jìn)校園的年輕人，相約去看季羨林先生，走到門口，卻開始猶豫，他們怕冒失地打擾了先生。最后決定，每人用竹子在季老家門口的土地上留下問候的話語，然后才滿意地離去。⒁這該是怎樣美麗的一幅畫面!離季老家不遠(yuǎn)，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家門口的問候語中，是不是也有先生的人格魅力在學(xué)子心中留下的投影呢？只是在生活中，這樣的人格投影在我們的心中還是太少。⒂于是，我也更加知道了卡薩爾斯回答中所具有的深意。怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的主持人呢？心中有個(gè)聲音在回答：先成為一個(gè)優(yōu)秀的人，然后成為一個(gè)優(yōu)秀的新聞人，最后是自然地成為一個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目主持人。⒃我知道，這條路很長，但我將執(zhí)著地前行。(本文榮獲全國新聞界“做文與做人”演講比賽特等獎(jiǎng)，演講者系中央電視臺(tái)節(jié)目主持人。)1這篇文章敘寫了季羨林和冰心兩位老人的往事，請(qǐng)分別用一句話加以概括。（每句話不超過15個(gè)字）（4分）季羨林先生冰心老人1第⑽段中，作者為什么說，冰心在離去之后給我們留下了“偉大的背影”？（用自己的語言簡要概括）（3分）1第⒁段中寫“北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影”是為了襯托。（3分）1文章結(jié)尾說“我知道，這條路很長，但我將執(zhí)著地前行”，請(qǐng)結(jié)合第⒂段回答：這條很長的路指的是怎樣的路？（用原文語句回答）（3分）1閱讀課文《幽徑悲劇》中季羨林先生的心靈獨(dú)白，回答問題。(3分)世界上像我這樣沒有出息的人，大概是不多的。古藤的哭泣聲恐怕只有我一個(gè)能聽到。在浩茫無際的大千世界上，在林林總總的植物中，燕園的這一棵古藤，實(shí)在渺小得不能再渺小了。你倘若問一個(gè)燕園中人，決不會(huì)有任何人注意到這一棵古藤的存在的，決不會(huì)有任何人關(guān)心它的死亡的，決不會(huì)有任何人為之傷心的。偏偏出了我這樣一個(gè)人，偏偏讓我住到這個(gè)地方，偏偏讓我走這一條幽徑，偏偏又發(fā)生了這樣一個(gè)小小的悲??；所有這一些偶然性都集中在一起，壓到了我的身上。我自己的性格制造的這一個(gè)十字架，只有我自己來背了。奈何，奈何!但是，我愿意把這個(gè)十字架背下去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地背下去。季先生關(guān)注的是一棵“渺小得不能再渺小”的古藤，并為之而背上了“十字架”。聯(lián)系選文中有關(guān)季羨林先生的事例，你認(rèn)為他具有怎樣的人格魅力?16．世紀(jì)老人冰心曾諄諄告誡：“青年人，珍重的描寫罷，時(shí)間正翻著書頁，請(qǐng)你著筆!”結(jié)合選文回答：你打算怎樣在自己的人生書頁上“著筆”?(4分)四、作文（45分）閱讀下面的材料。按要求作文。生活領(lǐng)域是無比廣闊的，生活中的美也是無比豐富的。無論在城市，在鄉(xiāng)村，在工廠，在人類的一切活動(dòng)中，在人與人的各種關(guān)系中，到處都存在著美的事物，美的現(xiàn)象。它們時(shí)時(shí)刻刻都在陶冶著人們的心靈，愉悅著人們的精神，豐富人們的內(nèi)心世界，引領(lǐng)人們健康向上地發(fā)展。那么，你對(duì)生活中的美有怎樣的發(fā)現(xiàn)和感受？羅丹說過一句話，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你睜大一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就一定能從生活中獲得豐富而又鮮活的美，體會(huì)到“人的本質(zhì)力量”的美感。請(qǐng)以“生活中的美”為話題，寫一篇600字左右的文章。或記敘經(jīng)歷、或抒發(fā)情感、或發(fā)表議論、或編述故事，題目自擬，文體自選。參考答案一、DDC第①句中的“必需”要改為“必須”；第②句中的“可能”改為“完全”或“截然”；第③句缺少賓語，應(yīng)在句末加上“的狀態(tài)”；第④句將“侵蝕”改為“侵犯”。只要句式相同，抓住季節(jié)順序，語意貼切即可。①成人歌曲、灰色童謠在學(xué)生中廣泛流行且起到不良的影響。②現(xiàn)在適合學(xué)生傳唱的兒童歌曲很少，急需從事兒歌創(chuàng)作的專業(yè)隊(duì)伍。（只要抓住這兩點(diǎn)來闡述即可）二、C①在朝廷做官為老百姓憂慮，不在朝廷做官就替君主擔(dān)憂。②沒有這種人，我同誰一道呢？①去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏（感極而悲，意近即可）；心曠神怡，寵辱偕忘（喜洋洋，意近即可）②政通人和，百廢具興只要能結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中具體例子，言之有理即可。三、1（季羨林先生）為一個(gè)年輕學(xué)子看行李（冰心老人）病魔纏身仍關(guān)心老年人的狀況。1冰心雖然離我們遠(yuǎn)去了，但留給我們的是高尚的人格和博大的愛心。1季羨林先生的人格魅力在學(xué)子心中留下的投影。1先成為一個(gè)優(yōu)秀的人，然后成為一個(gè)優(yōu)秀的新聞人，最后自然地成為一個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目主持人。1關(guān)愛一切生命，尊重每一個(gè)人。(意思對(duì)即可)16．不設(shè)統(tǒng)一答案。要求：寫出自己閱讀后的人生感悟，觀點(diǎn)明確，語言通順。(言之有理即可）四、作文（略）