浙江省杭州市20xx屆九年級(jí)語(yǔ)文第二次模擬試題-資料下載頁(yè)
2025-11-06 12:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】120分，考試時(shí)間120分鐘。，必須在答題紙上寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。，寫在其他地方無(wú)效。答題方式詳見答題紙上的。，試題卷和答題紙一并上交。這是一個(gè)充滿遐思的季節(jié)，每一片土地都在醞釀一個(gè)季節(jié)的故事。這個(gè)季節(jié)，滿目都是春色，你會(huì)忘記流年的滄桑。流動(dòng)的樂章，讓飄零的容顏煥發(fā)炫目的光彩；盎然的綠意，讓混濁的。A.我們要按照區(qū)十二屆五次黨代會(huì)提出的戰(zhàn)略重點(diǎn)和“十三五”規(guī)劃的總要求，盯牢目標(biāo)，精準(zhǔn)發(fā)力，持之以恒，再接再勵(lì)，全區(qū)齊用勁，那么，我們的事業(yè)必然會(huì)果結(jié)滿樹。奠定更加堅(jiān)實(shí)的社會(huì)和民意基礎(chǔ)。A．雅安地震中，兒子抱著88歲的老父親排隊(duì)等待救治，哺育之情讓人感動(dòng)。為填補(bǔ)空間的重要角色。C.炮轟食品犯罪行為，維護(hù)百姓餐桌安全，是時(shí)代賦予新聞工作者義不容辭的責(zé)任。D.昨天下午的活動(dòng)中,來(lái)自各班的同學(xué)推波助瀾使畢業(yè)聯(lián)歡的氣氛達(dá)到了高潮。要搜集到各種證據(jù)以便進(jìn)行宣揚(yáng)。著我，只有他知道我撞車了！
【正文】 、吃核桃花筋；夏天，人們摘核桃、吃鮮核桃；秋天，我踩核桃葉、撿核桃。（ 3 分，各 1 分） 9.（ 1）將街市上剝核桃人的黑褐色手與自己剝核桃的漂亮的褐色手形成鮮明的對(duì)比，（ 1分）突出了作者對(duì)自己動(dòng)手剝核桃的開心和剝吃鮮核桃的喜愛。（ 1 分） （ 2）動(dòng)作 /神態(tài) /心理描寫（或比喻）（手法寫出其中一個(gè)就得 1 分），生動(dòng)形象地寫出我撿到大核桃的興奮，核桃的味美，內(nèi)心的滿足（ 1 分）。（寫到兩個(gè)點(diǎn)即可） ：通過寫我學(xué)騎自行車時(shí)撞上核桃樹，核桃樹守護(hù)我并為我保密（ 1 分），從而突出了核桃樹在我心目中的分量之重（或：突出核桃樹在我童年記憶中的美好）（ 2 分），使文章內(nèi)容更加充實(shí)。結(jié)構(gòu)上：為下文寫核桃樹被砍后我的傷心、感慨做鋪墊。（ 1 分） ，給作者帶來(lái)了很多快樂，留下 了很多美好的回憶（ 1 分），更有了深厚的情誼（ 1分），樹已經(jīng)不僅僅是樹，也成了作者的朋 友和親人（ 1 分）。更重要的是作者內(nèi)心有著對(duì)自然、對(duì)生命的深深敬畏（ 1 分），他希望樹可以和人長(zhǎng)久地互相陪伴，友誼永存（ 1 分），所以作者用“他”來(lái)稱呼核桃樹。 本茨發(fā)明第一輛石油動(dòng)力汽車徹底改變社會(huì)結(jié)構(gòu)，蒂姆伯納斯李建成世界第一家網(wǎng)站，奠定萬(wàn)維網(wǎng)的基礎(chǔ)，引出本文說(shuō)明對(duì)象“最好的發(fā)明永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束”（或：引出下文谷歌等不斷發(fā)明不斷改進(jìn)，從而了說(shuō)明發(fā)明創(chuàng)造永不結(jié)束）；激發(fā)了讀者的閱讀興趣。 13.①“只有 ”是“唯有、僅有”的意思，強(qiáng)調(diào)人們花在臺(tái)式機(jī)上的時(shí)間少，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。 ②“似乎”是“仿佛、有些像”的意思，表示推測(cè)，說(shuō)明雅虎等企業(yè)不一定無(wú)可匹敵，也許還有未知的企業(yè)可以與之匹敵，這樣表述比較客觀，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。 、圖片搜索、地圖導(dǎo)航、天氣預(yù)報(bào)等搜索功能。 15．示例；騰訊公司將微信在免費(fèi)即時(shí)通訊工具的基礎(chǔ)上又開發(fā)出廣告平臺(tái)這一新功能。該嘗試旨在吸引更多的用戶，提升微信平臺(tái)的競(jìng)爭(zhēng)力，發(fā)揮其經(jīng)濟(jì)效益。這也說(shuō)明；最好的發(fā)明永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。（評(píng) 分標(biāo)準(zhǔn)：共 3 分。概述騰訊公司最新嘗試內(nèi)容 1分，目的或前景 1分，答出最好的發(fā)明永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束 1 分，意思對(duì)即可。） 三、 16． D 17． C 18．（ 1）如果各自有主管的人，那么您所主管的是些什么事呢？ （ 2）右丞相周勃大為慚愧，退朝后埋怨陳平說(shuō)：“您怎么不在平時(shí)教我對(duì)答這些話！” 19．把更尊貴的右丞相職位主動(dòng)讓給軍功比自己高的周勃，心胸大度；（ 2 分）明確主司職責(zé)，更深知自己宰相之責(zé)，堅(jiān)持“居其位，知其任”，才能出眾。（ 2 分） 20． (1)因?yàn)轱L(fēng)聲停止，山谷顯得異常安靜，幽深少人的山林，月色更加濃郁，運(yùn)用 聽覺和視覺描寫，描繪了一幅幽邈、靜謐的月下山林圖景。 【解析】本題考查詩(shī)句的賞析，可從內(nèi)容和手法等角度入手分析。 (2)表達(dá)了作者厭倦世俗，熱愛自然，渴望歸隱的情感；突出了作者對(duì)自由閑適生活的向往和對(duì)高潔堅(jiān)貞品格的追求?！窘馕觥勘绢}考查詩(shī)歌的情感，可結(jié)合詩(shī)人的理想與追求，結(jié)合詩(shī)句的具體內(nèi)容來(lái)分析。 附譯文 孝文帝即位后，認(rèn)為太尉周勃親自率兵誅滅呂氏宗族，功勞多；陳平想把右丞相的尊位讓給周勃，于是托病引退。孝文帝剛剛即位，覺得陳平病得奇怪，就去探問他。陳平說(shuō)：“高祖時(shí)期，周勃的功勞不如我陳平。到誅滅呂氏宗族 時(shí)，我的功勞也就不如周勃了。我愿把右丞相的職位讓給周勃?！庇谑切⑽牡劬腿蚊{侯周勃為右丞相，位次名列第一；陳平調(diào)職為左丞相，位次名列第二。賞賜陳平黃金千金，加封食邑三千戶。 過了一段時(shí)間，孝文皇帝已經(jīng)漸漸明了熟悉國(guó)家大事，在一次接受群臣朝見時(shí)問右丞相周勃說(shuō)：“全國(guó)一年中判決的案件有多少？”周勃謝罪說(shuō)：“不知道?！毙⑽幕实塾謫枺骸叭珖?guó)一年中錢糧的開支收入有多少？”周勃又謝罪說(shuō)不知道，急得汗流浹背，慚愧自己不能回答。于是皇上又問左丞相陳平。陳平說(shuō)：“有主管的人?！被噬险f(shuō)：“主管的人又是誰(shuí)？”陳平說(shuō)：“陛下若問判 決案件的情況，可詢問廷尉；問錢糧收支的情況，可詢問治粟內(nèi)史。”皇上說(shuō)：“如果各自有主管的人，那么您所主管的是些什么事呢？”陳平謝罪說(shuō)：“為臣誠(chéng)惶誠(chéng)恐！陛下不知我才智低劣，使我勉強(qiáng)擔(dān)任宰相的職位。宰相一職，對(duì)上輔佐天子調(diào)理陰陽(yáng)，順應(yīng)四時(shí)，對(duì)下養(yǎng)育萬(wàn)物適時(shí)生長(zhǎng)，對(duì)外鎮(zhèn)撫四夷和諸侯，對(duì)內(nèi)愛護(hù)團(tuán)結(jié)百姓，使公卿大夫各自能夠勝任他們的職責(zé)?！毙⑽牡塾谑欠Q贊他回答得好。右丞相周勃大為慚愧，退朝后埋怨陳平說(shuō)：“您怎么不在平時(shí)教我對(duì)答這些話！”陳平笑著說(shuō)：“您身居相位，不知道丞相的職責(zé)嗎？陛下如若問起長(zhǎng)安城中盜賊的數(shù)目，您也 要勉強(qiáng)湊數(shù)來(lái)對(duì)答嗎？”這時(shí)絳侯周勃自知自己的才能比陳平差遠(yuǎn)了。過了一段時(shí)間絳侯周勃托病請(qǐng)求免去右丞相的職務(wù)，陳平獨(dú)自擔(dān)任整個(gè)丞相的職務(wù)。前 178 年（孝文帝二年），丞相陳平去世，謚號(hào)為獻(xiàn)侯。
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