八年級的語文下冊第六單元測試卷-資料下載頁
2024-11-04 00:58本頁面
【正文】 同誰一道呢？①去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏（感極而悲，意近即可）；心曠神怡，寵辱偕忘（喜洋洋，意近即可）②政通人和，百廢具興只要能結(jié)合現(xiàn)實生活中具體例子，言之有理即可。三、1（季羨林先生）為一個年輕學子看行李（冰心老人）病魔纏身仍關(guān)心老年人的狀況。1冰心雖然離我們遠去了，但留給我們的是高尚的人格和博大的愛心。1季羨林先生的人格魅力在學子心中留下的投影。1先成為一個優(yōu)秀的人，然后成為一個優(yōu)秀的新聞人，最后自然地成為一個優(yōu)秀的節(jié)目主持人。1關(guān)愛一切生命，尊重每一個人。(意思對即可)16．不設(shè)統(tǒng)一答案。要求：寫出自己閱讀后的人生感悟，觀點明確，語言通順。(言之有理即可）四、作文（略）第四篇：語文三年級下冊第六單元測試卷一、看拼音，寫詞語。(4分)ch225。n ji224。o xīn shǎnɡ sh232。nɡ f249。 ji224。o li224。nɡ()()()()fēnɡ suǒ p224。o ch225。 f232。n n249。 r243。nɡ y236。()()()()二、辨字組詞。(8分)鐘()漸()碎()趙()種()慚()摔()超()守()摟()礦()澡()村()樓()曠()躁()三、變字小魔術(shù)。(8分)例：骨——(骺)(髓)(滑)(鶻)票——()()()()喬——()()()()肖——()()()()垂——()()()()四、劃掉括號里不合適的字。(12分)(受 收)獲 訓(練 煉)一(顯 現(xiàn))身手(會 恢)復(健 建)康 千變?nèi)f(花 化)粗(糙 草)暴(燥 躁)(巒巒 戀戀)不舍(振 震)怒 積(攢 贊)一干二(凈 靜)五、補充詞語。(6分)全()貫()()目()神()慌()忙暈()轉(zhuǎn)()()重()長()翼()飛六、照樣子，寫詞語。(12分)例：虎背熊腰______ ______ ______ ______例：承前啟后______ ______ ______ ______例：前仰后合______ ______ ______ ______七、我會用句子中劃線的詞造句。(4分)，膝蓋磕破了也毫不在意。，看得津津有味。八、照樣子，寫句子。(6分)例：石匠把三個孩子藏起來。三個孩子被石匠藏起來。九、按原文填空。(6分)夏天好，大河水寬好____。敢和魚兒來____，哪怕它浪頭一個更比一個高。風吹日曬真____，上睡個安生覺。啊，____，虎背熊腰，油亮的臉蛋像____大紅棗。十、閱讀樂園。(19分)送回大山一陣狂風暴雨之后，山洪滾滾而來。王敢站在村口，呆呆地望著滔滔洪水和洪水攜帶來的種種雜物：折斷的樹枝、打落的果子、拔起的莊稼……這時，他發(fā)現(xiàn)，水面一根大樹枝上，落著一只小鳥，小鳥緊緊地抱住樹枝，隨著洪水上下起伏，全身的羽毛都被打濕了。王敢毅然跳下水，救出了小鳥。王敢把小鳥帶回家里，給它擦干身上的雨水，用暖暖的棉花包裹起來。小鳥得到溫暖，很快恢復了活力，一跳一跳地好像在向王敢表示謝意。在王敢無微不至的關(guān)懷下，小鳥一天天長大，它長成了一只小孔雀!長長的雙腿，漂亮的羽毛，五彩繽紛的尾巴，王敢很喜歡它。但他想，這孔雀是從大山里漂來的，它應該屬于大山，屬于森林，屬于所有的人們。于是，在一個明媚的早晨，王敢把小孔雀送回了大山，送進了森林，送還了人間真情……。()的樹枝()的果子()的莊稼()的早晨()的棉花()的羽毛()的尾巴()的雙腿。無微不至：“——”把你喜歡的詞語畫一畫，寫一寫，至少寫四個。，你有什么樣的感受，談一談。十一、作文園地。(15分)寫一寫你最熟悉的一個朋友?？梢詫懩銈兊挠亚?，也可以寫你們之間發(fā)生的矛盾、誤會等。要把事情寫具體，語句通順。參考答案三、票——(飄)(漂)(瓢)(剽)喬——(僑)(橋)(嬌)(驕)肖——(消)(梢)(哨)(宵)垂——(棰)(錘)(捶)(睡)四、受 煉 現(xiàn) 會 建 花 草 燥 巒巒 振 贊 靜六、 虎頭蛇尾 狐假虎威 狼心狗肺 三長兩短 口是心非 爭先恐后 出生入死 大同小異 大驚小怪十、 打落 拔起 明麗 暖暖 漂亮 五彩繽紛 長長：王敢的做法是一種保護動物的具體表現(xiàn)。你對動物的關(guān)愛之情真令人敬佩呀!第五篇：四年級語文下冊第六單元測試卷一、在正確的讀音上打√。曙(sh^ zhamp。)匣(xi1 ji1)蘸(ji`o zh3n)獄(y yamp。)敞(ch2ng b)穆(li3o mamp。)乃(n2i r9ng)棠(t1ng sh2ng)鑄(sh7u zhamp。)二、讀字組詞。裙()篇()繁()瓏()群()遍()聚()攏()酸()概()澆()緩()俊()溉()燒()援()三、寫出下列詞語的反義詞。慈祥()溫馨()恬靜()遼闊()隕落()凝重()肅穆()溶化()四、讀一讀，想一想，回答問題。只要管理得好，給它適時地澆水施肥，花兒也和兒童一樣，在春天的感召下，歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢。這時候，自己感到快樂，別人看著也快樂。(選自第28課)上面這段話表面上寫的是什么?實質(zhì)上寫的是什么?你從中可以看出了什么?五、聯(lián)系課文(第28課)內(nèi)容說說你對下面詩句的理解，然后把你的想法寫下來。兒童不解春何在，只揀游人多處行。游人不解春何在，只揀兒童多處行。六、你讀過冰心奶奶哪些作品?請把作品的名稱寫出來。七、讀了冰心奶奶這么多作品，你對冰心奶奶也有了一定的了解，你心目中的冰心奶奶是怎樣的?八、讀了冰心奶奶美好而有趣的童年故事，你一定在想：我也有很多童年趣事啊!那還等什么?趕快動筆把它寫出來跟大伙兒分享吧。
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