安徽省黃山市20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題word版含答案-資料下載頁(yè)
2024-11-15 13:51本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】閱讀下面的文字，完成1－3題。①《清史稿·儒林傳》凡四卷，前三卷入傳學(xué)者共284人，第四卷依《明史》舊規(guī)，為襲封衍圣公之孔子后裔11人。入傳學(xué)者上起清初孫奇逢、黃宗羲，下。迄晚清王先謙、孫詒讓，一代學(xué)人，已見(jiàn)大體。本，或史館舊文，或碑志傳狀，亦稱大致可信。因此，數(shù)十年來(lái)，不失為一有價(jià)值之參考文獻(xiàn)。②然而，由于歷史和認(rèn)識(shí)的局限，加以書(shū)成眾手，完稿有期，姑舉數(shù)例，以見(jiàn)大概。③卷一《陸世儀傳》，稱傳主“少?gòu)膭⒆谥苤v學(xué)”。宗師者”，卻并無(wú)追隨其講學(xué)的實(shí)際經(jīng)歷。④又如同卷《顏元傳》，稱“明末，父戍遼東，歿于關(guān)外”。據(jù)考，顏元父至遼東，系明崇禎十一年為入關(guān)清軍所挾，一字之訛，足疑撰傳者之立足點(diǎn)所在。居武陵，暫為息足”。⑥戴震為乾隆間大儒，影響一時(shí)學(xué)風(fēng)甚巨。林傳》中，戴氏本傳舉足輕重，不可率爾操觚。乾隆十六年補(bǔ)諸生，時(shí)年29歲，此其一。被誤作沈彤，實(shí)際上沈彤和戴震二人素未謀面。
【正文】 必然 ／ 從而 D ／ 就 然而 自然 因而 才能 20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò) 16 個(gè)字。 2100 多年前， ____① ____，兩次出使中亞，開(kāi)啟了中國(guó)同中亞各國(guó)友好交往的大門，開(kāi)辟出一條橫貫東西、連接歐亞的絲綢之路。 ____② ____，喚起了沿線國(guó)家的歷史記憶。該倡議讓我們?cè)谛碌臍v史條件下，把絲綢之路精神繼承和發(fā)揚(yáng)下去，____③ ____，把中國(guó)夢(mèng)同各國(guó)人民的夢(mèng)想結(jié)合起來(lái)，賦予古代絲綢之路以全新的時(shí)代內(nèi)容。 21．對(duì)聯(lián)在中國(guó)有悠久的歷史，以形式上的整飭、音韻上的和諧、內(nèi)容上的精警至今仍然煥發(fā)著強(qiáng)大的生命力。以下是宏村兩幅被打散的楹聯(lián)，請(qǐng)把它們歸整好。 裁 竹露 竹菊 能陶情 書(shū)畫(huà) 漢書(shū) 梅蘭 讀 細(xì)嚼 琴棋 可養(yǎng)性 唐句 漫研 梅花 ① _____________________________________________________ ② _____________________________________________________ （ 二 ） 寫作 22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。 著名作家梁實(shí)秋說(shuō)： “人類最高的理想應(yīng)該是人人能有閑暇， 于必需的工作之余還能有閑暇去做人，有閑暇去做人的工作，去享受人的生活。我們應(yīng)該希望人人都能屬于 ?有閑階級(jí) ?。人在有閑的時(shí)候才最像是一個(gè)人。 ” 不說(shuō)閑話，不干閑事，不做閑人。 ——某中學(xué)某班班訓(xùn) 要求： ① 自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題。 ② 不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。 ③ 明確文體，但不得寫成詩(shī)歌。 ④ 不得抄襲、套作。 黃山市 2020—2017 年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè) 高二語(yǔ)文參考答案 1． C 2． D 3． B 4． A 5． BD 6． ① 通過(guò)政府部門建設(shè)一體化網(wǎng)上政務(wù)服務(wù)平臺(tái)，讓政府各部門的信息能夠共享，提高政府工作效率和透明度，建構(gòu)出適合信息時(shí)代發(fā)展需要的政府組織形態(tài)。 ② 讓居民和企業(yè)享受信息帶來(lái)的便捷服務(wù)，降低制度性交易成本，讓居民和企業(yè)辦事更方便、更快捷、更有效率。 7． D 8． ① 說(shuō)明西方人的飲茶方式，他們加糖和牛奶，茶味甘甜，只能產(chǎn)生平淡的散文。 ② 為下文做鋪墊，引出作者觀點(diǎn)，中國(guó)人喝茶能細(xì)味茶中的苦澀，并寫出清澈的詩(shī)。 9．第 ① 段是起段，寫喝茶的功效。第 ② 段寫喝茶的方式，緊承第 ① 段。第 ③ 段筆鋒急轉(zhuǎn)，寫古今中外對(duì)喝茶的偏見(jiàn)。第 ④ 段表明作者的態(tài)度，即喝茶還能延年益壽，可以多喝，與起段相合。起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)，使得文章張弛有度，又渾然一體。 10． A 11． A 12． C 13．（ 1） 鄒浩所上奏的言論常常觸及到章惇，但鄒浩仍上章彈劾，羅列他對(duì)皇上不忠怠慢的罪過(guò)，沒(méi)有回音。 （ 2） 尚且還有五朝的圣政盛德，希望陛下查考而繼承，發(fā)揚(yáng)七代的光彩，造福萬(wàn)代。 14． CD 15． （ 1） 擬人。 “玉瘦檀輕無(wú)限恨 ”“ 濃香吹盡有誰(shuí)知 ”兩句中的“恨 ”， “有誰(shuí)知 ”均采用擬人的手法，賦予梅花怡人的心態(tài)。 （ 2）借物抒情。本詞通過(guò)對(duì)梅花的描繪并借助梅花的口吻表達(dá)自己的閨怨之情。 （ 3） 襯托。用杏花的 “肥 ”襯托梅花的 “瘦 ”，視覺(jué)形象鮮明。 16．（ 1） 桑之未落，其葉沃若 （ 2） 白頭搔更短，渾欲不勝簪 （ 3）謹(jǐn)庠序之教 17． B 18． B 19． C 20． ① 中國(guó)漢代的張騫肩負(fù)和平友好使命 ② 我們提出的 “一帶一路 ”的倡議 ③ 把我國(guó)發(fā)展同沿線國(guó)家發(fā)展結(jié)合起來(lái) 21．梅蘭竹菊可養(yǎng)性，琴棋書(shū)畫(huà)能陶情 漫研竹露裁唐句，細(xì)嚼梅花讀漢書(shū) 22．【審題立意】角度一：忙與閑，這是兩種不同的生 存狀態(tài)。角度二：做一些閑事也無(wú)妨。角度三：忙碌也是一種享受。 【譯文】鄒浩字志完，常州晉陵人。他考中進(jìn)士，調(diào)任揚(yáng)州、潁昌府教授。呂公著、范純?nèi)蕿槭爻?，都?duì)他以禮相待。范純?nèi)蕠诟浪珜憳?lè)語(yǔ)，鄒浩推辭了。范純?nèi)收f(shuō)： “翰林學(xué)士也寫這個(gè)。 ”鄒浩說(shuō)： “翰林學(xué)士能寫，祭酒、司業(yè)不能寫。 ”范純?nèi)蕿榇说狼?。?jīng)過(guò)幾年，宋哲宗親自提升他為右正言。有人請(qǐng)求用王安石的《三經(jīng)義》出題考試，鄒浩論述不可而停止。陜西報(bào)告守邊的功績(jī)，朝廷內(nèi)外都祝賀，鄒浩說(shuō)： “先帝的志愿由陛下成就了，是好事。然而用兵之事，戰(zhàn)前決勝負(fù)為難事，勝利后以 保持勝利為難事，僅是時(shí)機(jī)不同罷了。假如不是這樣，將會(huì)丟棄戰(zhàn)功而招致后患。希望申告將帥，不要因?yàn)閯倮楸暂p敵，應(yīng)善始善終。 ”京東 發(fā)大水，鄒浩上奏： “連年水災(zāi)發(fā)作，雖然是自然的盈虧不能逃脫，但消災(zāi)的方法應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎。不能認(rèn)為是天理所致，這是消除災(zāi)異的關(guān)鍵。 ”章惇獨(dú)攬大權(quán)，威勢(shì)顯赫，鄒浩所上奏的言論常常觸及到章惇，但鄒浩仍上章彈劾，羅列他對(duì)皇上不忠怠慢的罪過(guò)，沒(méi)有回音。章惇詆毀他狂妄，鄒浩被削官，羈管新州，蔡卞、安惇、左膚接著請(qǐng)求懲治那些為鄒浩餞行的王回等人?；兆诩次?，很快把他召回，又為右正言，升任左司諫。改為起居 舍人，進(jìn)升中書(shū)舍人。他上奏說(shuō)： “陛下很好地繼承神宗的遺志，繼承神宗的事業(yè)，孝德已經(jīng)很高。尚且還有五朝的圣政盛德，希望陛下查考而繼承，發(fā)揚(yáng)七代的光彩，造福萬(wàn)代。 ”升任兵部、吏部侍郎。當(dāng)初，鄒浩任諫官，怕給親人帶來(lái)憂慮，想堅(jiān)決拒絕。母親張氏說(shuō)： “兒子能夠報(bào)答國(guó)家，無(wú)愧于公論，我有何擔(dān)憂 ！ ”等鄒浩兩次被貶到領(lǐng)表，他母親不改變初衷。不久又任職龍圖閣。瘴病發(fā)作，非常危險(xiǎn)。楊時(shí)經(jīng)過(guò)常州，前去探望。鄒浩虛弱得僅僅留有一點(diǎn)氣息，仍然關(guān)切地詢問(wèn)國(guó)事，說(shuō)話不涉及私事。鄒浩去世，年五十二歲。宋高宗即位，下詔說(shuō)： “鄒浩在元符年間， 任諫諍之職，正言直論，朝野推崇敬仰。 ”追復(fù)為待制，又贈(zèng)寶文閣直學(xué)士，賜謚號(hào)忠。
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