【導(dǎo)讀】A．污垢ɡòu愜意xiâ木訥nâ拾級(jí)而上shâB．綺麗qǐ氛圍fēn精髓suí探驪得珠líA．不管是白發(fā)蒼蒼的老者，還是黃發(fā)垂髫的孩童，都被這盛大場面吸引了。B．據(jù)說當(dāng)?shù)毓賳T有一整套對(duì)付新聞?dòng)浾叩慕^妙方法，并且屢試不爽。C．妄自菲薄，能使我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，有助于我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。D．江都繁華的商業(yè)大街上，觀光購物的人濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。江淮一大都會(huì)”而得名。動(dòng)服務(wù)，合力推動(dòng)空港新城。②或許在未來的幾年內(nèi)，哈利波特的飛毯將成為人類未來的飛行工具。④不久前，美國普林斯頓大學(xué)科研人員發(fā)明出一種“智能塑料”，只有10厘米×4厘米，⑤這項(xiàng)研究成果在美國《應(yīng)用物理通訊》半月刊上一經(jīng)刊出，引起轟動(dòng)。微博則更傾向于社交和傳播，輕博客吸收雙方的優(yōu)勢(shì)。鼎上頸部和兩耳側(cè)面紋飾以南京市常見綠色植物的枝葉為圖案元素，銅質(zhì)底座部分鑄有

　　

【正文】 600 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 600 600 600 600 600 600 600 九年級(jí)語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一、（ 34分） 題號(hào) 1（ 2分） 2（ 2分） 3（ 2分） 4（ 2分） 5（ 2分） 6（ 2分） 答案 D B D D C B 7．（ 4分）蹣 諳 鞭 馨 8（ 9分）無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來（其余略） 9．【活動(dòng)一】正直、善良、勤勞（至少出兩點(diǎn)）（ 1分） 開車廠（ 1分） 【活動(dòng)二】根據(jù)長堤特點(diǎn)，符合廣告語要求即可（ 2分 ） 【活動(dòng)三】 作比較 （ 1分）。示例：一種 介于博客與微博之間 ，吸收二者優(yōu)勢(shì)（ 1 分），更加便于用戶表達(dá)與交流（ 1分）的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)。 【活動(dòng)四】銅質(zhì)的鼎身和銅質(zhì)的底座重 2020公斤，石質(zhì)的底座重 1213 公斤，象征 2020年 12月 13日舉行首次國家公祭。鼎上頸部和兩耳側(cè)面紋飾以南京市常見綠色植物的枝葉為圖案元素，象征著綠色和平、生命重生；銅質(zhì)底座部分鑄有南京標(biāo)志建筑城墻圖案，象征首次國家公祭舉辦地；鼎頸部紋飾為傳統(tǒng)雷紋，鼎足上端采用犀角紋，足下端為象腿足形，兩足在前，一足在后，圓睛張目，粗獷有力，象征中華民族在歷史記憶中覺醒，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力。 (答對(duì)其中兩點(diǎn)即可）（ 2分） （ 53分 ） （ 5分） 10.（ 1）一幅生機(jī)勃勃的江南之春的瑰麗圖畫。 (1 分 )作者對(duì)風(fēng)景如畫的江南無限懷念的美好情感。（ 1 分） (由“日出江花紅勝火 ，春來江水綠如藍(lán)”二句能夠分析出這是一幅江南之春圖，由反問句“能不憶江南”讓讀者深感詞人對(duì)江南的深深憶戀。 ) （ 2）連用兩個(gè)比喻（ 1分），日出時(shí)江中的滾浪比火還紅艷，春天里一江綠水仿佛被藍(lán)草 浸染，這兩句凸顯了江水的美麗色彩（ 1分），表達(dá)作者對(duì)江南的喜愛之情。（ 1分） (詩句賞析一般從運(yùn)用的修辭手法，在詩句中表現(xiàn)內(nèi)容和作者情感的效果、作用等方面思考解答。由“紅勝火”、“綠如藍(lán) ” 可看出是比喻的修辭手法，用比喻寫江水的美麗色彩，從而進(jìn)一步分析出作者的美好情感。） (二）（ 16） 1（ 1）拜見（ 1 分） （ 2）適逢（ 1 分）（ 3）就（ 1 分）（ 4）對(duì)?感到奇怪（ 1分） 12. A（ 2分） 13.（ 1）法令在民間行了一年，來到國都說新法令不方便的百姓數(shù)以千計(jì)。（ 2分） （ 2）不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。（ 2分） （ 3）欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上。（ 2分） 答案：因?yàn)樾路顚?shí)施了十年，秦民在路上不會(huì)拾取別人的遺物，山中沒有盜賊，家家富裕，人人飽暖。百姓勇于替國家作戰(zhàn)，而不敢因私人恩怨打斗，鄉(xiāng)鎮(zhèn)城市秩序井然。（ 3分） 參考 譯文 秦孝公已經(jīng)決定任用商鞅了，商鞅想要變法，又擔(dān) 心天下對(duì)自己的非議。 新法準(zhǔn)備就緒后，還沒公布，他恐怕百姓不相信，就在國都后邊市場的南門豎起一根三丈長的木頭，招募百姓中能把木頭搬到北門的人賞給十金。百姓覺得這件事很奇怪，沒人敢動(dòng)。又宣布 “ 能把木頭搬到北門的人賞五十金 ” 。有一個(gè)人把它搬走了，當(dāng)下就給了他五十金，借此表明令出必行，絕不欺騙。事后就頒布了新法。 新法在民間施行了整一年，秦國老百姓到國都說新法不方便的人數(shù)以千計(jì)。正當(dāng)這時(shí)，太子觸犯了新法。衛(wèi)鞅說： “ 新法不能順利推行，是因?yàn)樯蠈尤擞|犯它。 ” 將依新法處罰太子。太子，是國君的繼承人，又不能施 以刑罰，于是就處罰了監(jiān)督他行為的老師公子虔，以墨刑處罰了給他傳授知識(shí)的老師公孫賈。第二天，秦國人就都遵照新法執(zhí)行了。新法推行了十年，秦國百姓都非常高興，路上沒有人拾別人丟的東西為己有，山林里也沒了盜賊，家家富裕充足。人民勇于為國家打仗，不敢為私利爭斗，鄉(xiāng)村、城鎮(zhèn)社會(huì)秩序安定。當(dāng)初說新法不方便的秦國百姓又有來說法令方便的。 （三）（ 16分） 1（ 1）每個(gè)人在世上都只有活一次的機(jī)會(huì)，沒有任何人能夠代替他重新活一次。（ 2分） （ 2）對(duì)自己的人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源。（ 2分） 1“盲目的責(zé)任”就是 指一個(gè)不知道對(duì)自己人生負(fù)責(zé)的人（ 1 分）只能因?yàn)榱?xí)慣、時(shí)尚、輿論等原因（ 1分）被動(dòng)承擔(dān)（ 1分）的責(zé)任。 1文主要運(yùn)用了正反對(duì)比論證（ 1 分），第③段側(cè)重從正面入手，分析一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人會(huì)因愛而主動(dòng)承擔(dān)自己的人生責(zé)任（ 1 分），第④段側(cè)重從反面入手，分析一個(gè)不知道對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，即便承擔(dān)責(zé)任，也是盲目的、被動(dòng)的（ 1 分）。正反對(duì)比，更突出“對(duì)自己人生負(fù)責(zé)”的必要性（更突出本文的中心論點(diǎn)， 1分）。 1開放性論述題。學(xué)生可以從學(xué)習(xí)、生活、對(duì)待朋友等任一角度闡發(fā)。注意答題“思維”與“表達(dá)”的雙向要求。（ 5分） 答 案示例：學(xué)會(huì)快樂學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)就是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。帶著愉快的心情學(xué)習(xí)，我們就更懂得珍惜和感恩；學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，我們才能不囿于知識(shí)的藩籬，以創(chuàng)新的姿態(tài)迎接未來競爭的挑戰(zhàn)。責(zé)任源于內(nèi)心，不是老師、家長的壓力。 （四）（ 16分） 1 (3分 )答案示例：含蓄地表明了常少山的性格特征；也指文中的古董茶壺；富有懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；是貫穿全文的線索。任寫三點(diǎn)，合理即可，每點(diǎn) 1分，共 3分。 (4分，每點(diǎn) 2分 ) 第一件事：常少山對(duì)母親生前悉心侍奉，在母親死后打敗舊習(xí)俗，從簡辦喪事，惹怒了族人，被稱之為“古董”。 (2 分 ) 第二件事：常少山用的茶壺被人認(rèn)定為“古董”，他卻不動(dòng)不驚，死后留下一紙條，令人難以破解。 (2分 ) 2 (6分，每題 3分 ) (1)突出強(qiáng)調(diào)了常少山的行為出乎人們的意料 (1 分 )，表明了其不可理喻（個(gè)別、不一般、冥頑不化） (1分 )的怪異性格 (1分 )。 (1 分 ) (2)運(yùn)用細(xì)微的動(dòng)作描寫 (1分 )，生動(dòng)地寫出了呂尚驗(yàn)證茶壺時(shí)的認(rèn)真細(xì)心 (1分 )，表明了他對(duì)茶壺的珍愛 (1分 )。 2 (4分 )示例：勇于挑戰(zhàn)世俗，淡泊名利，為人厚道，孝敬老人，知足常樂，固執(zhí)實(shí)在?? 三、作文（ 60+3分）請(qǐng)參照揚(yáng)州市中考作文評(píng)分 標(biāo)準(zhǔn)。